Її робота містить сильну ідею, яка також добре представлена художньою мовою, погодилося міжнародне журі.
Нагорода Оскар Чепан, яку можуть здобути художники-візуалісти віком до 40 років, має свого переможця. У четвер ввечері Емілія Рігова, також відома як Барі Раклорі, стала нею серед чотирьох фіналістів.
Її alter ego, що складається з двох ромських слів (барі/великий, великий; раклорі/дочка, син батьків, які не є ромами), підказує, які теми є в центрі її уваги. Однак її інтерес не обмежується власним походженням ромів та темою ідентичності. "Я Емілія, я Барі, я жінка, я рома, я словачка, я європейка, і я набагато більше. Всі ці аспекти моєї особистості трансформуються в мою роботу зі своїми слідами ", - сказала Емілія Рігова під час своїх робіт на виставці фіналістів, яка цього року відбудеться на 3 поверсі ОД Дунай у Братиславі.
Дискусія між чотирма присяжними під керівництвом Райнера Фукса, головного куратора та заступника директора Віденського музею сучасного мистецтва, була досить тривалою, оскільки кожен з чотирьох фіналістів представляв різний художній та змістовий підхід. Вони прийшли до переможця крок за кроком.
"Її робота має дуже сучасну соціально-політичну позицію і знаходиться на високому рівні з точки зору художнього оформлення та загальної презентації", - говорить Фукс, наголошуючи, що тема ідентичності та позиції більшості зображується не лише у місцевому контексті. "Її підхід є глобальним. Йдеться не лише про ромську меншину та її оточення, а про маргіналізацію меншин у більш широкому розумінні, і в той же час це прямо проти звичайних кліше, тісно пов’язаних з маргіналізацією. У її роботі ми бачимо потужний потенціал на майбутнє ", - додає Фукс.
Інсталяція Емілії Рігової на виставці фіналістів COČ 2018 у приміщенні О. Д. Дунай у Братиславі. Фото - Леонтіна Беркова
Емілія Рігова: Автопортрет, 2017.
Фото - Леонтіна Беркова
На виставці ви можете надіти бронежилет від проекту Куленепробивна культура. Фото - Леонтіна Беркова
Перемагала не ідентичність, а якість
Її перший досвід ідентичності ромів походить з дитинства. "Вчителька в школі зателефонувала моїй матері, вона зателефонувала мені і моїй сестрі і поговорила з нами обома: