Рекомендувати документи

вступ

Профілактика та зміцнення здоров'я Теоретичне введення

"Здоров'я - це великий скарб, єдине, на що варто витратити не лише піт, втому, багатство ... адже без нього життя - це просто жалюгідний скандал" (Монтень)

Трактується як заборонені наркотики. L1/3

Профілактика та зміцнення здоров'я Теоретичне введення

Поняття здоров'я Здоров'я, як класичне визначення ВООЗ, це не просто відсутність хвороб, а стан загального фізичного, психічного та соціального благополуччя. Крім того, здоров'я - це не статичний стан, а скоріше поведінка, поведінка, процес, спрямований на збалансування, тобто адекватний набір відповідей особистості як динамічно розвивається відкритої системи на повсякденні виклики реальності. Отже, здоров’я - це фізична, психічна та соціальна рівновага між тілом та його середовищем (ВООЗ, 1946). Напрямки здоров’я: • біологічне здоров’я: правильне функціонування нашого тіла • психічне здоров’я: наш особистий світогляд, наші принципи поведінки та ознака душевного спокою та спокою з самими собою • психічне здоров’я: здатність мислити чітко і послідовно • емоційне здоров’я: почуття здатність їх правильно розпізнавати та виражати • соціальне здоров’я: здоров’я налагодження стосунків з іншими

Визначальні фактори здоров’я Наше здоров’я визначається нашим макро- та мікросередовищем, організацією суспільства, соціальною чутливістю, а також нашими особистими стосунками та успадкованими рисами. Слід уникати не лише стихійних лих (повені, цунамі, озонові діри, землетруси тощо), екологічної шкоди, інфекційних хвороб, щоб зберегти наше здоров’я. Необхідно також зменшити шкідливі наслідки поведінки та діяльності людини, такі як шум, вібрація, їжа, харчування та інші гігієнічні загрози, або поведінка, що заподіює собі шкоду. L1/5

Молодь - Молодіжна професія, молодіжна робота Методичний посібник

Джерела здоров’я - це всі зовнішні та внутрішні фактори, які допомагають людині оптимізувати своє здоров’я з урахуванням віку, статі, географічного положення та соціального статусу. Охорона здоров’я - це спільна діяльність, що координується державою, яка не лише обмежується охороною здоров’я, але також є державним адміністративним, юридичним, інституціоналізованим завданням і включає збереження здоров’я та медичну освіту.

Профілактика та зміцнення здоров'я Теоретичне введення

Збереження здоров’я, розвиток Згідно з визначенням ООН, „збереження здоров’я - це поняття, яке охоплює пропаганду способу життя, що сприяє здоров’ю, та соціальні, економічні, екологічні та особисті фактори, що сприяють цьому”. Тобто поведінка, яка обслуговує здоров’я, має дві основні форми: індивідуальну (консультування, освіта, клінічне втручання) та громадську (покращення стану здоров’я, соціальних, культурних, природних та технічних умов). (Вікіпедія 2010.) “Зміцнення здоров’я - це процес, який дозволяє людям посилити або поліпшити контроль над своїм здоров’ям. Для того, щоб досягти стану добробуту, людина чи група повинна мати можливість визначити і досягти своїх цілей, задовольнити свої потреби та/або змінитись або впоратися зі своїм оточенням ». (Оттавська хартія) Одним із важливих інструментів збереження здоров’я та уникнення хвороб є поведінка, яка усвідомлює здоров’я - це ставлення, поведінка та діяльність людини для того, щоб залишатися якомога здоровішими та здоровішими.

Профілактика та зміцнення здоров'я Теоретичне введення

Молодь - Молодіжна професія, молодіжна робота Методичний посібник

Профілактика та зміцнення здоров'я Теоретичне введення

Профілактика та зміцнення здоров'я Теоретичне введення

Молодь - Молодіжна професія, молодіжна робота Методичний посібник

Профілактика та зміцнення здоров'я Теоретичне введення

їх навички прийняття рішень та дій та навички, пов'язані з ними У цих програмах медична освіта базується на принципі активної, активної участі. Завданням учасників програми є створення ситуації, коли кожен може висловити власну думку, позицію, знання, знання (виходячи зі свого життєвого досвіду), а учасники спільно формують та коригують ці погляди та знання щодо здорового життя та здоровий вибір. Це найбільш ефективно, коли вони також мають можливість перевірити запропоновані моделі на практиці. Тому цей метод орієнтований насамперед на спільноту та впливає на людину через спільноту. Медична освіта, спрямована на розвиток та посилення індивідуальної мотивації здоров’я, завжди враховує соціально-економічні фактори, які можуть впливати на вибір більш здорового життя та якості життя, та шукає найбільш доцільні рішення серед цих можливостей (Füzesi - Tistyán 2000).

