Що в цій чашці?
Експеримент з порожньою чашкою:
Однак чашка справді порожня?
Вставте лійку в чашку і заклейте пластиліном, як показано. Потім в лійку влийте воду. Чому вода майже не тече у склянку? Зрештою, в чашці щось є. Проткніть пластилін дротом. Що тікає з чашки?
Як ми всі знаємо, у порожній склянці є газ, який ми називаємо повітря . Ми зустрічаємося з усіх газів найчастіше. Це навколо нас. Гази завжди заповнюють всю ємність або приміщення, де вони знаходяться. Коли повітря рухається, ми відчуваємо це як вітер.
Однак є й інші гази. Я впевнений, ти знаєш природний газ, який використовується в кулінарії. Цей газ є легкозаймистим, і при змішуванні з повітрям може вибухнути. Тому будьте обережні: воно не повинно вільно вирватися! Щоб люди відчували, що витікає природний газ, до нього додають неприємний запах інгредієнт.
Спроба виробляти CO2:
Ви можете зробити газ самостійно, що в свою чергу запобігає горінню . Це називається вуглекислий газ CO 2 .
Інструменти: Сода, оцет, скляна пляшка, повітряна куля, лійка.
Покладіть соду в пляшку через лійку (приблизно 4 чайні ложки).
Ми підготуємо повітряну кулю. Налийте в пляшку оцту (щоб накрити соду).
Швидко зніміть лійку і надумайте повітряну кульку на горлечко пляшки. (Робіть це дуже швидко, щоб не пропустити бензин.)
Дивіться, що відбувається.
Бульбашки газу СО2 вивільняються, і газ, що витікає СО2, заповнив повітряну кулю.
Експеримент зі свічками:
Вуглекислий газ CO2 перелити з однієї ємності в іншу як вода.
Інструменти: скляна чашка, чайний свічок, сірники, балон з попереднього експерименту, наповнений вуглекислим газом.
Запаліть чайну свічку в скляній чашці.
У склянку з пляшки налийте вуглекислий газ.
Дивіться, що відбувається.
Свічка згасла. Вилитий вуглекислий газ загасив полум’я.
Експеримент на шприці:
Витягніть повітря в шприц, закрийте кінець і натисніть поршень шприца.
Висновки: Повітря в шприці може легко стискатися.
Звільніть поршень шприца зі стисненим повітрям. Що ти дізнався?
Виявлення: поршень шприца висувається. Стиснене повітря в шприці розширюється і розширює поршень.
Повторити:
1. Чому порожня чашка насправді не порожня?
2. Як отримати вуглекислий газ CO2 ?
3. Що станеться, якщо відпустити поршень шприца, в якому стискається повітря?
4. Які властивості газів ви з’ясували вищезазначеними експериментами?
Список літератури:
Фізика 6 для початкових шкіл та багаторічних гімназій - Мартін Мачачек