Це так важливо, і навіть так мало людей будуть займатися цією частиною освіти. Перше і найважливіше, що потрібно зробити у вихованні дітей, - це поставити мету. Поставте собі мету, яких дітей ми хочемо мати у зрілому віці.

цілі

Не те, чим ми хочемо, щоб вони займалися (спортом, яку роботу вибрати, куди йти до школи), а які цінності, якості я хочу прищепити йому і допомогти побудувати. Також запишіть, чому ви цього хочете, справжню причину, чому я хочу, щоб моя дитина була вдячна, наприклад.

Добре усвідомити, за чим ми спостерігаємо своїм вихованням. Згодом ми можемо змінити свою поведінку, можемо змінити навчальний процес, і наша мета стає нашою мотивацією.

Поступово, крок за кроком, ці цінності, властивості будуються, створюються у вас самих і одночасно у дітей.

Подумайте, які цінності, якості ви хочете прищепити своїй дитині?

1. Напишіть конкретні цінності (любіть Бога, вдячність, благоговіння, ефективно спілкуйтеся, наполегливість, я хочу виховати його, щоб ви могли здійснити свої мрії та бути щасливими).) Не роби це швидко, не повторюй за мною. Подумайте, чого ви насправді хочете, і не бійтеся це писати, навіть якщо це здається вам неймовірним. Це має походити від вас. Я - це я, а ти - ти. Ми всі різні, і кожен по-різному дивиться на світ. Нам не потрібно записувати 10 властивостей відразу на початку, щоб сума не знеохотила нас. Наприклад, напишіть 3. Після того, як ви засвоїли одне властивість, можете починати з іншого і продовжувати.

2. Тепер запишіть властивості для кожного значення - що ви собі уявляєте під ним. (Здійснюючи свої мрії: жити так, щоб, коли ти чогось хочеш (подорожі, бізнес, спорт), це було досягнуто. Жити так, щоб кожен день мав цінність і був справді щасливим у цьому.

3. Подумайте, що ви повинні зробити, щоб досягти цієї цінності. Якщо ви не знаєте, дивіться, читайте, вивчайте про це в Інтернеті та в книгах. Ви вникаєте більше в це, ви усвідомлюєте те, чого зараз не усвідомлюєте, і впевненіші, що справді добре робите.

  • отримати інформацію про те, як можна досягти мети,
  • написати гол,
  • Я вирішую його досягти,
  • Я планую маршрут, коли дістанусь до нього,
  • Я почну працювати крок за кроком над своєю метою,
  • Я думаю лише про те, як у мене справи, і не дивлюся на проблеми. Проблеми, помилки приходять, але проблеми, помилки рухають нас вперед і багато чому нас вчать,
  • Кожен мій крок відкриє мені двері для мене далі, і я буду бачити рішення, яке продовжує виходити за межі своєї мети.
  • Я не поступлюсь ціллю, прийнявши погане рішення, але внесу виправлення, і ми підемо далі,
  • Я буду терплячий,
  • Я не здамся і витримаю до кінця,
  • Я дивлюсь лише на ті позитиви, які вже трапились зі мною на шляху до мети - я вдячний
  • коли моя мрія збудеться - я насолоджуюся нею!

Це насправді планування, визначення вашої стратегії. Кожна дитина оцінить ці якості в школі, на роботі, а також у сімейному житті. Не будемо це недооцінювати і брати участь. Це дивовижний час, який ми можемо провести з дітьми.

4. Тоді навчіть цю дитину протягом життя у повсякденних ситуаціях. Дитина хоче грати на фортепіано, хоче купити ляльку, розробити проект, добре вчитися, .

Я розповім вам одну історію про успішного лікаря з 4 титулами. Коли він був маленьким хлопчиком, батько змусив його вивчати мови. Інші діти гралися на вулиці, і йому довелося вчитися. Він не хотів, і, повірте, волів би грати. Але тепер він сказав: "Я дякую батькові за те, що він змусив мене вивчати мови.

Це відкрило мені двері у світ, і тому я так успішний ». У нього є 5 дітей, дивовижна дружина та робота, яка його наповнює. Якщо це просто тому, що він хоче вийти або не хоче.

Не дозволяйте йому розслаблятися. Тут ви повинні використовувати інтуїцію та мудрість, щоб прийняти правильне рішення. Розмова з дитиною та правильні запитання допоможуть вам з’ясувати, про що дитина насправді і чого вона хоче.

Добре помітити, чим насолоджується дитина, коли вона маленька, і направити її в цьому напрямку. Коли ваша дитина насправді цього не хоче і виявляє, що не хоче бути піаністом, поважайте це. Не виконуйте свої мрії, але нехай ваша дитина живе, нехай робить те, що їй подобається і виконується.

Ми вчимося на кожному досвіді і запитуємо себе та дитину «Як ми це можемо робити в майбутньому?» Або «Що ми навчились із цієї ситуації?».

Ми не випускаємо ціль з поля зору, тому що вона утримує нас і спонукає рухатися далі.

Якщо ми насправді не визначимо їх і не напишемо в освіті, у вас не буде причин міняти спосіб навчання, і, отже, ми навіть не змінимо його! І це не соромно?

Приємно мати написані цілі, яку людину ми хочемо виховувати і відповідно йти. На мій погляд, це хороший спосіб навчитися здійснювати свої мрії.

Свої цілі я записав вісім років тому. І з часом, коли я заглянув у це, я побачив, як мрії збуваються, а потім викреслив їх. Я вже виконав усе, що мав 8 років тому, і додали нові. Це чудове відчуття, що ти це зробив. Якби я не записав їх на багато з них, я забув би і не почувався б так добре про це зараз.

Не записуйте свої цілі на аркуші паперу, який може потрапити в смітник. Запишіть їх у книзі, щоденнику або в тому, що ви знаєте, залишиться на довгі роки.

Повірте, ви не пошкодуєте.

Не чекай і роби це ЗАРАЗ! Ми знаємо, що інформація чудова, але якщо ми насправді не почнемо її робити, вона залишиться лише нашою інформацією і не принесе результатів. Результати приносять дії, вчинки, дії та інші рішення.

"Я беру участь у ефективному спілкуванні вже 10 років. П'ять років спостерігаю за поведінкою дітей за допомогою різних навчальних методів, які поступово оцінюю, обробляю та шукаю нові та кращі рішення. Я допомагаю матерям та жінкам будувати себе та свої діти.

Я вірю, що ти можеш все змінити, якщо хочеш. Я вважаю, що кожна мати-одиначка має право бути щасливою кожен день. Я вважаю, що наші діти заслуговують на виховання, щоб вони могли перемагати у життєвих ситуаціях. Я вірю, що цього можна досягти і перетворити ваше життя та життя ваших дітей у мрію ".