Бажаючі могли послухати лекцію про аналіз казок та важливість розвитку емоційного інтелекту на цьому тижні - як перше видання серії Udvarhely з серії лекцій, організованих Асоціацією Сильвестра Денеса та Трансільванською філією Угорського психологічного товариства.
Психолог Золтан Доса також запитав автора дуже успішної книги «Психологія феї - розвиток емоційного інтелекту в дитинстві», психолог Аннамарія Кадар, доцент, про те, коли закінчується «казкова ера». Будинок культури в Одорхею Секуєск.
Інструмент для розвитку емоційного інтелекту
"Казка - це найважливіший інструмент для розвитку емоційного інтелекту, духовна їжа, яка залишає сліди в житті дитини. З одного боку, особлива ситуація та інтимна атмосфера історії дають емоційну безпеку, спокій, тишу і любовна атмосфера, в якій можна відпочити., можна відпочити, обряд закінчити насичений і насичений день, але маленька дитина звертає увагу не тільки на батьків, але і всередину, слухаючи історію, він створює фантастичний образ відповідно до до власних бажань, чому допомагає його внутрішня напруженість, негативна у переробці своїх почуттів і страхів ", - сказав він в описі популярної книги.
Експерт також розповів про прийоми аналізу казок та народження тому в Удвархелі. “Багато людей сперечаються про те, як конкретно ми можемо інтерпретувати різні елементи казки, оскільки один і той же символ може означати абсолютно різні речі в двох різних казках. Говорячи про розповіді історій, Аннамарія Кадар висловилася так, дітям не потрібно інтерпретувати казки, оскільки урок проводиться на емоційному рівні.
\ "Дитину потрібно \" вивести \ "з казкового світу пізніше \"
На запитання Золтана Дози, коли вивести дитину з казкового світу, він підкреслив: якомога пізніше, тому що добре бути старшим або навіть дорослим, "якщо у нас є дитяче Я", - висловився психолог, - дитина все ще вірить у магію, від якої вона нерозважна: вона наважується вирушити в подорож, якій ще не бачить кінця. Надію на хороший розвиток, сміливість дарує світ казки. \ ", тобто концепція випадковості, яка, на думку Аннамарії Кадар, є одним із найважливіших елементів нашої гнучкої адаптивності. Щодо успіху тому, який було продано понад двадцять тисяч примірників, автор пояснив, що, спираючись на відгуки читачів, найбільш вражаючою особливістю оповідальної книги є те, що технічний текст, призначений для десяти розповідей про розвиток, був написаний просто мову.
"Народження книги також ілюструє явище випадковості: якщо ми маємо мужність схопити і розпочати книгу та роботу, вона може бути успішною", - додав експерт. Аннамарія Кадар, психолог, доцент У своїй дипломній роботі та в докторській дисертації він вивчив понад тисячу казок, написаних дітьми, працював шкільним психологом і в даний час викладає педагогіку в дитячому садку та початковій освіті, регулярно проводить тренінги з розвитку емоційного інтелекту.