Профілактика та зміцнення здоров'я Теоретичне введення

Молодь - Молодіжна професія, молодіжна робота Методичний посібник

Програми санітарної освіти, які допомагають уникнути факторів ризику У цих програмах основна увага приділяється уникненню одного або декількох факторів ризику і базується на визнанні того, що певний ризик (наприклад, сидячий спосіб життя) може призвести до множинних захворювань. Ця модель також інтерпретує здоров’я вузько, і в її впровадженні також домінують експерти.

Профілактика та зміцнення здоров'я Теоретичне введення

Таким чином, ефективне медичне виховання - це діяльність, спрямована на вплив на поведінку громади (а через неї і на окрему людину) з метою покращення якості життя, зміцнення здоров'я та запобігання захворюванню шляхом впливу на переконання, погляди та поведінку. Ви можете ефективно досягти цієї мети медичної освіти, допомагаючи громадам/особам більше контролювати своє життя та здоров'я. Для цього їм дійсно потрібні правильні знання та навички, які дозволять їм контролювати та приймати правильні рішення (Füzesi - Tistyán 2000).

Молодь - Молодіжна професія, молодіжна робота Методичний посібник

Важливо, щоб ми використовували лише метод і техніку в процесі навчання, при реалізації яких ми рухаємось безпечно, для чого маємо відповідні знання та практику коучингу/тренінгу. Якщо навчальна програма необхідна для розвитку групи, ми воліємо зателефонувати до іншого професіонала, який має компетенції, яких ми не маємо або не є стабільними.

Профілактика та зміцнення здоров'я Теоретичне введення

Молодь - Молодіжна професія, молодіжна робота Методичний посібник

паралельно пропонувати можливості, методи та зміст навчання, які є прийнятними, досяжними та цінними для молоді. Не брак, проблема, а людина, ціла особистість, повинна бути в центрі інтересу помічника: намагатися зрозуміти молоду людину та підтримати її у змінах. Найважливішим завданням професіоналів є можливість налагодити контакт з молодою віковою групою, а потім звернути на них увагу з реальним інтересом. Програми зміцнення здоров’я повинні створити атмосферу для «власника» заняття, що робить для молодої людини доцільним в'їзд і повернення, в надії знайти нові, перспективні стосунки та завдання для шансу на майбутнє, готового до змін ( Дьєрік 1996). Далі ми розглянемо такі напрямки зміцнення здоров’я: 1. Розробка здорового харчування та енергетичного балансу 2. Регулярні фізичні вправи 3. Методи та засоби запобігання вживанню законних та незаконних наркотиків 4. Методи захисту та збереження психічного здоров’я 5. Освіта для свідомого та безпечного статевого життя

Профілактика та зміцнення здоров'я Теоретичне введення

Профілактика та зміцнення здоров'я Теоретичне введення

Молодь - Молодіжна професія, молодіжна робота Методичний посібник

Викладаючи вправи, ми природно сприяємо розвитку цілої особистості, тобто формуванню всього комплексу компетентностей. Основа особистості, що формує ефект спорту, полягає в його акторській природі. І якщо щоденні фізичні вправи стануть звичним явищем у молодому віці, вони згодом - мабуть, стануть незамінним елементом життя.

Профілактика та зміцнення здоров'я Теоретичне введення

Молодь - Молодіжна професія, молодіжна робота Методичний посібник

Профілактика та зміцнення здоров'я Теоретичне введення

Молодь - Молодіжна професія, молодіжна робота Методичний посібник

Визначення залежності У повсякденному вживанні ми використовуємо слово наркоманія у значенні прихильності, звички, потреби. Сам по собі феномен наркоманії не має позитивного чи негативного значення, його значення надається контекстом, наприклад, наркоманія дозволяє дитині вижити. Якщо прогресування до зрілої залежності порушується, розвиваються патологічні стани наркоманії (залежності, тобто залежності) та стани патологічної незалежності (аутична поведінка). Клінічне визначення залежності можна знайти в посібниках з діагностики. (DSM-IV, 1995; BNO-10, 1994) Викладені там міркування включають такі характеристики, як толерантність (тобто L1/30 людини

Профілактика та зміцнення здоров'я Теоретичне введення

абстиненція (відмова від специфічного для даної речовини синдрому відміни при припиненні прийому препарату), втрата контролю над використанням (збільшене та тривале вживання), невдалі спроби відміни, роботи, навчання та погіршення розважальної діяльності, негативна зміна стосунків, зміни соціальних ролей. Залежність, інакше відома як наркоманія або патологічна пристрасть, також може поставити людину та її оточення у невигідне становище, оскільки вона складається з компульсивних моделей поведінки, при яких поведінка періодично ускладнюється для контролю. Класифікація наркоманів Юридична

Задоволення (шоколад, какао)

Стимулятори (чай, кава, кола, енергетичні напої)

Галюциногени (ЛСД, псилобіцин, мескалін тощо)

Партійні препарати (зазвичай на основі амфетаміну)