Все більше молодих людей у ​​Великобританії не мають рухових навичок, щоб гратись із традиційними будівельними блоками - британські вчителі звертають увагу на це явище, кажучи, що проблема викликана залежністю від планшетів та смартфонів та їх широким використанням.

можуть

За даними Асоціації вчителів та вихователів в Англії, зростає кількість дітей, які вони не можуть писати папір традиційними ручкою та папером, оскільки їх пам’ять сильно пошкоджена через надмірне використання екрану. Навпаки, діти у віці від трьох до чотирьох років вже знають, як керувати сенсорним екраном. Однак у них майже немає можливості використовувати пальці належним чином, проводячи години перед iPad.

Тому члени асоціації просять батьків стримувати надмірне використання планшетів і фактично просто вимикати Wi-Fi на всю ніч, щоб запобігти подальшим проблемам.

Згідно з останніми опитуваннями, ринок планшетів в Англії минулого року зріс в геометричній прогресії: з 20% до 51% у 2013 році кількість домогосподарств з таким пристроєм.

Зниження уваги експертів викликає вибухове розповсюдження технологій, яке становить серйозну небезпеку та може мати критичний вплив на соціальний та фізичний розвиток дітей. Дедалі більше молодих пацієнтів отримують лікування із симптомами, що вказують на обсесивно-компульсивний розлад, які вже потребують ліків. На думку більшості психіатрів, передумови захворювання використання Інтернету та цифрових пристроїв майже з самого народження стенди.

У презентації на Манчестерській освітній конференції, організованій асоціацією, вчитель Північної Ірландії Колін Кіні пояснив: "Це діти, які вже прибули до школи, провівши цілу ніч, граючи в комп'ютерні ігри, і їхня увага згасає так швидко, ніби вони не були" т навіть там. Розмовляючи з кількома колегами, вони також підтвердили, що зростає кількість дітей, які фантастично вміють користуватися сенсорними екранами, але в той же час не можуть спілкуватися з іншими учнями або просто грати з традиційними будівельними блоками. Здебільшого мова йде про учнів, батьки яких дуже пишаються тим, наскільки вміло їхня дитина поводиться з планшетами чи смартфонами ".

У зв’язку з цим явищем асоціація мала на меті розробити програму дій, "Найкращий шлях вперед" (Найкращий шлях вперед), метою якого є повернення студентів, залежних від iPad та iPhone, на правильний шлях. Звертається увага на той факт, що компенсація постійної втоми, збільшення ваги та обсесивно-компульсивних розладів, спричинених новими технологіями спільне завдання, також відповідальність батьків. Студенти не можуть виступати на традиційних асесорах, оскільки вони настільки залежать від негайної допомоги, яку надає комп’ютер, а також не можуть належним чином інтерпретувати та вивчати навчальну програму, що міститься в читанні книг.