Давайте будемо OFFline
Попереду у нас тиждень весняних канікул. Давайте будемо OFFline, принаймні на деякий час. Зверніть увагу на себе або один на одного. Досліджуйте, відкривайте, мрійте, літайте. Ми будемо раді побачити вас знову з понеділка, 22 лютого.
P.S.: У п’ятницю загляньте на сторінку або в буфер обміну, щоб побачити, чи є щось нове.
Оновіть інформацію в розділі "Пандемія - заходи"
Через зміни та запуск COVID-автомата з понеділка, 8 лютого 2021 року, ми оновили розділ «Пандемія - заходи»:
- Частина COVID-автомат (http://bit.ly/3oPScjO) - завжди містить актуальну інформацію про спосіб та умови навчання обох рівнів;
- частина Керівництва СПÚ - оновлене Методичне керівництво щодо змісту та організації виробничого процесу в початкових школах;
- частина Дистанційне навчання - для студента.
Піврічні оцінки.
Останній рік надзвичайно складний для дітей, батьків та вчителів.
Батьки часто працюють вдома, діти залежать від дистанційного навчання. Це абсолютно нова ситуація, яка ставить непропорційні вимоги до всіх нас. Але.
Хорошу школу роблять добрі вчителі. і хоча зараз ми (усі) викладаємо, ми дякуємо усім, добровільним та мимовільним вчителям.
І завдяки словам пані Мартушки, насамкінець, дякую найважливішим:
Перше півріччя принесло не лише дистанційну освіту, а й денне навчання. Однак це було з різними обмеженнями - драпірування, пробіли, постійна гігієна, обмеження руху. Таким чином, не зовсім стандартні умови для роботи в школі. Дякую, що ходите до школи з посмішкою, незважаючи на перешкоди і бажання вчитися і переживати якомога більше.
PS: І ми віримо, що незабаром ми зустрінемось у школі. Ми дізнаємось більше у вівторок, 3 лютого 2021 р. Поки що ми продовжуємо дистанційну освіту.
. головою вгору!
Наша експедиція до цивілізації продовжується.
Наша експедиція продовжується.
Під час неї в п’ятницю ми з’ясували, чому лісові трави цвітуть ранньою весною, яке значення мають мохи в природі, що відрізняє дерева, як не отруїтися при збиранні грибів, чому лишайники зникають з природи, скільки ніг у комах. та багато іншого цікавого. Ми також розглянули, наскільки великі лісові птахи, силуети яких ми бачимо в небі. Діти творили, батьки допомагали, думаю, всім сподобалось. Дякую, п'ятницю, що ти "копаєш", як дракони, я вже з нетерпінням чекаю бачити тебе у нашому дослідженні в школі!
Шостий також працює, майже як швейцарський годинник. Завдяки нашим спільним "цивілізаційним" дискусіям вони зрозуміли, наскільки їм пощастило отримати освіту. В Експедиції вони з'ясували, чому антибіотики не можуть вбивати віруси, як одноклітинні клітини, вони також розглядали клітинну структуру. І не тільки подивіться, але вони також намагалися створити власні моделі клітин - з того, що вони мали вдома, я думаю, їм це вдалося!
Сьомий нарешті кинувся на тіло людини, відміряв шкіру (можна і спробувати.), Змоделював кістки. З цивілізацією вони подивились, як Манчестер ріс завдяки Промисловій революції (тут це було пов’язано з історією), і як зароджувався та працює Європейський Союз. І я повинен також похвалити їх за їх роботу, бо вони мої
А восьмий і дев’ятий? Дивуйся світом, вони працюють на своє життя! Вони малюють карти, читають з графіків, створюють та презентують цікаві проекти, вони просто чудові!
Незважаючи на нашу велику співпрацю, я не можу дочекатися зустрічі з вами "наживо". Ну, гарне Різдво, а то, можливо, і в школі.
Місіс Вієра
Мета проекту ExpEdícia спробувати, дослідити, познайомитись - допомогти вчителям загальноосвітніх шкіл зрозуміти принципи розвитку всебічної наукової грамотності та відповідно адаптувати свій підхід до учнів та характеру уроків. Відповідно до результатів кількох міжнародних досліджень ми створюємо концепцію освіти, що підкреслює активне відкриття студентами в контексті природних міждисциплінарних збігів.
детальніше на https://www.indicia.sk/aktualne-skolenia/expedicia
Різдво Різдво
Не шукайте досконалості; наше різдвяне побажання було створене на знак безпосередності, радості, співпраці, приналежності.
Нехай це будуть не лише свята. Спонтанний, радісний, наповнений відчуттям згуртованості.
Лицарське перо
У п’ятницю, 18 грудня, першокурсники склали лицарський іспит - зі словацької мови та з лицарських номерів. Королівська рада затвердила результати.
. і тому Король алфавітів дозволив усім своїм ломбардам дозволити використовувати перо під час своїх відкриттів.
До галереї Лицарське перо додані фотографії.
