Блог з електронним магазином про (і не тільки) освіту Монтессорі
Ящик з алфавітом, скриня для букв або як би ми це ще не називали - це дуже приємний і всебічний інструмент Монтессорі, який, погодьмося, коштуватиме вам багато праці та терпіння. Але результат, я думаю, того вартий.
Для чого його можна використовувати?
Якщо у вас ідеально заповнений кабінет, можливо, дитина вивчить з ним алфавіт - і порядок, і другий, щоб навчитися призначати звук букви її візуальній формі завдяки вставленим предметам. Однак це передбачає, що дитина може розпізнати першу букву слова фонетично, тобто на слух. Це відомо в Монтессорі саме як згадана «звукова гра», для якої в основному достатньо декількох шухлядок з буквами. Коли дитина розуміє принцип, тоді це працює. Першу букву слова Аделька почала чути, коли їй було близько 3 років. Потім пройшов близько року, перш ніж вона почала чути останній, це було нещодавно. Але поспішати нікуди. Період чутливості до мови та мови триває приблизно до 6 років. Після звукової гри (багато в чому), потім витягніть наждачні літери, а потім рухомий алфавіт ...
Звукова гра
Ви можете розпочати звукову гру, просто вибравши кілька предметів, назвавши їх разом, і схопивши одного із них словами: "Я бачу щось, що починається з К." (не KÁ) Коли дитина розуміє принцип, тоді ви ні довше потрібно брати що-небудь у свою руку, і дитина вибирає потрібний предмет. Варіант може бути такий, що дитина вибирає предмети, що починаються з літери (на малюнку зліва предмети на S). Як варіант, якщо він уже добре чує звук, він може вибрати об’єкти, які мають S на початку та «в іншому місці». (На малюнку предмети, що починаються з М і праворуч, предмети, що мають М "в іншому місці".) Так само, ви можете слідувати з голосними, на які закінчуються слова.
Як його заповнити?
Але не надто відхилятися від того, про що я хотів написати. Як заповнити шухляди ящика з алфавітом, щоб не збанкрутувати? По-перше, ви переглядаєте свої 30-річні валізи з паличками для їжі, йо-йо, морською рибою та іграшками кіндервейка.
Головним критерієм є те, щоб ці об'єкти були максимально реалістичними. Тобто, мініатюри загальних речей, якими ми користуємось. Ми додали до них деякі Мініатюри сафарі, Я використовував зокрема комахи a квіти. Деякі люди також використовують для цього фотографії предметів, але я просто хотів цього уникнути (хоча ви, звичайно, можете використовувати кілька, вони не повинні складати більшість, бо ви можете посадити його поруч з дитиною з книгою алфавіту) . Тому деякі шухляди все ще порожні, відповідно. з мінімумом предметів. Але, як я писав вище, це зовсім не важливо. Навіть маючи суму, яку ми маємо зараз, ви можете чудово працювати і поєднувати їх по-різному для звукової гри. Ви можете придумати інші предмети, і ми разом доповнимо шафи, тож я чекаю ваших коментарів.
Отже, ось наше заповнення поля алфавіту:
A - Ангел, машина
B - немовля (лялька), ліхтарик, качалка
C. - дорога, олівець, котушка
Ні. - кепка, взуття, чай
D - Дятел, кабан
F - квасоля, фото
G - горила, ґудзик, гумка, кулька, каштан
H - гусениця, дюбель, зірка
СН - хліб (сухий 😉), кальмари
Я - гібіскус, голка, індійська
J - Ядро
К - коник, скутер, півень, колесо, квітка, кістки, кубик, курка, намистина
L - лев, водяна лілія, літак
М - мураха, муха, черепашка, метр, метелик
N - нарциси, сережки, ножиці
ПРО - орхідея, бейдж, вівця, волоський горіх
P - панда, пірат, павук, стрічка, перо
Р. - рамка, троянда
З - соняшник, пагін, бабак, солома, курка, серце, равлик, кліпса
З - кілочки (для вух), коробка, плоскогубці (для білизни та волосся), кілочок, скорпіон, тарган, луска (риба)
Т - тюльпан, карлик
В - бабка, прапор, ваза, візитна картка
ВІД - зуб, зебра
ВІД - жираф, акула, жаба
Нещодавно ми додали деякі предмети, тому на фотографіях вони відсутні. У нас також є лист із головоломки-вкладиша в кожну шухляду, але він зовсім не повинен там бути.
Сподіваюсь, ви поділитесь своєю колекцією в коментарях, і я зможу додати її до списку для інших, хто ще готується до поля алфавіту.
Отже, до побачення мініатюрне полювання! 😀
8 думок про “Алфавітну коробку”
Дуже приємна стаття. Я лише готуюсь до поля алфавіту, тому я хочу запитати, чи не має значення, чи відсутні деякі літери з повного словацького алфавіту.
Як я пишу в статті, це не має значення ...
Чудовий інструмент. Старша дочка тільки цікавилася листами, і це чудова ідея. Супер блог!
Дякую 🙂 Отже, сподіваюсь, ідея сподобається моїй дочці 😉
Хороший день,
Чудова стаття, дякую за велике натхнення. Синцеку 2,5 роки. і я вже давно думав про те, щоб розпочати з листами. Чи можете ви сказати мені, але порадити щодо дітей-білінгвів? Синчек, він змішує дві мови під час дискусії, але його словниковий запас трохи кращий в іноземній мові, ніж у рідній мові в словенській. Я розмовляю з ним вдома лише іноземною мовою, але як ви думаєте, як мені почати вчити його алфавіту? Словацькою або іноземною мовою.
Для мене це дилема, я буду радий і вдячний за вашу думку. Ну спасибі
Привіт Янка,
Я не фахівець з двомовної освіти. Дівчата у ФБ також запитували про це, я думав попросити Міріам із "Моїх Монтессорі" (у них є словацько-польське господарство), тож ми побачимо, що вона запише ...
Бажаю вам гарного дня.
Мене дуже зацікавив ваш сайт, і тому я щодня приходжу сюди, щоб отримати нові знання. 🙂
Хоча я все ще чекаю на свою першу бабусю, тож у мене є достатньо часу на поле з алфавітом, але, читаючи вашу статтю, я придумав інші об’єкти, якими можна було б скористатися, і я не можу не писати їх тут 🙂
З практичних речей: вата, паличка (для вух), тканина, мережива, бальзам (для губ), щітка (маленька міжзубна), мило, шампунь (міні), крем, терка, гума,
З інших: кільце, сережка, шпилька, якір, хрест, сажотрус, конюшина чотирилиста, підкова, сонечко, сова, кішка, заєць, яйце, соска, смолоскип (чай), свічка, ключ, брелок, кришка, пробка, камінь, гриб, пластилін, замок (замок), монета.
Мені також спало на думку, що можна використовувати різні деталі аксесуарів для Барбі, такі як шарф, головний убір, шапка, шарф, шапка, корона, сумочка тощо. або напр. дорогоцінні камені: кришталь, палісандр тощо ....
Я схрещу пальці за вас. Я люблю читати більше статей 🙂