Замість обговорення, розуміння, передача досвіду та належне спілкування можуть переконати тих, хто відмовляється від вакцинації.
Близько 600 людей зареєструвались на конференцію педіатрів "Кава-брейк", яка зараз традиційно проводиться в Шіофоку. Можливо, завдяки гарній погоді, можливо, близькості озера Балатон, великий інтерес Асоціації домашніх педіатрів (HGYE) тривав з п’ятниці по неділю 19 століття. але не залишати без уваги незліченна кількість наукових нововведень майже сорока лекцій. І чому кава-брейк - це назва конференції? Тому що, як сказав один організатор-намер, "важливі речі завжди трапляються під час кава-брейку".
Основна тема цьогорічної конференції - про варіанти профілактики в дитинстві захворювань дорослої цивілізації. Наприклад, мова йде про надзвичайні аспекти дерматологічних та інфекційних захворювань, поведінку вживання наркотичних речовин молодих людей або догляд за дітьми, хворими на серце. Будуть лекції про новинки ортодонтії або профілактики фтору, а також про роль мікробіому людини, вміст білка в їжі при захворюваннях та актуальні проблеми вакцинації.
Остання тема вже була підготовлена на симпозіумі з МСД у п’ятницю. Мабуть, найцікавішою презентацією була техніка спілкування, яка могла б бути ефективною проти вакцини, яка дедалі клює, яка, як було доведено, стає все більш небезпечною епідемією кору в Румунії. Доповідач доктор. Янош Пілінг, Доцент Інституту поведінкових наук Університету Земмельвейса заявив, що на серйозність проблеми свідчить той факт, що Всесвітня організація охорони здоров'я створила спеціальну робочу групу для дослідження причин вакцини та методів боротьби з нею .
За словами Яноша Пілінга, як би дивно це не звучало, вакцинація насправді є негативним побічним ефектом успіху систем вакцинації. Бо людина сьогодні не стикалася з руйнівними епідеміями, з якими людству доводилося стикатися протягом ста років. Тому вони не відчувають небезпеки, вони просто бачать ризик вакцинації. Звичайно, вакцинацію можна пояснити й іншими причинами, наприклад, такими, які часто трапляються серед тих, хто зазвичай є антинаркотиками, хто мав поганий досвід роботи з медичними працівниками, але на задньому плані можуть бути і релігійні фактори.
Пояснення Яноса Піллінга, який також пов’язував антивакцинальний ефект з так званим ефектом Даннінга - Кругера, також викликало велику ясність. Це явище, коли чим менше хтось знає про певну річ, тим більше він схильний переоцінювати власні знання. Тому часто ті, хто не розуміє суті, є набагато рішучішими, ніж ті, хто має великі знання, саме тому вони знають, де знаки запитання щодо цього предмета.
Дослідник поведінки запитав, що може зробити домашній педіатр, якщо він зустріне батька, який проводить вакцинацію. Перше і, мабуть, найважливіше правило - не сперечатися відразу, бо це породжує опір навіть у тих, хто невпевнений у собі. На думку експерта, набагато доцільніше, щоб лікар ховався на місці батьків і намагався також зрозуміти його аргументи. Окрім співпереживання, розуміння, звичайно, батько повинен розуміти і позицію лікаря. Тому лікар може також розповісти власний досвід та історії, пов’язані з вакцинацією. Наприклад, "Однак я працюю педіатром майже 30 років, і за цей час я ніколи не зустрічав дитини, яка внаслідок вакцинації стала аутистом".
Батькам може бути корисно зустріти плакати та інформаційні відео про ефективність щеплень у залі очікування. Джон Піллінг також представив інші візуальні інструменти, які можна використовувати для ефективного обґрунтування щеплень. Він також сказав, що повсякденна схожість також допомагає лікарю спілкуватися один з одним. Наприклад, якщо батько побоюється побічного ефекту, позначеного як "дуже рідкісний", їм можуть сказати, що "існує така ж велика ймовірність цього, як хтось загине в автокатастрофі".
Звичайно, з невеликою напругою не завадить нагадувати батькам про небезпеку неприщеплення. Дослідник поведінки використовує відомого педіатра, доктора. Він цитував Хунора Новака: «Скажіть мені, докторе, чи варто мені робити щеплення своїм дітям? Тільки тих, кого ви хочете підняти ".
Зазначені вище методи, на думку експерта, добре працюють лише для вакцинованих батьків, які більш невизначені на їх думку. Ситуація складніша з переконливими активними резисторами. За словами Яноша Пілінга, тут існують "методи чорного поясу", які можуть призвести до результатів. Прикладом є техніка сліпої групи, коли лікар класифікує батьків до спільноти, до якої він хотів би належати, і передбачає, що ця група не відразу відмовиться від вакцинації. Наприклад, ваш лікар може сказати:
"Ви турботливий батько, який, звичайно, хоче прийняти рішення, яке найкраще підходить для вашої дитини. Я переконаний, що вакцина відповідає найкращим інтересам вашої дитини. Тому я пропоную перед тим, як прийняти рішення ... "
"Ви високоосвічена людина. Отже, ви, безумовно, вважаєте, що важливо бути ретельно поінформованим перед тим, як приймати таке важливе рішення. Ось чому я рекомендую вам ...
Якщо майже не використовується аргумент, батькові слід нагадати про величезну відповідальність, пов’язану з розвитком потенційно серйозної хвороби. Його навіть можна використовувати для підписання заяви, де все це детально описується. Якщо щось інше, останнє може змусити задуматися.