Ви пам’ятаєте ситуацію, коли ви хотіли чогось від своєї дитини, а вона проігнорувала вас із оглядом? Можливо, це було надворі, на полі, коли ти вже хотів повернутися додому, а не і не залишати пісочницю. Інші батьки подивились на вас, і ви почувались ніяково, ваші щоки горіли, і ви підвищеним голосом сказали: «Я рахую до трьох! Раз, двааа,. «Потім дитина встала і залишила пісок з піском. Ви можете піти з поля з відчуттям переможця. Тактика спрацювала. Раніше це було схоже, тому тепер ви якось автоматично припускаєте, що він чудовий і з’явиться наступного разу.
Ви коли-небудь відчуваєте, що дітям неможливо вас слухати? Поширена ситуація у багатьох сім’ях, коли ви просите дитину почистити свої іграшки. Нічого. Жодної реакції. Ви просите про це ще раз. Він навіть голови не підніме, щоб на вас подивитися. Тож ви вирішили порахувати, щоб привернути його увагу. «Один!» Знову нічого. «Двааа!» Нічого. “Два і пул. "Нічого. І тоді, коли ви хочете сказати «Три!», Дитина рухається і піднімає найближчу до нього іграшку. Здається, ця тактика працює. Ну, не зовсім. Єдине, про що дізналася ваша дитина, - це те, що у неї буде кілька шансів ігнорувати вас.
Рахувати до трьох, щоб змусити дітей робити те, що ми хочемо, є популярною стратегією, особливо серед батьків маленьких дітей. Проблема в тому, що в довгостроковій перспективі це взагалі не працює. Навпаки, вони вчать дітей саме тому, чого ми не хочемо. Коли ми замислюємось над цією тактикою, ми виявляємо, що, підрахувавши до трьох дітей, ми фактично говоримо, що їм не потрібно слухати нас вперше. Вони дізнаються, що їм ще достатньо місця, щоб реагувати на нас. Але ми воліли б мати прямо протилежність слухати нас зараз.
Що призводить до підрахунку до трьох?
Якщо ви успішно встановили у своєму будинку стратегію підрахунку 1, 2, 3 деякий час тому, можливо, ви помітили, що ваші діти не звертають негайної уваги, коли ви розмовляєте з ними. Швидше за все, їхні процеси мислення включають такі думки, як: «Я чую її, але я все ще можу робити те, що хочу, якийсь час. Поки що нічого принципового не відбувається. Я продовжуватиму те, що роблю. Я знаю, що він за мить почне рахувати, але мені все одно нічого робити не доводиться. У мене ще є час. Добре, він рахує. О, ми були там два з половиною. Приходять дві і три чверті, а потім я переїду ».
Проблема підрахунку полягає в тому, що ви даєте дітям принаймні п’ять-шість варіантів ігнорувати вас, перш ніж вони вам відповідуть. Очевидно, ви просили їх про щось трохи перед тим, як вдатися до використання рахунку до трьох. Можливо, ти навіть не раз з ними зв’язувався. Зрештою, ви, однак, скотились у перевірений підрахунок і додали "дві з половиною", "дві та три чверті", тож ви зібрали дитині приблизно шість, сім шансів відповісти. Ви навчили його дуже ефективно, як ігнорувати вас, і буде важко повністю усунути цю звичку.
Батьки часто тягнуться до тактики підрахунку, оскільки помилково вважають, що цифри 1, 2, 3 допоможуть їм краще зосередити своїх дітей на дорослих, відволікти їх від того, що вони роблять, і зосередити на своїх батьках. Але насправді відбувається щось зовсім інше. Підрахунок до трьох часто використовується як швидке вирішення будь-яких проблем, але такі рішення рідко бувають ефективними. Підрахунок, надсилання до вашої кімнати чи подібної чудодійної тактики дітям у довгостроковій перспективі не спрацьовує ефективно, ми лише навчаємо їх не сприймати нас серйозно, поки не скажемо чудодійну "трійку".
Подивіться, як це працює у світі дорослих, де діти один раз переїжджають. Скільки разів учитель у школі просить учня виконати те, що він призначив? Наскільки терпляче начальник чекатиме і скільки разів буде просити працівника надати йому виконане завдання? І як довго працівник буде тримати його в очікуванні? Особливо, якщо він не хоче втратити роботу? Ваша дитина не отримає п’ять-шість шансів відреагувати поза домом, тому їх слід змалку навчати, що це не так. Чому ви повинні давати своїй дитині кілька шансів кожного разу, коли ви насправді хочете успішно підготувати її до дорослого життя?
Крім того, подивіться на себе під час підрахунку. Як почуваєшся? Як частина повільного, виснажливого і надокучливого розрахунку, ви, мабуть, під тиском. Крім того, що станеться, якщо крихта не реагує, поки не дійдеш до трьох? Ви будете повторюватись, і цього разу можете насупитись і підвищити голос словами: “. але зараз я це маю на увазі! "
Замість підрахунку
Якщо ми хочемо знайти ефективне рішення, нам слід спочатку зрозуміти мотиви, що призвели дитину до такої поведінки, причини того, чому наш підхід не працює, як ми самі сприяємо тому, щоб дитина ігнорувала нас, і правильні інструменти для виправлення своєї поведінки в у певний час та з поглядом у майбутнє.
Крім того, наскільки ви думаєте про тактику підрахунку, що відбувається, якщо ви рахуєте до трьох, а дитина все одно нічого не робить? Коли ваша дитина вирішує не реагувати на вас, ви повинні дозволити ситуації, але з повагою та спокоєм. Навіть якщо він злиться і кидає на землю, у вас немає причин злитися і також обертатися. Це тому, що в даний момент відбувається цінний урок, в кінці якого ваш син чи дочка знатимуть, що якщо ви щось говорите, ви маєте на увазі це дійсно серйозно.
Підрахунок до трьох може здатися спочатку рятівною ідеєю, але вона занадто швидко втратить свою ефективність. Однак, якщо ви чітко встановите свої вимоги, вони будуть виправдані та відповідатимуть віку дитини, разом із природними наслідками, які це повинно буде нести, ви зможете досягти мети - дитина вперше вислухає вас.