вчитель

Фото: Віліям Ріго, Unsplash

Він викладач англійської мови вже 14 років. Він проводив сотні студентів і стверджує, що словаки знають англійську, хоча вони часто думають інакше.

І навіть якби вони не знали, Віліям Ріго Це покаже їм безкоштовні ефективні методи, завдяки яким вони зможуть вивчати іноземну мову незалежно від віку та попередніх знань. Будь-яка людина може вивчати англійську мову в будь-який час і де завгодно. Тому разом із колегою вони кілька років тому заснували власний проект Spikuj.sk, завдяки якому хочуть поділитися своїм досвідом. Завдяки Spikuj.sk Віліам та Саміра можуть запропонувати цінні поради та уроки англійської мови всім, хто ними цікавиться. І це абсолютно безкоштовно.

В інтерв’ю з викладачем англійської мови Віліамом Ригою ви дізнаєтесь:

  • Чому англійська мова є найбільш вживаною іноземною мовою, а для словаків проста
  • Скільки англійських слів, як вони є, усі рідні англійські говорять ними, і чому деякі речі абсолютно марні
  • Який рівень англійської мови у словацьких школах
  • Коли найкращий час для початку вивчення іноземної мови та яка перевага дітей у цьому плані
  • Ви можете вивчити англійську мову, переглядаючи фільми чи серіали та граючи в комп’ютерні ігри, і як це робити

Англійська мова є найпоширенішою мовою у світі, і нею можна говорити практично у всьому світі. Чому людей з різних країн об’єднує англійська, а не іспанська, французька чи російська?

Я думаю, що на цей факт впливає багато факторів. Якщо розглядати мову з точки зору складності, то англійська мова - це мова, яку можна вивчити легко та відносно швидко. Я маю на увазі не керувати ним, як корінним англійцем чи американцем, а контролювати його на рівні, коли я можу мати змістовну розмову. Багато помилок, які я роблю під час розмови, є незначними і можуть не відразу змінити значення речення. В інших мовах це набагато складніше через час, флексию або членів. Хоча студенти все ще гніваються, що одне слово в англійській мові має багато значень, і цього не можна вивчити, вони не усвідомлюють, що можуть скористатись цим. Бо якщо вони вивчать одне слово, наприклад "Отримати", вони можуть використовувати це в багатьох ситуаціях. Це означає, що навіть маючи невеликий словниковий запас, вони вже вміють розмовляти і, крім того, продовжують його вивчати та розширювати. Якщо я просто уявляю, що мені доведеться вивчати словацьку мову, я, мабуть, не зміг би досягти рівня спілкування так швидко, як англійською.

Іншим важливим фактором є країни, де використовується англійська мова. Є такі впливові особи у світі мов. Якщо задуматися, кінематографія, музика, бізнес, а отже, модниці тенденцій походять головним чином із США. Отже, англійська мова дуже важлива для навчання, роботи, а також релаксації, але найбільше вона відкриває двері для величезної кількості можливостей.

Фото: Віліям Ріго

Чи є англійська серед словаків простою чи більш вимогливою іноземною мовою? Які його найбільші недоліки у навчанні і навпаки, які найбільші «підводні камені»?

Вся справа в тому, як я сприймаю англійську. Якщо я пам’ятаю, що спочатку я повинен досконало знати англійську мову і нічого не говорити до того часу, то це дуже важко. Навпаки, якщо я навчуся «вчитися діючи» і тому намагатимусь говорити іноземною мовою з помилками, я буду сприймати і намагатись уникати їх і шукатиму ситуації, коли я можу користуватися англійською, сприймають труднощі мови. Треба сказати, що ті студенти, які застосували такий підхід, були дуже успішними. І не лише англійською, але це дуже змінило їх на роботі. Раптом вони не злякалися розмов і здивувались, як вони можуть висловити свої думки, і особливо тому, що інша сторона також їх зрозуміла.