BellAmosalia в 3.SA
Великий презентаційний день про неживу природу в 3.SA - як вони готувались до проектів, як презентували, що дізнавались та переживали, написали самі тридцять (див. В альбомі під фото).
Пані Ренатка написала лише одне: я пишаюся ними!
Живі проекти
Повторення тематичного блоку Словаччина в минулому та сьогодні відбувалося в кварталах для нетрадиційних форм живих проектів. Кожен учень вибирав одного героя з історії та ототожнював його. Він представився своїм однокласникам так, ніби щойно залишив історію і говорив про себе. І він не тільки розмовляв, але й представився у періодичному костюмі. І от у цей день ми могли зустріти старих слов’ян, князя Святоплюка, Костянтина і Мефодія, татар і турків, Матея Корвіна, липу короля Матея, Марію Терезію, Шудовита Штура, а також Мілана Растислава Штефаніка та Томаша Гарріка Масарика. Нас також познайомили з картою Словаччини, і туристична агенція Rychlik запропонувала нам поради щодо поїздок у наш сад в Турчанське.
А як щодо дітей?
Це було приємно та інформативно. Я відчував, що переді мною живі персонажі. Я розіграв карту, важко було звикнути до неживої речі, але мені це вдалося. Я багато чому навчився. Ми могли б навчитися цього частіше. Я був у жаху, але подолав це. Я був Чудовитом Штуром, і у мене було чудове почуття. Мені допомогла мама. Я був слов’янином і почувався мудрим і старим. Я представив Святоплюка і почувався справжнім правителем. І я майже не зустрічав Стюру, він був чудовим. Я рада, що змогла це пережити. Дякую за таку годину. Я був М.Р. Ми зі Стефаником могли переодягнутися до нього. Це було чудово. Ми дотримувались графіку, це добре. Сьогодні я багато чому навчився і багато чого запам’ятав. Ми могли б мати такі уроки частіше. ми дякуємо.
Більше фотографій у фотогалереї.
(Директор Ханка та четвер)
Навчання на досвіді в учнів четвертих класів
Кажуть, що якщо Мухаммед не піде вгору, гора прийде до Мухаммеда. Якось так було з нами. Ми з великим нетерпінням чекали відвідування Центру екологічної освіти в Турчанській Штявницькій, але нинішня ситуація не дозволила нам цього зробити. Ми тим більше вітали пропозицію, що Пітер Кондек та Мартін Хротек із CEV прийдуть до нашої школи разом із нашими четвертокласниками. І вони були справді чудовими, вони, ми та тварини, яких вони нам привели. Двогодинний марафон змагань, інформації, співпраці та радості.
І як оцінюють подію діти?
Ми дізналися, що робити, щоб мати-земля Земля посміхалася.
Ми зробили власну матір Землю.
Ми дізналися про природу, дерева, воду та Землю.
Ми виявили, що на Землі є лише 0,03% питної води. Це дуже мало.
Ми дізналися, що є пластиковий острів, який міг би поміститися до нашої маленької Словаччини 31 раз.
Ми тримали в руках зміїну шкіру, ми побачили, як Пейджон Руда повзав по стіні акваріума, як Людина-павук, равлики Біма і Бама, блакитні раки з Нової Зеландії, моліться.
Ми багато чому навчилися з гри.
Чудовим був бігун.
Я була здивована тим, що молитва мого чоловіка їла.
Я дізнався, що риба Немо - справді клоун.
Це була найкраща година у світі. Дякую, що прийшли.
(Директор Ханка та діти)
iBobor також в мережі цього року
У 2004 р. Проф. доктор. Валентина Дагієне у литовському комп'ютерному змаганні. Символом змагань став працьовитий, розумний та чуйний бобер, тому змагання називаються литовською мовою Бебрас (ця назва також використовується в англійській мові на міжнародних заходах) та у словацькому Informatický bobor. З того часу успішна конкуренція поширилася на багато інших країн. У навчальному 2019/2020 році в 54 країнах відбувся конкурс, в якому взяли участь 2 977 217 учнів.
Метою конкурсу є популяризація інтересу до інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) серед усіх студентів. Конкурс хоче ініціювати використання ІКТ у дітей, заохотити їх до більш інтенсивного та творчого використання сучасних технологій у навчанні.
Поки діти з 1-го класу приєднуються до iBobra безпосередньо в школі, діти з II. ступінь перевірити свою творчість вдома:
- Середа 11 листопада, будь-коли з 8:00 до 15:00. Бенджамін (6 і 7 курс початкової школи, клас, другий);
- П’ятниця 13 листопада в будь-який час з 8:00 до 15:00 Бобри (4 і 5 курс початкової школи),
- Понеділок 16 листопада в будь-який час з 8:00 до 15:00 Курсанти (8 і 9 курс початкової школи, третій, чверть).
Дані доступу були надіслані дітям у командах MS. Просто приступайте до рішення.
Що це не щасливе рішення? Ми довіряємо дітям.
Тому що: І не забувайте. Обманом ви нічого не отримаєте (ні поваги, ні поваги), але обман і обман вам помстяться згодом. ТАК ДВОЙКИ, щоб це зробити!
