З моменту її народження і до того, як вона задує першу свічку, дитині вдається навчитися неймовірній кількості речей. Можливо, стільки, скільки в будь-який інший період вашого життя.

батьки

Водночас може здатися, що дні одноманітні, що години нашого співу, гри, розмови з дитиною не грають такої ролі. Але вони грають, навіть ключові.

Немовлята. Дивовижна здатність до навчання

Немовлята мають неймовірну здатність вчитися навіть до народження.

Допомогти дитині «вчитися» набагато легше для батьків, якщо вони знають, які види діяльності найкраще працюють на різних етапах їх розвитку.

Спілкуйтеся зі своєю дитиною

Розмова, розмова, балаканина з дитиною можуть здатися настільки ж природними, як дихання, то чому навіщо це робити наголошувати?

Тому що насправді важливо, якщо ми хочемо, щоб дитина була прив’язана до нашого голосу, стимулювала розвиток мови та мови, навіть якщо ми чуємо перше слово, можливо, лише під час його першого дня народження. Але воно готується до цього і вчить місяцями раніше.

Почитайте малюкові книжки з картинками. З народження. Нехай він слухає ваш голос, поки він розглядає барвисті кольори та сміливі контрастні зображення.

Подивіться йому в очі і "дзеркально" подивіться

Якщо ми повторюємо те, як малюк виглядає, його рухи, звуки, ми показуємо йому, що ми його сприймаємо, що ми знаємо про його існування.

Навіть віддзеркалюючи і називаючи почуття ("Це радість, чи не так!", "Так, зараз нам сумно"). Ми вчимо його розпізнавати і диференціювати почуття.

Співай дитино

Ви співаєте йому, не робіть для вас компакт-диск чи ютуб. Бо коли ти співаєш дитині, ти зазвичай дивишся на неї, посміхаєшся, торкаєшся, розгойдуєш її. Це заспокоює дитину, дає їй відчуття захищеності, допомагає розвинути надійні стосунки.

Якщо ви співаєте дитині і дивитесь йому в очі, він отримує від вас повідомлення, що його люблять. Крім того, спів - це дуже потужний інструмент, який допомагає дитині вивчити мову. Це чудовий спосіб представити дитині нові слова та звуки.

Торкнись його

Обійміть немовля, поцілуйте і погладьте його. Помасажуйте його - потріть його спину або живіт і погладьте руки і ноги.

Окрім впливу на здоров’я, дитячий масаж - це час, коли і батьки, і дитина на 100% присутні і зосереджені один на одному. Масаж - це простір для сильного чуттєвого сприйняття. Ми вчимося розпізнавати і реагувати на широкий спектр дитячих сигналів.

Покладіть його на живіт

Окрім того, що голова не може лежати, в той же час у положенні на животі дитина активізує м’язи шиї та плечей. З часом він зможе тримати голову без опори і обертати її більш інтенсивно і самостійно.

Почніть з того, що покладете поруч із дитиною іграшку - предмет, на який він буде дивитись, а пізніше намагатиметься дістати.

З м’ячем може бути весело. Як тільки він торкається її, він приводить її в рух, і дитина намагатиметься відстати від неї, або «плаваючи» на животі, або починаючи піднімати передпліччя.

Також використовуйте іграшки, які рухаються, напр. побудуйте колію поїзда навколо лежачої дитини і нехай поїзд бігає навколо дитини.

Вирішіть з ним перші «проблеми»

Немовлята люблять заняття, які дозволяють їм досліджувати, як все працює. Ящики, які можна відкривати і закривати, кубики, які можна скласти, або пластикові стаканчики, які можна складати в штабелі, є чудовими інструментами для цього.

Дайте дитині іграшку з дірками, щоб вона могла покласти в них менші предмети. Дитина може штовхнути кришки в коробку, відкрити її і знову відкрити кришки.

Розвивати їх почуття

Немовлятам подобаються фактурні іграшки. Наприклад, чутливі кишені - чудовий інструмент. Просто наповніть кишені різним вмістом - м’яким, шелестячим, грубим - діти люблять стискати їх у руках і перевіряти, до чого вони люблять торкатися.

Діти можуть стискати їх, кидати в руки, досліджувати, що вони містять. Їх можна легко зробити вдома, а ви можете подарувати їх дитині на пеленальному столику.

Не забудьте і нюхові органи чуття. Наприклад, ви можете стимулювати нюх у дитини, поклавши біля нього лимони, ваніль, корицю, траву або помідори.

Нехай вони забруднили руки

Дітям подобаються матеріали, в яких вони можуть занурити руки - пісок, бруд, морозиво, вода, каші, глина. Копатися в піску, перекладати камені з ворсу на ворс - дитина все ще тренує дрібну моторику та рух пальців.

Нехай дитина висипає іграшки, кубики з коробки, ви можете дозволити йому насипати або перелити рис, бобові, манну кашу - це для нього зовсім інший матеріал, зовсім інше почуття.

А також приємно для найменших дітей, якщо сенсорні коробочки час від часу наповнюються чимось їстівним, що можна скуштувати - наприклад желе, пудинг . Це також може бути йогурт з краплею кондитерського кольору.

Підтримайте його, нехай він багато рухається

Дитина повинна мати вільні рухи, ми не повинні залишати його на довгі години в автокріслах, гойдалках і під ними.

Якщо ми стимулюємо моторику, ми стимулюємо функції мозку, а згодом підтримуємо інші компоненти розвитку.

Те, як дитина фізично «вправна», спритна, впливає на її стосунки зі світом. Керуючи рухами свого тіла, він може вирішити, чи залишатись працювати з предметом, чи переходити до іншої діяльності.

Покладіть найменшого малюка на землю, щоб він міг озирнутися, штовхати ногами, вередувати.

Коли він почне вчитися перевертатись або лазити, покладіть іграшки поруч з ним, щоб вони повинні були повернутися, щоб дізнатися, що їм потрібно перевернутися або піднятися, щоб дістатися до іграшки.

Дайте йому іграшки, що підтримують рівновагу, наприклад інвалідний візок, на який він може спиратися і штовхатися по кімнаті.

Розкладіть перешкоди по кімнаті, щоб навчитися пересуватися через них, танцювати.

Нехай грає на музичних інструментах

За допомогою ритму, роботи зі звуками ми підтримуємо дитину в розвитку її мозку, сприйняття, а також емоцій. Майже кожна маленька дитина отримує брязкальце в руці. Не проблема купити кастаньєти, дзвіночки, румбагули, бубон або просто імпровізувати - налийте рис або сочевицю в пластикову пляшку.

Чим більше органів чуття задіяно, дитина ними користується, тим більше нервових зв’язків у його мозку. Зв’язки, що дозволяють дитині згадувати інформацію пізніше.