Звичайно, англійська мова також є складною. Особливо, якщо я хочу звучати як носій мови. Наприклад, правильне використання словникового запасу також створює проблему для носіїв англійської мови. Є учні, які криво дивляться на нас, вчителів, якщо я не знаю жодного слова. Правда в тому, що ми можемо вам красиво описати це слово, і всі відразу знають, про що я говорю, але ми не ходячі словники. Точно те саме стає носієм мови з такою великою кількістю слів. Англійська мова має близько одного мільйона слів, включаючи архаїзми, різні форми одного слова тощо. Оксфордський словник англійської мови зазначає, що в даний час у сучасній англійській мові використовується близько 170 000 слів. І останній факт - носій мови використовує 20 000 - 35 000 слів. Це величезна диспропорція. Ви коли-небудь грали в онлайн-скреббл англійською мовою? Які б букви ви не складали - це слово. Чи важливо знати 170 000 слів? Абсолютно не! Я можу дійти до кожного слова з описом.

Що стосується граматики, студенти бояться, що вони не будуть постійно вивчати англійську мову. У нас їх 12. Так, буває важко навчитися всім і особливо знати, як ними користуватися. Але чи потрібно це? Повірте, що ви можете обійтися без деяких. Особисто я, мабуть, ніколи не чув, щоб англомовна людина використовувала час до заробітної плати. У мене кілька разів траплялося, що коли я намагався говорити занадто правильно, це було дивним і часом комічним для звичайних англомовних людей. Звичайно, якщо я проводжу дуже важливу конференцію перед незнайомцями, то така ситуація вимагає цього. Але чесно кажучи, скільки студентам потрібна англійська для зустрічі з королевою чи президентом?

Важливо усвідомлювати, що так само, як ми робимо помилки на словацькій мові, англомовні на своїй мові роблять набагато більше. Англійська мова може приймати різні форми і може відрізнятися у вимові, вживанні слів, а також у використанні граматики. І тому англійська мова може бути простою, не важкою. Однак ми мусимо усвідомити, що нам не обов’язково досконало розмовляти англійською, щоб розмовляти нею. Бо навіть звичайні англомовні люди не володіють цим ідеально! Зрештою, просто спробуй запитати їх, що таке приналежність пастки.

В даний час багато дітей стикаються з англійською мовою у дитячих садках, або тоді на першому курсі початкової школи. Коли найкращий вік для того, щоб дитина почала вивчати іноземну мову, і як скоро дитина почне сприймати, що вона не просто вивчає нові слова, а насправді говорить мовою, якою говорять люди в іншій країні?

Дитина може вивчити англійську мову набагато швидше, ніж будь-хто інший. Це тому, що діти не знають і не сприймають поняття іноземної мови. Дуже хорошим прикладом є сім'ї, де одним із батьків є англійська мова. Для дитини природно говорити двома мовами, і вона автоматично перемикається з однієї мови на іншу. Дитина лише сприймає ситуацію, з якою він розмовляє, і природно користується мовою, яку повинен. Іноді неймовірно, як швидко вони можуть переключатися між словацькою та англійською мовами, але це лише тому, що це для них абсолютно природно. Діти віком до 10 років можуть його побудувати, навіть якщо у них немає англомовного батька. Я зазнав багатьох дітей, які чудово володіли англійською мовою, тому що вони відвідували курси, де вони грали, і їх змушували розмовляти англійською на додаток до гри. Дитина лише дізнається, що йому доводиться називати предмети іншими словами, але вона взагалі не сприймає, що це мова з іншої країни.

Безумовно, непогано починати з англійської мови в дитячому садку. Однак батьки мають інше уявлення про те, як там вчитися. Багато разів кажуть, що навчають лише тварин і кольори. Все добре. Вони знайомляться з іншими словами, слухають, намагаються повторитись. Ми не можемо очікувати, що дитина почне складати речення в перші місяці навчання. З іншого боку, важливо, щоб урок проводився англійською мовою. Спочатку вони будуть більше говорити руками і ногами, але пізніше дитина вивчить основні фрази, такі як привітання, він хоче грати, хоче малювати, хоче сходити в туалет тощо. а отже опосередковано засвоює конструкції речень. Дитина може вчитися, лише повторюючи сказане вчителем. Хоча він не відразу повторює те, що я хочу, але він сприймає речення і обов’язково використає його пізніше. Навчання дітей сильно відрізняється від навчання дорослих.

