Комп’ютерні технології багато в чому допомагають вчителям, а також студентам ефективно використовувати нові можливості в навчанні. Окрім самостійності, діти вчаться адаптуватися до сучасного кібервіку, що також може негативно вплинути на них.

вплив

Американські дослідники дійшли висновку, що комп’ютерні технології розвивають когнітивні процеси, мову, грамотність та творчі здібності у дітей дошкільного віку. Кажуть, що комп’ютери позитивно впливають на їх соціальну взаємодію та емоційний ріст завдяки здатності заводити через них нові контакти та дружні стосунки. Незважаючи на їх позитивний вплив, потрібно враховувати вік дитини та її потреби у розвитку. За їх словами, комп’ютер не підходить для дітей віком до 7 років. У цьому віці вони найкраще навчаються завдяки реальній грі, яка розвиває мислення, креативність, спілкування та взаємодію з однолітками, але особливо їхні рухові навички та рівновагу. Головною проблемою є також заміна уваги та турботи електронікою та вплив електричного випромінювання на здоров’я очей та нервової системи.

** TIP Editors: ** ** Чи гарантовані інструкції по вихованню дитини? [Є багато ідеальних способів?] (Https://www.zdravie.sk/clanok/41950/sposoby-vychovy-dietata) **

Тому експерти вирішили дати важливі рекомендації та поради, які повинні захистити дітей від негативів техніки та допомогти батькам отримати максимум від цього.

  • Час, який діти проводять за комп’ютером чи іншою технікою для дітей старше 7 років, не повинен перевищувати 1-2 годин на день
  • Батьки повинні перевірити вміст і заблокувати невідповідні сайти
  • Батькові також слід бачити чергування видів діяльності, пов’язаних з технологіями та активними рухами, реальною грою та соціалізацією.
  • Їм слід уникати вживання їжі за комп’ютером і не ігнорувати головний біль, біль в очах, біль у попереку або втома.

Якщо батьки дотримуватимуться цих рад, буде позитив у формі:

  • Вдосконалення навичок роботи з комп’ютером та навчання
  • Розвиток розуму та творчості
  • Незалежність в освіті
  • адаптація до індивідуальних вимог кожної дитини, наприклад темп роботи та спосіб навчання
  • Інформація про моніторинг на комп’ютері підтримує інтерес дітей до освіти
  • Здатності збуджувати дітей, навіть якщо їм не подобається цей предмет
  • Використання різних ефектів, таких як графіки та таблиці, які роблять навчальну програму цікавою та легшою для розуміння
  • Зниження ризику невдач і невдач дитини
  • Сприяння спілкуванню та пришвидшення вербальних навичок дітей
  • Стимулювання уваги та соціального спілкування між дітьми

НЕ пропустіть:

Однак є і такі негативи, як:

  • Спонтанне навчання через гру втрачається
  • Це може бути особливо у дітей молодшого віку за рахунок діяльності, важливої ​​для їх здорового психічного та фізичного розвитку - напр. діяльність, що розвиває моторику дитини, здоровий нейровегетативний та емоційний розвиток, внутрішню рівновагу та вищі когнітивні функції.
  • Комп’ютерні технології замінюють безпосередню взаємодію дитини з дорослими
  • Гуманізація може зникати з викладання та навчання
  • Класичні книги замінюються електронними, і таким чином втрачається цінність і спогади про книгу як таку
  • При тривалому сидінні за комп’ютером на зір негативно впливає електромагнітне випромінювання, яке негативно впливає на нервову систему, де може спричинити порушення концентрації уваги, порушення сну та емоційну лабільність.
  • Затримка розвитку мовлення, тики
  • Підтримує комп'ютерну залежність
  • Підтримує створення віртуальних відносин, ілюзій щодо людей, зникає прямий прямий контакт із життя
  • Комп’ютер може служити втечею від реальності та проблем

Як говориться, дуже боляче. Батьки несуть найбільшу відповідальність за правильний розвиток дитини, тому повинні навчитися розрізняти, сидячи за комп’ютером, занадто багато, і чи дійсно потрібно давати дитині планшет чи іншу техніку замість справжньої гри, просто для поки.