бачили

За словами батьків, їхні діти, як кажуть, мають гігієнічні звички, але в шкільних туалетах це виглядає інакше.

Ви подивились на шкільний туалет, і це було шоком? Тоді ви серед більш ніж 50 відсотків батьків, які жахаються цих просторів у школі своїх дітей.

Я ходжу в туалет у школі лише тоді, коли це необхідно. У той же час у нас вони чисті навіть у хорошому стані, але я вважаю це абсолютно огидним, - зізнається тринадцятирічна Лужза. Не можна говорити про стрес або блокування, швидше це неприємне відчуття, якого вона хоче уникнути.

Однак дитячий психолог Марія Тотова-Шимчакова попереджає. "З самого народження ми тримаємо дітей у безпечному середовищі, і ми чутливі до того, щоб тримати все навколо чистотою. З раннього віку ми вчимо дітей мити руки та зуби, як користуватися туалетом. Крім того, щоб мати можливість судити, що для них добре та правильно - а це чисте та приємне середовище в туалеті! "

А які можуть бути наслідки? Крім того, що дитина відчуває стрес безпосередньо в туалеті, і з часом у нього можуть розвинутися невідповідні звички та блокування. Наприклад, що він іноді нехтує відвідуванням туалету, затримує потребу або не терпить туалету в школі, що вже є загрозою здоров’ю.
На думку психолога, застосовується принцип: «Чим чутливіша дитина, тим сильнішою і виразнішою буде реакція, яка може перерости в тривалу травму. Як психолог, діти все ще можуть мене здивувати, оскільки їх реакції часто непередбачувані, але, на жаль, серйозні та мають наслідки для життя ».

Грошей немає

Тим не менше, школи та дитячі садки не є першопричинами цієї проблеми. Через відсутність грошей школа змушена економити на всьому, включаючи потреби в гігієні. Вартість та універсальність чистячого засобу часто віддають перевагу його спеціалізації та ефективності. Непослідовне прибирання та дезінфекція туалетів та їхнього оточення є наслідком економії, а також недостатнього персоналу.
Незадовільному гігієнічному стану туалетів у школах сприяє також застарілість їх технічного оснащення. Труби водопроводу, впускні отвори води до промивачів прориваються, водопровідні крани також значно зношені. До проблеми слід додати застарілу каналізацію та можливі ускладнення, пов'язані з нею.

Втрата конфіденційності

Все часто ускладнюється конструкцією планування туалетів. Майже половина дитячих садків та шкіл визнають недоліки у сфері конфіденційності дітей при користуванні туалетами. На думку психолога, відсутність приватного життя в туалеті також може спричинити блокування у дітей до того, як буде виконана така потреба.

"Діти скаржаться, що не мають приватного життя в шкільних туалетах. Особливо в дитячих садках діти ходять пописати разом, звичайно, дівчатка та хлопчики окремо, але в будь-якому випадку, потребу виконує більше дітей поруч. У них рідко будка, вони чекають безкоштовного туалету, і багато хто воліє влаштовуватися, щоб їм не довелося нічого робити перед іншими ", - каже психолог.

У школі діти мають можливість відокремитись кабінками, але після того, як пролунає дзвоник, на перерві весь натовп кидається в туалет. Тож ми не можемо говорити про конфіденційність. "Дитині відмовляють у приватному житті у разі інтимної потреби в туалеті і навіть не потрібно це усвідомлювати самому, але раптом створюється блок. Дитина починає уникати відвідування туалету. Коли їй доводиться йти з іншими дітьми за наказом вчителя, вона вдає, що робить те, що роблять інші діти, але продовжує, наприклад, мочитися. Потім він випитує з класу з класу і використовує час, коли нікого немає в туалетах, щоб він хоча б впорався із ситуацією ”, - Марія Тотова-Шимчакова описує умови шкільних туалетів.
"Під час практики шкільного психолога я також зустрів дитину, блок якої вже був настільки значним, що за весь час мого перебування в школі, часто до обіду, взагалі не було можливості сходити в туалет!"

Жахливе перше враження

Майже третина опитаних шкіл та садочків визнали проблему з кількістю дітей, які перевищують потужність гігієнічних приміщень. Навіть з естетичної точки зору туалети не відповідають найвищим стандартам. Хоча школи відзначають незначний прогрес, цього все ще недостатньо. Лише в половині пристроїв стіни пофарбовані в якийсь колір, і лише в двох п’ятих на них також є декор або орнамент.

Психолог нагадує: «Середовище створює враження. Більшість з нас є візуальними типами, а це означає, що нашими очима подразники надходять з навколишнього середовища, і ми створюємо від них приємне або негативне враження. Добре, якщо в туалеті буде і візуально приємне середовище. Кольори відіграють певну роль, стіни, сантехнічний посуд, оточення, і все це візуально повинно викликати позитивне враження ".

Запитайте

Дитина часто не хоче відвідувати шкільний туалет навіть у разі "крайньої необхідності". Через умови в туалеті діти також забувають про особисту гігієну. Найбільша проблема дітей - миття рук. У той же час 70 відсотків батьків впевнені, що їхні діти мають усі гігієнічні звички. Але в школах та садочках вчені якось про це забули.
Психолог стверджує: «Коли навколишнє середовище або особа, яка піклується про дитину, змінюється, вона/вона повинна взяти на себе розпорядок дня, діяльність та звички, які дитина виробила в домашніх умовах. Батьки часто задаються питанням, чому це раптом не йде з кимось іншим чи десь ще. Діти такі ж, як ми.

Згадайте свята. Їх збиває зі шляху зміна навколишнього середовища, вони повинні звикнути до цього. Опишіть няні, коли і як ви садите дитину в туалет, і попросіть її зробити те саме. Добре час від часу запитувати старших школярів, як це виглядає в школі з їхніми потребами. Експерт стверджує: "На моїй практиці у мене є школярі, які визнали, що ніколи не ходили б до школи за великої потреби і не будуть робити це ні за що в світі!"

Ви теж можете допомогти

Поліпшення середовища в туалеті - це чітка допомога у підтриманні гігієни наших дітей у дитячих садках та школах. Щоб зробити їх чистішими, яскравішими, приємнішими, просто щоб діти почувались добре. Директори шкіл та дитячих садків роблять для цього все, що можуть. Можливо, не зашкодить допомогти їм якомога більше. Нарешті, ви допомагаєте не лише школі, але особливо своїй дитині.

А як щодо режисерів?

Торішнє опитування туалетів у початкових та дитячих садках, проведене агентством MRThink, підтвердило, що більше половини батьків дітей, які відвідують заклади дошкільної та початкової школи, не задоволені гігієною та засобами гігієни. Більшість директорів не погоджуються з цією досить трагічною думкою, але саме вони відповідають за управління школою. Також з гігієнічної точки зору.
Отже, слід визнати, що їх погляд може бути спотворений. Тим не менше, понад 45 відсотків директорів визнають незначні гігієнічні проблеми, і навіть 15 відсотків відкрито визнали більш серйозні гігієнічні проблеми в шкільних приміщеннях, якими вони керують.