Теми тижня 11. 5. 2020 - 17. 5. 2020 | Оновлене викладання відбуватиметься у школах меншими групами • Не лише в Міністерстві освіти визнають, що наша освіта не є інклюзивною • Міністр освіти оголосив про злиття та скасування безпосередньо керованих організацій Міністерства

відкриті

Заява про тиждень

"Громадські дебати, на жаль, ковзають на тому рівні, що в нас є школи для конфіскації дітей, поки їх батьки працюють, і це є основною причиною їх відкриття. (…). Однак нагадаємо, що, відкриваючи магазини, прем’єр-міністр Ігор Матович наголосив, що рішення прийматимуть експерти, а не політики. Це також може бути аналогічним у школах, де експерти з освіти можуть (спільно) приймати рішення. Щоб ми не принижували викладання до няні ".

Любослав Качалка
коментатор
у коментарі Hospodárské noviny 12 травня 2020 р

Підбір подій

• Найбільш обговорюваною темою у зв'язку із пом'якшенням заходів проти поширення COVID-19 стало очікуване відкриття шкіл. На початку минулого тижня головний гігієніст Словацької Республіки Ян Мікас заявив, що бачить можливість відкриття дитячих садків та деяких класів початкових шкіл у цьому навчальному році відповідно до встановлених правил гігієни та безпеки.

Слова головного гігієніста також підтвердив міністр освіти Браніслав Грелінг (SaS). "Оскільки це важливий крок, ми повинні бути на 100% впевнені, що рішення буде встановлено правильно і правильно, а тому ми повинні точно налаштувати окремі деталі та особливості. Це все ще правда, що ми також повинні стежити за розвитком ситуації в нашій країні, але також і в сусідніх державах ", - сказав міністр.

• Прем'єр-міністр Ігор Матович (OĽaNO) оголосив, що про відкриття дитячих садків та перші п’ять років початкових шкіл буде прийнято рішення в понеділок, 18 травня. Нарешті, у неділю вдень члени уряду поінформували про процедуру та критерії, згідно з якими відкриття шкіл відбудеться 1 червня. Таким чином вони підтвердили оприлюднену раніше інформацію (наприклад, тут, тут і тут), що повернення дітей до школи буде добровільним, а навчання буде проходити в менших групах.

Директор Державного педагогічного інституту також повідомив "Господарським новинам", що оновлене денне навчання дітей молодшого віку проходитиме меншими групами. Мірослава Гапалова. "Ми намагаємось знайти модель, щоб вчителі не стикалися з тим, що діти вранці викладають у школі, а вдень проводять онлайн-навчання", - сказала вона. Гапалова.

Про те, як директори різних шкіл Словаччини сприймають відкриття шкіл для дітей молодшого віку, описано у статті у щоденнику "Правда". Івана Штефунова a Єва Штенклова.

• У зв'язку з відкриттям дитячих садків міністр Грелінг зізналися, що їх засновники не зможуть задовольнити всіх батьків, які хотіли б повернути своїх дітей у садок у червні.

Згідно з Міхаела Варгова від Ради з розвитку дитячих садків перевагу слід віддавати батькам, які потребують садочку - працівникам першої черги або матерям-одиначкам. "Невеликі групи можна створити лише за допомогою постанови зверху, згідно з якою лише діти працюючих батьків матимуть доступ до дитячої кімнати", - також зазначила вчителька. Андреа Бенкова від Словацької вчительської палати. Подібну процедуру вчора оголосив міністр Грелінг.

Звіт RTVS повідомляє, що деякі приватні ясла та ясла мають проблеми з існуванням. Цю тему вона висвітлювала в МСП щодня Яна Хамбалкова.

• Він ознайомився з досвідом країн, які почали відкривати школи ще до Словаччини Лукаш Кекелак від щоденника консерваторів "Постой". Батьки, діти та вчителі в Данії відчувають те, як переживають дитячі садки в школі Зузана Гранська з порталу Eduworld.sk вона поспілкувалася з матір’ю трирічної доньки, яка живе в датському містечку Хернінг. "Ми отримали різні електронні листи, де дитсадок, на основі інформації Датського управління охорони здоров'я, пояснював усі заходи та обмеження, які роблять дітей безпечними", - сказав він. Барбора Буджакова.

• Про звільнення заходів також повідомило Управління охорони здоров'я у зв'язку з діяльністю шкільних закладів з питань освітнього консультування та профілактики. Умовою є регулярний моніторинг стану здоров'я осіб, які перебувають у закладі, обмеження професійної діяльності з клієнтами невідкладними випадками та надання допомоги в Інтернеті та по телефону.

• Державний педагогічний інститут (ŠP published) також опублікував висновок у відповідь на пропозиції вчителів та професійних працівників шкіл. У ній підкреслюється, що зменшення змісту освіти під час перерваного денного навчання не повинно призводити до неповного робочого часу, зменшення заробітної плати чи звільнення.

"У цій надзвичайній ситуації ми вважаємо дуже важливим співробітництво та взаємопідтримку окремих працівників школи, що не тільки дозволить нам справлятися зі складними умовами викладання під час дистанційного навчання, але також стане відправною точкою для забезпечення умов під час поступового навчання відновлення викладання в школах ", - заявив директор СПУ Мірослава Гапалова.

