клеймо

«Сучасний» діагноз, і все ж невідомий багатьом людям.

Аутизм - діагностика та лікування

Інформація надана PhDr. Даніела Яношикова, доктор філософії, клінічний психолог та визнаний діагноз розладів спектра аутизму.

Яке визначення аутизму ви вважаєте найбільш стислим?

Таких класифікаційних визначень існує багато. Ми приймаємо професійне визначення, де це "явище" сприймається як розлад розвитку, т. j. який є вроджений у людини, це якість, яке триває все життя і пов’язане із дозріванням та діяльністю центральної нервової системи (ЦНС).

Це стан, сприйняття навколишнього світу, з яким людина воно народжує і залишається в ньому на все життя. Мені особисто подобається "буквальний" переклад з англійської - "егоцентричний розлад".

Простіше кажучи, коли людина сприймає навколишній світ через себе, коли вона «розглядає всі речі, події та ситуації, які є добрими і зрозумілими для неї, хорошими і зрозумілими для іншого, і навпаки, якщо вважає щось загрозливе, незрозуміле для себе, він не хоче, стикаючись, рятуючись, просячи і воно передбачає, що так сприймає це інша людина, партнер та оточення ".

Це егоцентризм (а не егоїзм) допомагає йому "вижити" в нашому хаотичному світі, роблячи його хоча б трохи зрозумілим. Іноді аутизм розуміють як оборона, втеча із зовнішнього світу, яким конкретна особа не має шансів оволодіти.

Він не народився з такою компетенцією, щоб навколишній світ нас розумів. Йому не вистачає інтуїції та наслідування (аутизм як проблема двох «Я»), щоб мати можливість вижити, адекватно отримувати та обробляти інформацію із навколишнього середовища. Тому я розглядаю аутизм насамперед як проблему спілкування.

Сьогодні діти з аутизмом народжуються як ніколи раніше?

Раніше було так, що дітей з аутизмом було не так багато. На вашу думку, чи всесвітнє збільшення діагностується лише випадково, або краща інформація батьків, або краща діагностика?

Аутизм - це сучасний діагноз у тому сенсі, що він присвячується йому протягом останнього десятиліття підвищена увага з боку громадськості, науки та досліджень.

Жоден розлад психічного розвитку не проявляється настільки мінливо, тому існує цілий спектр проявів, з одного боку загальних для інших розладів та психічних захворювань, з іншого боку, "аутичних типових".

Дослідження та різні епідеміологічні дослідження показали, що захворюваність на аутичні ознаки в популяції справді набагато ширша, ніж вважалося раніше, але це не означає, що ми маємо "епідемію" аутизму.

Швидше, саме знання використовуються в вдосконалення діагностики, у виявленні осіб, що перебувають у групі ризику, і в подальшому мінімізації виникнення інших проблем конкретної людини, оскільки аутизм має відносно високу частоту зустрічальності з іншими психічними розладами та захворюваннями.

«Збільшення» аутичного населення в Словаччині, безумовно, є результатом вдосконаленої діагностики та кращої інформації для самих батьків. Раніше цих дітей називали розумово відсталий а в зрілому віці у них були діагнози серйозних психічних захворювань, особливо психозів, у можливо високоефективної аутичної популяції вони були розладами особистості, афективними розладами.

Отже, кількість аутистів серед населення вони, звичайно, не ростуть тривожно, сам діагноз є більш цілеспрямованим, і професійна громадськість повинна звикати до того, що термін аутизм використовується частіше, ніж раніше.

Ми, наприклад, щорічно в амбулаторії ми діагностуємо лише приблизно 9 - 10 дітей з діагнозом дитячий аутизм за образом дитячого аутизму Каннера (ядерний аутизм), інші діти частіше діагностують у більш широкому діапазоні аутичних розладів або аутизму як частини інші діагностичні блоки.

Мій син аутист

Хто уповноважений діагностувати аутизм?

Оскільки мова йде про порушення розвитку та когнітивних функцій (= заважає всім пізнавальним здібностям особистості, таким як мова та мова, сприйняття, пам’ять, інтелект, мотивація.), я почну з нашого власного, психологічного вкладу.

Член команди повинен бути психологом, з перевагою клінічного психолога. Аутизм також є порушенням розвитку нервової системи, пов’язаний із дозріванням ЦНС, часто трапляється при різних порушеннях розвитку ЦНС, що означає, що в рамках об’єктивної діагностики дитина повинна пройти неврологічне обстеження (ЕЕГ, КТ, магнітно-резонансна томографія).

Аутизм - це розлад, де він найчастіше зустрічається та інші психічні захворювання і тому необхідний нагляд педопсихіатра. Це розлад спілкування, це точно потрібний логопед.

І оскільки, як я цитую, «аутизм в даний час є невиліковним розладом, єдино можливе лікування в рамках спеціальних терапевтичних та освітніх підходів ", особливе місце також повинно мати тут своє місце викладач медицини.

В даний час наука і дослідження звертають увагу на конкретні проблеми з харчуванням, харчування дітей-аутистів, різні імунологічні проблеми, Комплексна діагностика також повинна включати метаболічні, генетичні та імунологічні тести. Отже, діагностика, безумовно, має бути процесом, в якому беруть участь багато фахівців.

Що ви порадите батькам після першого діагностування аутизму?

Я точно їх пробую відверто і дуже багато реально оцінити їх поточну ситуацію. Я розумію, що завжди краще, якщо батьки, тобто. сім'я входить у проблему дуже реалістично.

Таким чином ми уникаємо розчарувань, нездійснених сподівань у майбутньому, з якими не завжди справляється сім’я. Наступним кроком є ​​контакти з професійними об'єктами в регіоні - тому що дитина повинна отримувати відповідний догляд де б він не проживав, ми спробуємо намалювати найоптимальнішу модель догляду - що, на жаль, не завжди нам вдається.

Другий момент, який я вважаю найважливішим, - це той факт, що я намагаюся заспокоїти батьків, що їхня дитина аутист, але все одно необхідно розуміти його як звичайну, звичайну дитину., з їхніми можливостями та межами.

Зрештою, навіть з дітьми без проблем одні можуть малювати, інші ні, деякі вчаться об’єднуватись, інші - трійнями. Навіть маленький аутист не матиме якихось здібностей, вони не навчаться читати, рахувати, але є ряд видів діяльності, в яких він може бути дуже успішним, він може проводити з ними свій вільний час тощо.

Мене часто дивує те, що батьки не уявляють, як їх аутична дитина вчиться їздити на велосипеді, допомагаючи їм вдома. Така дитина не відповідає загальноочікуваним зразкам соціальної поведінки - школа та освіта, працевлаштування, сім'я, але з іншого боку можуть "Винятковість" їхнім батькам у тому, що, хоч і по-іншому, я керуватиму його "інакшістю" і створюватиму йому щасливе і задоволене життя. Що вони можуть відмовитися від своїх батьківських цілей і надати пріоритет своїй дитині.