Health Femina продуктів

Поняття розладу спектру аутизму, нейротипового розвитку чи багатовимірного спектру здається нам невловимим.

Люди з аутизмом мають різний мозок, по-різному бачать світ і поводяться по-різному. На жаль, цей стан викликає труднощі або розбіжності в соціальних та комунікативних навичках. . Розуміти, приймати допомагає знайомство з функцією мозку цих людей.

Кітті Вайда, студентка магістратури Будапештського технологічного університету працює над розробкою навчальної програми, в якій штучно створюються різні ситуації, щоб "нормальні" представники громадськості та суспільства могли відчути, яким може бути аутизм.

Це також сенсибілізуюча програма, яка займається розпізнаванням емоцій, труднощами фільтрації вхідних подразників, сприйняттям та спілкуванням, плануванням. Під час навчання терміни «наївна теорія свідомості», «слабка центральна узгодженість та виконавчі функції» набувають змісту та значення. Стає можливим пізнати і зрозуміти розум, який працює інакше, ніж зазвичай, і стає простіше прийняти його.

Чому ви обрали саме цю тему дослідження? Яка дорога до цього вела?

Чому ваші дослідження - це інновація з соціальної точки зору?

На основі ваших досліджень, як ви думаєте, де ваша власна дисципліна буде тривати через десять років? Чого ви очікуєте від найближчих десяти років?

Я сподіваюся, що термін „інвалідність” буде замінений на „версію розвитку людини”, що означає, що ми зможемо посилатися на аутизм без жодного принизливого змісту. Ми вже маємо багаті знання про когнітивний фон аутизму, функції мозку, але результати надзвичайно неоднорідні, іноді суперечливі. Через десять років ми отримаємо набагато точніше уявлення про те, як їх функція мозку та поведінка засновані на когнітивних факторах, що стоять за ними. Це також важливо для практики, для педагогів та для всіх інших. Чим більше і точнішої інформації ми про щось маємо, тим більше ми здатні прийняти, зрозуміти це.