Курйози - Малювання в дитинстві розвиває творчі здібності, дрібну моторику, знімає тривогу і не випадково є важливим засобом самовираження, але наша дитина може бути не тим, хто любить з ним майструвати. Однак турбуватися нема про що, оскільки існує безліч інших варіантів!
Чому малювання корисно в дитинстві?
Безкоштовне малювання та фарбування дуже важливі не лише на ранніх етапах життя через вищезазначене, але й тому, що це зміцнює м’язи кистей та суглобів, а також розвиває координацію очей та рук, що згодом відіграє важливу роль у придбанні письмо.
Малювання також дуже допомагає, щоб діти могли обробити те, що трапилося з ними протягом дня, а також знімає напругу і тривогу, спричинені можливими складнішими ситуаціями. Вони майже підсвідомо черпають із себе позитивні та негативні почуття. Звичайно, це залежність від звичок, хто живе із ефектом малюнка, що знімає стрес, і хто рухає внутрішні тривоги.
Чотирирічний вік зазвичай схильний формуватися дуже сміливо, на великій поверхні, з невеликим занепокоєнням, тоді як учні першого та другого класу вже не наважуються заповнити велику поверхню, а маленький лише певним чином - тому що вони вже відчуваєте себе сильнішими, якщо вас стискають у кадри. Проте було б непогано, якби цей пристрій для зняття стресу був доступний їм протягом усього життя. Подумайте про художників, які відображають на полотні всі свої почуття, розчарування, радощі та болі, використовуючи живопис, творіння як терапію. Розмальовки та малювання виконують ту саму функцію в дитинстві, тільки вони все ще мимовільно, не свідомо користуються цим чудовим інструментом.
Розмальовка або малюнок?
Не змушуйте!
Не сідайте і не починайте, наприклад, малювати людину, будинок чи собаку разом із дитиною. У певному віці вони навіть не здатні цього зробити: вони малюють не те, що знають, а те, що і як вони бачать із світу. Це залишається вірним до кінця дошкільного віку і може поширюватися навіть на 7-8 років. І навіть пізніше, діти не обов’язково малюють у трьох вимірах, наприклад, але залишаються повністю рівними досить довгий час.
Батькові найкраще заохочувати свою дитину малювати на великій поверхні без обмеження предмета і показувати їй якомога більше інструментів, з яких можна вибрати той, який є для нього найбільш зручним.
У віці трьох-чотирьох років вам навіть не потрібно регулювати зчеплення з олівцем, воно з часом покращиться. Однак перед школою добре, якщо ручка олівця буде відносно стабільною, оскільки потрібно вміти писати нею повільно.
Що означають малюнки?
Для дітей дошкільного віку спосіб забарвлення та вільного малювання також може бути значущим: це хороша прикмета письма, якщо вони можуть залишатися в такій формі під час фарбування, і те саме можна сказати, наприклад, про те, що вміють малювати лінії з майже точною прямолінійністю - але вони є лише деякими (і не обов’язково одночасно) характеристиками з багатьох: вони майже нічого не говорять самі по собі, і їх не можна виміряти з ними, тому батьки бажано не робити далекосяжних висновків з їх. Так само краще намагатися лише обережно психологічно інтерпретувати дитячі малюнки.
Дитячі малюнки, кольори та обрані форми можуть багато розповісти про сучасний стан душі навіть на ранніх етапах життя, але аналіз малюнків є більш складною сферою, і більш серйозних висновків не можна зробити з одного малюнка - або навіть з кілька малюнків, оскільки дитина може просто мати лише епоху, яку він завжди любить малювати певним кольором. Однак якщо ви торкаєтесь лише одного виду теми чи кольору поспіль, вас обов’язково щось захоплює, тому варто поговорити з ним про це. І якщо інші ознаки тривоги пов’язані з цим рецидивом, можливо, доведеться проконсультуватися з психологом і взяти креслення з собою. Але майте на увазі, що дуже рідко, щоб без інших симптомів лише малюнки дитини вказували на якусь суттєву проблему ", - говорить вихователь розвитку.
Ось так можна розвинути дрібну моторику!
У дитячому віці дрібна моторика розвивається майже непомітно, але в подальші роки варто приділяти пильну увагу її розвитку. Виразним знаком для дошкільника може бути той, хто не любить малювати, пластифікувати, вирізати, клеїти, якщо як дошкільник не може навіть одягнути і зняти одяг, якщо не може зав’язати взуття.
Хороша новина полягає в тому, що спритність і дрібну моторику вдома дуже легко розвинути.
- Якщо ваша дитина не любить малювати, ми можемо спробувати намалювати пальцем великий аркуш паперу. Важливо, щоб пристрій мав великі розміри, що полегшує процвітання маленькій дитині. Не змушуйте використовувати олівці. Малюйте великим широким пензликом на великому папері, дайте йому розмазати кола і смуги.
- Можливо, ви захочете отримати крейду з бджолиного воску, яка є плоскою, більших розмірів.
- Для пластифікації ми можемо вибрати пластилін з бджолиного воску, рука нагріває його, і таким чином він стає податливим, тому вимагає набагато більше уваги та поглиблення. Але підійде і «гладкий» пластилін, ми можемо з нього формувати вареники, можемо втискати квасолю.
- Бісероплетіння також покращує спритність, ми починаємо з бісеру з більшими отворами, і якщо це вдається, можуть з’явитися менші очі.
Місити тісто, рвати, робити чіпси - це не тільки хороша гра, але й ефективний проявник спритності. - Головоломка також розробляє кілька речей одночасно, тому давайте почнемо, а потім рухатимемось у напрямку головоломки.
- Все, що ми уявляємо в наборі рукоділля, розвивається легко і дуже ефективно, наприклад, наприклад шиття або ткацтво. Але ми можемо вирізати ножиці, робити прості малюнки та наклеювати їх на аркуш паперу. Складання також вимагає точності та уваги, крім спритності.