Голландець, який два роки викладав у Словаччині, розповідає, як працює освіта в його країні

Початкові школи в Нідерландах

Уявіть, у вас є дитина віком 5 років. Це вік, з якого в Нідерландах починається обов’язкова освіта. Вибір початкових шкіл досить великий - від класичного до Монтессорі, Дальтона, Песталоцці, Френе та інших типів.

У Нідерландах існує понад 150 міжнародних шкіл і є дуже популярними, дозволяючи навчатись у Великобританії, Японії, Індонезії, Франції та інших типах. Ці варіанти не обмежені батьками змішаної національності, їх може відвідати кожен.

Якщо ви оберете голландську школу, незалежно від її філософської спрямованості, ваша дитина потрапить у груп 2, тоді як груп 1 - для дітей, які починають школу у віці чотирьох років. Щороку діти переходять до наступного гропа. З групи 3 студенти вивчають основні арифметичні знання, читання та письмо. В одній групі однокласників вони продовжують до групу 8, коли студентам виповниться 12 років, і це їхній останній рік базової освіти. Саме в цей момент будуть прийняті певні академічні рішення, які вплинуть на решту життя кожної дитини в голландській системі освіти.

Важливі рішення - голландські середні школи

V група 8 вчитель радить батькам, як слід навчатися. Наприкінці навчального року студент складає іспит Cito Eindtoets, який перевіряє здібності студента, а також допомагає обрати середню школу, з якою можна впоратися. Потім учень переходить до одного з трьох типів загальноосвітніх шкіл, де навчання триває від 4 до 6 років.

Одним із варіантів є Підготовка середніх ферм (скорочено VMBO), що означає підготовча середня професійна освіта а студент закінчить його у віці 16 років. Ця школа є чимось середнім між теоретичною освітою та навчанням. Більше половини населення учнів на національному рівні обирають цей тип школи. Ці школи також пропонують систему підтримки навчання для учнів з труднощами у навчанні чи поведінці. У цій категорії загальноосвітніх шкіл є 4 підкатегорії. Вони варіюються від практичного навчання, в якому студенти зустрічаються майже виключно з професійним навчанням, щоб підготувати їх до професії, до теоретичного навчання, яке готує студента до переходу до вищої категорії середньої освіти.

освіти

Вибір напряму навчання у середній школі в Нідерландах

Команда є Hoger Algemeen Voortgezet onderwijs (HAVO), що ми можемо перекласти як вища загальна середня освіта. Цей тип школи триває 5 років і є більш теоретично орієнтованим, хоча є деякі можливості професійного навчання. У перші три роки всі студенти мають такі предмети, як математика, мова, природознавство та історія.

Він прийде через три роки так званий друга фаза. Студент може вибрати одну з чотирьох спеціалізацій: Культура і суспільство, яка зосереджена на мовах, історії, географії та статистиці. Економіка та суспільство наголошує на соціальних науках, економіці та історії. Природа та здоров’я забезпечує простір для біології, геометрії, алгебри, а також інших природничих наук. Природа і техніка зосереджується майже виключно на природничих науках та математичних областях. Вибір між цими профілями є життєво важливим для майбутнього студента. Голландська, англійська та математика є обов'язковими предметами протягом п'яти років середньої школи. Однак навіть у них існують різні рівні, які студент може вибрати (залежно від спрямованості), що дозволяє певну поблажливість щодо їх інтенсивності.

Атенеум та гімназія

Третя категорія середньої освіти - Voorbereidend Wetenschappelijk onderwijs (VWO), тобто підготовча академічна освіта. Цей тип навчання подібний до HAVO в тому сенсі, що студенти обирають свої профілі після перших трьох років. Вони відрізняються лише рівнем складності. Студенти можуть обирати два типи: Атенеум a Гімназія.

Атенеум можна розглядати як базовий рівень, а деякі школи пропонують додаткові можливості для вивчення філософії, мов чи методів дослідження. Гімназія відрізняється лише обов’язковим вивченням латинської та грецької мов. Обидві мови, як правило, викладають протягом трьох років, але студенти можуть обирати їх вивчення по одній або одночасно. VWO часто пропонується як двомовна освіта, голландсько-англійською або голландсько-німецькою.

Учень може переходити між цими трьома рівнями середньої освіти, але процес непростий. Через те, що кожна програма має відносно сувору траєкторію на 4, 5 або 6-річний період, передача може призвести до втрати цілого року. І це досить велика перешкода для багатьох студентів, щоб вони передумали. Тому вибір школи в кінці початкової освіти є дуже важливим. Окрім того, що передбачає тип середньої школи, це також впливає на можливості подальшої освіти.

Система освіти та навчання в Нідерландах

І куди піти в коледж в Нідерландах?

Вибір між середніми школами визначає, чи може студент піти на MBO, HBO або WO.

MBO - Middelbaar beroepsonderwijs є середня професійна освіта і може бути продовженням перших чотирьох років середньої освіти, що надається VMBO. Він знову розділений на чотири рівні відповідно до складності. Студенти мають можливість обрати академічну чи учнівську освіту.

Офіційно HBO вважається коледжною освітою і може бути перекладено як університет прикладних наук. ГБО є типовим чотирирічна програма, що призводить до отримання ступеня бакалавра. Це дозволяє студентам вибрати напрям навчання, в якому вони будуть поєднувати переважно теоретичні предмети з певною обов’язковою професійною освітою - стажування.