• Поки школи не відкриються, викладання триватиме дистанційно. Щоб зробити його більш привабливим, Міністерство освіти хотіло запустити проект «дитячого садка», але досі не змогло його розпочати. «У« середній школі »наша творчість зустрілася з реальністю та фінансовими можливостями. Однак проект все ще живий ", - зауважив міністр Грелінг без додаткових деталей.

На даний момент вчителі, батьки та діти можуть, наприклад, використовувати освітній портал «Навчання на відстані», який працює ШПÚ з початку квітня у співпраці з неурядовими організаціями. Завдяки студентській ініціативі Вчителі середніх шкіл портал отримав новий дизайн минулого тижня.

• За словами міністра освіти Браніслава Gröhlinga кілька галузей освіти у Словаччині повинні зазнати глибших змін. Про це він сказав у низці заяв за минулий тиждень (наприклад, тут, тут, тут і тут), зазначивши, що нинішня ситуація наголошує на необхідності зміни змісту та форм навчання, способів оцінювання учнів та використання фінансів в освіті.

Міністр відповів на той факт, що десятки тисяч учнів із соціально незахищених верств населення сьогодні не мають доступу до викладання в Інтернеті, сказавши, що ситуація може бути вирішена на початку нового навчального року 2020/2021, коли навчальна програма попередніх років повторюється в школах. "Державний педагогічний інститут готує матеріал, який буде зосереджений на тому, як засвоїти та повторити навчальну програму у вересні та як компенсувати будь-які відмінності. Я довіряю вчителям і всій шкільній системі, що ми можемо це зробити ", - сказав він Грелінг.

Звіт із звітів RTVS показує, що деякі діти залежать від допомоги волонтерів та громадських активістів у навчанні.

• ШПÚ підготувала робочий зошит для першого етапу початкових шкіл для дистанційного навчання учнів із населених пунктів, що не належать до місця. Блокнот у формі блокнота, розрахований на десять робочих днів і продовжує трансляцію телевізійного шоу Tumenca khere - З вами вдома. Поряд із методичним керівництвом, воно доступне тут.

Заступник прем’єр-міністра заявив на недільній дискусійній сесії RTVS O 5 хвилин 12, що поступове відкриття шкіл особливо важливо для дітей із соціально слабших верств населення або маргіналізованих груп. Вероніка Ремішова (Для людей).

В інтерв’ю для порталу školské.sk Уповноважений уряду з питань циган зазначив, що наша система освіти не є інклюзивною і не може працювати з дітьми із соціально виключених громад. Андреа Бучкова. Державний секретар Міністерства освіти Моніка Філіпова (ном. SaS) нагадав, що нам також загрожує позов Європейської комісії до Суду ЄС.

• Міністр Грелінг минулого тижня він заявив, що в Міністерстві освіти існує занадто багато організацій, що безпосередньо керуються, і що кілька людей працюють над можливостями їх об’єднання чи скасування в Міністерстві. "Бачення полягає в тому, щоб працювати дві парасолькові організації", - сказав він Грелінг з тим застереженням, що під них потраплять усі нинішні організації.

Однією з бюджетних організацій Міністерства освіти є Агентство досліджень, яке має нового Генерального директора. На цю посаду він тимчасово призначений керівництвом агентства Юрай Вацулік до, поки не буде проведена належна процедура відбору. Він замінив на посаді Станіслав Сіпек.

Ми помітили

• Після скасування усної частини іспиту випускники середньої школи, які не погодились із оцінкою, розрахованою на основі середнього балу, могли подати заявку на іспит перед комісією. Міністерство освіти повідомило, що менше відсотків випускників середніх шкіл вирішили це зробити.

Він пише в блозі про те, що цьогорічні випускники лише очевидно переможці, які отримали безкоштовний випускний Андреа Паулікова. "Ми врятували їх важку працю, але також добре відчуття, що їм це вдалося. Словом, ми трохи на них кашляли ", - думає він Павлікова.

• Той факт, що глухим людям доводиться боротися за своє місце в суспільстві в Словаччині, заявив для щоденного МСП президент Словацької палати перекладачів Єва Шолтисова. "Вони мають обмеження в освіті, вони не можуть обрати жодної галузі. Тим більше, що тим більше їм доводиться намагатися утвердитись у школі, а згодом і в галузі праці. На той час, коли мої батьки чи чоловік навчалися, вони обирали серед учнівських майстерностей, таких як золотар, кравець, швець, слюсар чи перукар. Пізніше були створені спілки з дипломом середньої школи. Вони не мали рівного доступу до освіти ", - говорить він Шотлисова.

• Вероніка Поклембова, В інтерв’ю Постою директор ETP Slovensko, який більше 20 років працює з неблагополучними групами на сході Словаччини, розповів, як молоді люди в житловому комплексі Luník IX у Кошицях переживають кризу і як проходить домашня освіта місце в цій місцевості.

• Неймовірна історія про те, як престижний ІТ-факультет може бути непрацездатним, а потім де-факто знищений за кілька місяців. Ось як на початку блогу Тільки березень описує те, що відбувається на факультеті інформатики та інформаційних технологій Словацького технологічного університету. "Ви в ньому знайдете все: дивні рішення, мертві душі, сумнівні голоси, кримінальні повідомлення, протести та страйки. На початку це було найкраще робоче місце, через рік є нефункціональний факультет із незрозумілою долею ", - пише він. Березень.