Скільки голів ви забили? Поширене, по суті невинне запитання батька, який не бачив хокею своєї дитини в прямому ефірі після повернення додому. З цим щось не так?

пограємо

Не граматично. З психологічного так. "За допомогою такого поширеного питання батько сигналізує дитині, що вся суть гри полягає в забиванні голів, що не відповідає дійсності. Однак увага дитини залишатиметься зосередженою на цілях. І якщо він не зможе їх розстріляти, він залишиться розчарованим ". пояснює Адам Трухлар (на титульній фотографії в середу), упорядник видання Let Us Play. Робота провідного спортивного психолога у співпраці з іншими експертами під егідою Словацької асоціації хокею на льоду є орієнтиром для батьків майбутніх спортсменів. Вказується на основні помилки, які вони практикують у процесі спортивного виховання дітей. Він пропонує професійні спостереження, поради, рекомендації. Чому був створений путівник? «Оскільки, створюючи здорове середовище для розвитку молодих спортсменів, також необхідна робота з батьками. Вони сильно впливають на впевненість дитини в собі, тому необхідно звертатись до них з важливою інформацією. Ми черпали натхнення в реальному житті. Під час матчів ми часто бачимо поведінку батьків та спосіб їх спілкування, що заважає дітям розвиватися. Батьки бажають дитині добра, але не усвідомлюють прямо протилежного її впливу ". - продовжує Адам Трулар.

Батьки часто занадто сильно тиснуть на своїх дітей. Не тільки конкретні питання щодо кількості забитих голів, але й будь-які питання, порівняння, порівняння, оцінка, сумбурність. "Батьки повинні дати своїм дітям більше свободи. Нехай вони не намагаються постійно задавати питання, виправляти їх, вказувати на помилки. Нехай просто дають їм грати. Тоді діти можуть повністю зануритися у гру. Їх мозок працює набагато ефективніше, вони краще вчаться, прогресують ". говорить експерт у галузі спортивної психології.

Страх обумовлений обстановкою

Однією з найпоширеніших помилок батьків у процесі спортивного виховання є обмін завданнями. Наприклад, у батьків, які часто живуть з функцією тренера. Вони відчувають, що саме вони мають рацію, знають більше і можуть краще направляти дітей. "Кожен має свою роль у спортивному середовищі. Тренер тренується, гравець грає, а батько забезпечує умови для занять спортом та опори, але тільки в положенні глядача. Помилка виникає, коли батько починає виходити за рамки своєї ролі і ставити себе на позицію тренера. Він аналізує, виправляє, критикує, яких умов діти повинні боятися. Жодна дитина не хоче розчаровувати свого батька і зазнавати критики. За винятком такого настрою, більше не можна насолоджуватися матчем, насолоджуватися досвідом гри, але діяти так, щоб він не помилився і не розчарувався батьком. Ця установка, заснована на страху, є величезною перешкодою з психічної та рухової точок зору ". підкреслює Адам Трулар. Після такого досвіду діти раптово виходять із зони комфорту в дискомфорт. Вони починають робити так, щоб їх не лаяли. "Тоді ми це просто помітили. Вони повинні почуватись у безпеці в навколишньому середовищі. Що вони можуть пробувати, перевіряти та робити помилки. Якщо батьки покарають їх, вони ніколи не проявлять творчості і не приймуть сміливих рішень ". приєднується до Карпентера.

Батьки проти мами. Хто має який вплив на виховання юних хокеїстів з психологічної точки зору? "Батьки - це ті, хто хоче мати справжніх гравців, крутих, безстрашних хлопців. З іншого боку, матері є гіперпротекторами. Вони намагаються надто захистити дітей. Не кажучи вже про те, що тренер трохи підвищує голос, вони вже в стресі. Але ми також можемо спостерігати випадки обміну ролями на трибунах. Однак не має значення, чи мати така і батько. Вони обоє повинні усвідомити, що це не їхня гра, а гра їхніх дітей ". говорить колишній тенісист і тренер, який також працював за кордоном, про марго ролей.

Коли починати спеціалізацію

Ще однією часто несвідомою помилкою є рання спеціалізація, а точніше фіксація дитини до професійного хокею. Батьки вважають, що чим раніше дитина прийме професійний режим, тим легше буде в майбутньому. Надмірна спеціалізація несе в собі кілька ризиків. "Діти, як правило, вигорають, рано закінчують кар'єру або отримують травми. Навколишнє середовище з 70-х до 90-х років минулого століття є великим натхненням у цьому контексті. Сатана, Демітра, Полффі та покоління золотих хлопців грали в хокей, футбол та теніс. На той час це стало можливим завдяки системі, в якій діти розвивали навички в неорганізованій формі гри. Вони проводили майже 20 годин на тиждень на вулиці в житловому масиві, займаючись спортом та розвиваючи всебічні навички ". каже експерт.

Наявність інших видів спорту у розвитку дитини є надзвичайно важливим, на чому наголошував канадський керман нашої чоловічої національної збірної Крейг Рамсей з моменту прибуття до Словаччини. Однак багато батьків не розуміють необхідності набувати навичок в інших видах спорту. "Якби ви сказали батькові, що дитина вивчатиме лише один предмет у початковій школі, він, мабуть, заперечив би. Не вистачає складності тощо. Він не так сильно проти спорту "," - продовжує Адам Трулар. Рання спеціалізація може не забезпечити дитині переваг у майбутньому. Навпаки. У довгостроковому баченні це має досить негативні наслідки: "Я вважаю спеціалізацію в одному виді спорту вигідною лише тоді, коли гравець готовий до неї. І саме тоді він вирішує, що хоче бути професіоналом. Дослідження Олімпіади підтверджують мене право. У 15-18-му роках вони все ще спеціалізувались на 2,2 видах спорту. Однак сьогодні батькам непросто налагодити часову логістику, щоб діти займалися не одним видом спорту. Але саме в цьому полягає батьківська жертва ".

Та сама емоційна реакція = основа успіху

За словами упорядника «Пограймо нам пограти», зразковий батько повинен забезпечити дітей спортивним спорядженням, організувати час для їх транспортування та подбати про підтримку ідеального фону. Тільки мовчазний спостерігач повинен бути в процесі самої спортивної освіти. "У той момент, коли дитину висаджують на стадіон, головну роль бере на себе тренер. Відтепер батько не повинен втручатися в процес ". конкретизує Трулар. Також дуже важливо надати дитині правильну емоційну підтримку. Не вибирайте емоцій для щасливих за перемогу та негативних за програш: «Оскільки у випадку втрати дитина починає відчувати, що зазнає невдачі. Не тільки як гравець, але і як людина. Діти ще не здатні правильно розрізнити цей образ себе. Тому однакова емоційна реакція надзвичайно важлива ".

Видання також включає десять основних рекомендацій для батьків, пов’язаних зі спортивним вихованням дитини. Ви можете прочитати їх у посібнику за цим посиланням. Який пункт із десятини Адам Трулар вважає найважливішим? "Усі вони важливі, але якби мені довелося вказати лише на деякі, я б сказав, що батьки сприймають помилки дітей, оскільки помилки є природним елементом у навчанні навичкам і не втручаються в гру, сприяючи таким чином більш веселим та інтенсивним непорушена концентрація дітей. Я думаю, це було б дуже корисно для тренерів і, звичайно, для дітей ".