Шкільний день дитини довший за робочий день дорослого.

Іспанські батьки вирішили бойкотувати домашнє завдання на вихідних. Як результат, кажуть, що діти проводять мало часу зі своїми сім’ями, а крім того, завдання не сприяють покращенню результатів навчання.

дітей

Ви теж це знаєте? Прихід зі школи та гуртків не відпочиває вдома, а починається щодня боротися з домашніми завданнями.

Також ми іноді відчуваємо себе вдома, що наші діти мають надмірно багато завдань. Особливо, коли дитині щодня дається завдання цілої сторінки прикладів із робочого зошита.

Однак у Словаччині діти не мають рівного кола завдань - деякі школи дають їм менше, деякі більше. Наприклад, у багатьох школах діти взагалі не отримують домашнього завдання або мають один день на тиждень без "домашнього завдання".

Хоча це нам заважає - домашнє завдання - це не те, що нас найбільше турбує у словацькій освіті і можливий удар проти завдань, які ми сприймали б, можливо, більше як бунт молоді. (На рівні шкільної заяви на дошці від 6 грудня: "Святий Миколай, його не вчать - не судять".)

Однак зараз в Іспанії все навпаки. Замість протестів вчителів (про які ми вже навіть не розмірковуємо), є - протестують батьки. Вони розуміли опір завданням та системі освіти як такі маси.

Іспанські батьки рішуче сказали НІ домашньому завданню

Страйк проти домашніх завдань зачіпає 12 000 із загалом близько 18 000 державних шкіл Іспанії та школярів у віці від шести до 18 років. Його ініціатором виступила CEAPA - Конфедерація асоціацій батьків.

Асоціація батьків розпочала кампанію "Вихідні без мита". Протягом листопада іспанським дітям не слід давати домашні завдання на вихідні в школі. Якщо школа дасть їм завдання, батьки напишуть вибачення протесту, сказав Тренд.

Мета - привернути увагу необхідність використання вільного часу для студентів та їх сімей більш радикальні батьки з CEAPA також просять повністю виключити домашнє завдання.

"Родинним справам слід надавати пріоритет над завданнями. Якщо вчителі відмовляються нас підтримувати, то вони забирають наш час, який їм не належить.,"Хосе Луїс Пазос, президент CEAPA, виступив в іспанських ЗМІ.

Шкільний день дитини довший за робочий день дорослого

Представники іспанського опору домашнім завданням також критикують методи виховання, які, на їх думку, є недостатніми та застарілими. Вони закликають внести зміни в систему освіти.

Кажуть, що поряд з домашніми завданнями іспанські діти проводять у школі 60–65 годин на тиждень. У кампанії, що пропагує бойкот домашніх завдань, вони повідомляють про це день навчання дітей довший за робочий день батьків.

Повернення додому кажуть, це лише невелика перерва в школі, тому що там мати, або батько і "навчання" триває.

Багато завдань, погані результати

Батьки стверджують, що багато завдань не покращують результати дітей. Вони не є національними у національному масштабі. Тож проблема, мабуть, не в домашньому завданні.

Незважаючи на більший обсяг домашніх завдань, іспанські студенти це роблять вони не мають виняткових успіхів у математиці, літературі чи природничих науках - згідно з дослідженням ОЕСР (PISA), вони досить середні, зазначає портал Aktualne.

Згідно з дослідженням ОЕСР, середньостатистичний 15-річний студент в Іспанії займає приблизно 6,5 годин на тиждень.

В межах Європейського Союзу це трохи більше, ніж в інших країнах. Згідно з вимірами 2012 року, словацькі студенти витрачають на завдання більше трьох годин на тиждень.