Дослідники Програми сімейних собак при кафедрі етології Університету Етвеша Лорана показали, що 8-тижневі цуценята можуть навчитися вирішувати нове завдання як від людей, так і від своїх дорослих однолітків.
Непроста обстановка чекає цуценя, який прийде до сім’ї у своєму новому домі, де йому ще потрібно багато чому навчитися. Нові власники собак розглядають його як члена сім'ї і намагаються переконати його дотримуватися сімейних звичаїв. Обгрунтовані результати досліджень підтверджують це цуценята можуть отримати досвід не тільки у своїх старших собак, але й у власника.
Дослідники Програми сімейних собак при кафедрі етології Університету Етвеша Лорана показали, що 8-тижневі цуценята можуть навчитися вирішувати нове завдання як від людей, так і від їх дорослих заводчиків. Дослідники заховали нагородний укус у проблемну коробку, а потім показали цуценятам різних порід, як їх відкрити. Рішення завдання було представлено експериментатором або попередньо навченою дорослою собакою. Потім у цуценят запитували, що робити.
"Щенята, які мали можливість спостерігати, як людина чи собака відкриває проблему, вирішували завдання самостійно набагато швидше, ніж ті, хто не мав такого досвіду", - сказала Клаудія Фугацца, керівник дослідження. Дослідження, опубліковане в журналі Scientific Reports, також підтвердило це щенята можуть використовувати знання, які вони отримали пізніше. «Ми знову перевірили цуценят за годину, не бачачи чергового шоу, - продовжила Клаудія Фугаца, - виявилося, що більшість із них запам'ятали рішення і, як і раніше, швидко вирішили завдання. Експеримент довів: навіть після короткого соціального досвіду формується стійка пам’ять у свідомості цуценя.
Дослідники також вивчали, чи цуценята так добре вчаться у невідомих дорослих собак, як у власної матері. З тих пір результати були дивовижними ще краще вчитися у невідомих собак. «Ми були дуже здивовані результатом, тому вирішили більш уважно розглянути можливі причини. Порівнявши, скільки часу кожен щеня витрачає на виконання завдання, представленого його матір'ю, і завдання, представленого іноземною собакою, виявилося, що щенята спостерігають за невідомим собакою довше, ніж їх власна мати », - сказав Акос Погані, один із співробітників -автори дослідження. "Можливо, невідома собака є новинкою для цуценят, вони їх більше цікавлять і, отже, мають більше можливостей вчитися у неї", - додав він. Молоді підлітки також частіше втрачають свої ролі та поведінку від улюблених знаменитостей та зірок, ніж від батьків, які вони мають, додав Акос Погані.
Якщо ми подивимось на ці результати з практичної точки зору, то також виникає можливість нового методу навчання та навчання. "Щенята також можуть базуватись на своїх здібностях до соціального навчання, коли мова йде про дресирування собак", - стверджував Адам Міклоші, керівник відділу етології. "Наше дослідження показує, що це може бути найпростіший і найбільш природний спосіб навчити їх чомусь: ми просто показуємо їм, що робити, а потім заохочуємо". Звичайно, питання чистоти приміщення може бути винятком з цього.