Ми десятиліттями живемо у Словаччині, знаючи, що наша система освіти відчуває багато проблем. Як ви сприймаєте викладання англійської мови в початковій чи середній школі?

Я не хочу ображати освіту та вчителів у початкових та середніх школах, але мені дуже шкода, що в багатьох школах викладання англійської мови є низьким. Багато хто звинувачує вчителів, інші студенти в тому, що вони лінуються і не навчаються. Я стверджую, що інший підхід до викладання іноземних мов, інша методологія, гнучкіші навчальні програми можуть набагато більше підготувати, мотивувати та навчити нашу молодь.

Як приклад я наведу спосіб викладання нових слів. Студенти отримають домашнє завдання, щоб запам’ятати список слів із перекладами. Потім вони отримують тест, який вони можуть зробити відповідно до того, як вони знають, як це зрозуміти, і вони отримують більше слів для наступного домашнього завдання. Він нічого подібного не вчить. Не використовується слів у реченнях та ситуаціях. На уроках відсутні реальні розмови. Важко мотивувати підлітків до розмов на теми, не пов’язані з їхнім нинішнім життям.

Чому теми не можуть бути зосереджені на спорті, любові, соціальних мережах, переживаннях і мріях? Це теми та ситуації, які вони переживають щодня і мають свою думку щодо цього. Це змусить їх говорити, і вони навіть не знатимуть і вивчатимуть нову лексику та граматику. Я говорю про досвід, я дізнаюся минулий час. Я розмовляю про те, що роблю щодня, вивчаю теперішній час. Я говорю про свої мрії та майбутнє, я вчусь майбутньому.

На уроках бракує практичної частини - наприклад, я щось слухаю або щось читаю, а потім про це розповідаю. Урок, швидше, складається з теорії та навчання, тобто уроки, визначення, вправи. Учитель приходить на заняття і каже учням відпрацювати вправи 1 і 2 із робочого зошита, і все. Просто тому, що навчальна програма цього вимагає. В освіті, на жаль, не існує індивідуального підходу до груп учнів. Звичайно, не всі школи та всі вчителі однакові. Деякі дійсно знають, як викладати студентів англійської мови, незважаючи на навчальну програму, яку вони повинні виконувати, і тоді видно результат, якому я завжди дуже рада.

Фото: Віліям Ріго

Скажімо, молода людина хоче виїхати за кордон, щоб працювати за кордоном, США чи Великобританію після закінчення середньої школи. Чи може словацька освіта із субсидією на кілька годин на тиждень для молоді забезпечити учнів достатніми навичками спілкування для такого досвіду?

Під час середньої школи я навчався в школі США один рік. Я був середнім студентом англійської мови. Я не дізнався нічого більше, ніж від мене вимагали. Я загубився після приїзду до США. Навіть слова, які я знав, звучали не так, як я їх знав. Тож школа мене не готувала. Це була моя вина, бо я не присвячував себе іноземній мові. Сьогодні молодь оточена англійською мовою, і я думаю, що середні знання підлітків на вищому рівні. На жаль, це не заслуга освіти, а сучасних технологій та зручностей.

Однак, якби методологія та метод викладання змінилися, у молодих людей у ​​Словаччині не було б такої проблеми з англійською мовою. Напевно, було б дуже сміливо сказати, що вони звучать як носії мови, але їхній початок за кордоном був би набагато легшим.

Скільки часу на день людина повинна витрачати на іноземну мову, якщо хоче спілкуватися з нею порівняно з рідною мовою?

З досвіду я знаю, що навчання тричі на тиждень з викладачем і приділення англійській мові 10-20 хвилин на день, в активній чи пасивній формі, може творити чудеса. Пояснити активну та пасивну форму ... Якщо я читаю книгу англійською мовою та аналізую слова, записую їх, з’ясовую, чому використовується те чи інше граматичне явище, тобто активна форма. Якщо я читаю книгу англійською мовою, але мене не хвилює мова, це пасивна форма. У той час я лише пасивно сприймаю, наприклад, порядок слів.