Дистанційна освіта (3 листопада - 5 листопада 2020 р.)
Дорогі батьки,
На основі результатів всебічного тестування Covid-19, рекомендації RÚVZ, а згодом з експлуатаційних причин, ми хотіли б повідомити вам, що також Учні 1 класу нашої школи будуть на тижні з 3 листопада по 5 листопада 2020 року (три дні) дистанційне навчання (графік).
Школа буде закрита в ці дні. 6 листопада та 9 листопада це осінні канікули. Правильне навчання учнів 1 класу знову розпочнеться 10 листопада 2020 року.
Класні керівники нададуть вам інформацію про курс та форму дистанційної освіти. Обід автоматично перевірявся.
Спасибі за розуміння.
Ми можемо це зробити разом.
Бажаю тобі здорових днів Анна Томкова
Тендерна
Засновник приватної початкової школи BELL AMOS,
Виходна 11441/18 Б Мартін
відповідно до § 4 п. 1 Закону № 596/2003 зб. про державне управління в галузі освіти та шкільного самоврядування та про внесення змін до деяких актів, із змінами, я заявляю
тендер
на посаду директора:
ПРИВАТНА ПОЧАТКОВА ШКОЛА BELL AMOS,
Виходна 11441/18 Б Мартін
Вимоги:
- кваліфікаційні передумови для відповідного типу та типу школи відповідно до Закону № 138/2019 зб. про педагогічний персонал та професійний персонал та про внесення змін до деяких законів;
- перша атестація відповідно до закону № 138/2019 зб.;
- щонайменше 5 років педагогічного стажу відповідно до § 3 абз. 5 Закону № 596/2003 зб.,
- цілісність згідно з § 15 п. 1 Закону № 138/2019 зб.;
- медична придатність для виконання функції згідно з § 16 Закону № 138/2019 зб.;
- володіння державною мовою згідно з § 17 п. 1 і 2 Закону № 138/2019 зб.
Інші критерії та вимоги:
- знання законодавства закладу, що є юридичною особою, знання правових норм у сфері освіти та управління шкільним закладом;
- знання трудових та економічних відносин;
- знання роботи з ПК (MS OFFICE, INTERNET);
- незалежність, креативність, висока відданість роботі, комунікативність, аналітичне мислення, гнучкість та відповідальність;
- знання англійської мови є перевагою.
Перелік документів, що додаються до заявки на конкурс:
- заявка на участь у тендері з письмовою згодою на обробку персональних даних відповідно до Закону № 18/2018 зб. щодо захисту персональних даних та про внесення змін до деяких законів зі змінами. Персональні дані зберігатимуться протягом періоду, зазначеного в Правилах Реєстру.;
- засвідчена копія диплома та сертифіката або інші докази про закінчення необхідної освіти та першої атестації (І. кваліфікаційний іспит або подальша освіта педагогічних працівників, яка згідно з чинними нормативними актами була визнана заміною I. кваліфікаційного іспиту II. Листопад 2009 р. Визнано першою атестацією);
- автобіографія;
- підтвердження тривалості педагогічної практики;
- пропозиція концепції розвитку школи відповідно до § 4 п. 1 Закону № 596/2003 зб.;
- урочиста заява заявника про належну поведінку відповідно до § 15 абз. 1 Закону № 138/2019 зб.;
- урочиста заява заявника про медичну придатність відповідно до § 16 Закону No 138/2019 Coll.;
- докази будь-якої іншої здобутої освіти або компетентності.
УВАГА
Що стосується пандемічної ситуації, можна подати незасвідчену копію диплома, сертифіката чи іншого документа, а довідку про тривалість педагогічної практики можна замінити зарплатою.
Умови заробітної плати:
Відповідно до Закону № 553/2003 зб. про винагороду певних працівників за виконання робіт, що становлять суспільний інтерес, та Постанова Уряду № 338/2019 Coll., Про внесення змін до Постанови уряду Словацької Республіки № 388/2018 Coll., Який встановлює збільшені шкали заробітної плати працівників, які виконують роботу в інтересах суспільства:
- класифікація за класом 8 - 9, шкала заробітної плати в межах 1118,00 - 1251,50 EUR,
- збільшення шкали заробітної плати залежно від кількості років зарахованого стажу відповідно до § 7 абз. 12 Закону № 553/2003 зб.;
- надбавка за управління згідно з Додатком №. 6 до Закону № 553/2003 зб.;
- можливість надання особистого доповнення після закінчення випробувального терміну.
Застосування документи повинні бути доставлені у конверті з написом "Процедура відбору Приватна початкова школа BELL AMOS, Vichodná 11441/18 B Martin - НЕ ВІДКРИТИ"
найпізніше до 10 листопада 2020 року до 12.00. адресувати:
Мгр. Ян Зуберек
Приватна початкова школа BELL AMOS
Вихідна 11441/18 Б
У разі надсилання заявки поштою вирішальною датою є дата доставки, т. j. не пізніше 6.11. 2020 року, на місце поставки повинна бути заявка на тендер з необхідними документами.