Останній тип школи - це Екологічна освіта (WO), що є наступним кроком після закінчення підготовчої наукової освіти (VWO). Зазвичай мова йде про трирічна бакалаврська програма, орієнтована на теоретичну освіту. Студенти дозволяє продовжувати програму MS Master - магістерське навчання, які можуть бути обмежені в школах MBO або HBO. WO - це школа, схожа на міжнародну концепцію університетів, і тому є дуже привабливою. Рішення, прийняті під час середньої освіти, впливають на право участі у цій формі вищої освіти.

Очевидно, що кількість типів шкіл у Нідерландах така ж велика, як і скорочення в голландській системі освіти. Ці варіанти можуть здатися заплутаними, але перевага для студентів полягає в тому, що вони мають кілька років на обдумування найбільш важливих рішень.

Голландська система освіти подібна до дерева - переваги та недоліки вибору

Голландську систему можна порівняти з деревом. Усі учні починають на одному рівні, проводячи перші 6-7 років у початковій школі. Крім того, кожен переходить на вищий рівень, виходячи зі своїх здібностей. Цей напрямок згодом знову поділяється на вибір програм та профілів. Нарешті, кожен студент має можливість вказати себе в загальному напрямку, залежно від того, на чому він зосередився. Це дозволяє студентам спеціалізуватися в певній галузі не лише в галузі освіти, а й на ринку праці. З 12 років вони вибірково вибирають фокус відповідно до своїх інтересів та можливостей. В ідеалі кожен студент повинен мати можливість знайти рівень і профіль, який їм підходить, допомагаючи швидше досягти успіху.

Рішення та їх наслідки

Ще однією перевагою є прийняття рішення та фактор наслідків. Студенти приймають більшість своїх рішень. Це створює почуття відповідальності та саморозуміння. Вони мають можливість розглянути, якою людиною хочуть стати, і, проводячи процес відбору в молодому віці, вони можуть побачити, як їх рішення призводять до довгострокової академічної зрілості.

Недоліком є ​​той факт, що деякі неправильні рішення вплинуть на дослідження протягом декількох років. Вибір спрямованості, в якій учень перевершує, може викликати початкове почуття гордості, і це рішення часто підтримується як учителем, так і батьками. Однак з часом студент може виявити пристрасть і бажання вивчати гуманітарні науки, але виявляє, що він або вона не мають належної кваліфікації через вибір, який він або вона зробив у підлітковому віці.

Перехід від початкової до середньої освіти є вирішальним

Однією з найбільших проблем голландської системи освіти є перехід від початкової до середньої освіти. Це одне з найвпливовіших рішень для майбутнього студента. Через те, що Cito Eindtoets відбувається лише в останній рік початкової школи, батьки, як правило, починають шукати школи, засновані головним чином на консультуванні вчителів. Це часто може призвести до завищення або недооцінки здібностей дитини та її віднесення до неправильної категорії освіти.

Понад 30% голландських учнів відвідують нижчий рівень освіти в порівнянні зі своїми здібностями, що призводить до відсутності мотивації та втрати їх потенціалу. Подібним чином деякі безкомпромісні батьки переоцінюють здібності своєї дитини, яка потім намагається не відставати від своїх однолітків. Хоча переключення між рівнями можливо, деякі студенти не бажають втрачати рік навчання таким чином.

Ієрархія та перевага

Ще одним недоліком системи освіти на рівні є те, що вона є автоматичною веде до ієрархічної структури класів. Ненавмисний розподіл людей відповідно до їх академічних здібностей спирається на п'єдестал оцінювання. Учасники вищої освіти (HAVO, VWO) в основному класифікуються як академічно вищі, що веде до прощення ставлення до студентів VMBO. Подібним чином існують відмінності в профілях. На думку студентів, наука класифікується як академічно вища і ці студенти, як правило, обирають більш вимогливий рівень обов’язкових курсів порівняно зі студентами мистецтв та гуманітарних наук.

Батьки є ключовими гравцями в освіті дітей у Нідерландах

Батьки відіграють важливу роль у вирішенні питання про майбутнє своєї дитини. Деякі беруть до уваги результати тестів Cito Eindtoets, розмовляють з дитиною та проводять багато часу у пошуках найкращого типу освіти. Деяким дітям не так пощастило, і їх батьки сліпо виконують поради вчителя. Батьки, як правило, хочуть, щоб їхні діти відвідували подібний або вищий рівень освіти, ніж вони.

Досконала освіта - це та форма, яка індивідуально адаптована, визнає сильні сторони учнів та враховує їхні особисті інтереси та пристрасті. У голландській системі освіти добре намагатися розрізняти людей, пристосовуватися до їх академічного рівня, а також до відмінностей на ринку праці. Однак він не враховує емоційний аспект, який присутній у всіх рішеннях. Сім'я, вчителі, друзі та соціальні очікування впливають на будь-який вибір, що іноді призводить до небажаних результатів. Це також передбачає певну жорсткість у розвитку дитини. У віці від 12 до 18 років людина може суттєво змінитися як у своїй роботі, так і в своїх інтересах. Система, що діє в даний час, не враховує достатньо цього розвитку подій.

Дискусія про те, як покращити освіту в Нідерландах, уже триває, і хоча багато речей рухаються в правильному напрямку, нам ще потрібно пройти довгий шлях.

Ви можете знайти більше подібних статей у цьому розділі Види шкіл.