KEGA 003TnUAD-4/2018: Інновація методичних листів для вчителів громадянської справи з точки зору необхідності запобігання проявам екстремізму та виховання для демократичного громадянства

Команда дослідників:

Координатор: док. PaedDr. Доктор філософії Марсель Лінчені, доктор філософії.

науки

док. Інж. Павол Хривік, к.с.н.

Мгр. Павол Стругар, к.т.н.

проф. Доктор. Стефан Волнер, CSc.

Доктор філософії Мирослав Радек, к.т.н.

Доктор філософії Єва Живчикова, к.т.н.

Мгр. та мол. Крістіна Булкова, к.т.н.

Мгр. Петра Рендкова

Назва робочого місця координатора: Кафедра політології CUP

Кількість дослідників з робочого місця/з інших робочих місць: 6/2

Період рішення: 2018-2020

Фокус та опис проекту

Проект фокусується на аналізі феномену екстремізму та інших форм нетерпимості до інших членів суспільства з точки зору ряду соціальних дисциплін (політологія, міжнародні відносини, історія, соціологія, дослідження засобів масової інформації) з метою впровадження методологічних методологій аркуші для вчителів цивільних дисциплін. На завершальній фазі проекту згадані погляди будуть синтезовані таким чином, щоб їх було простіше використовувати для вчителів у рамках навчальної програми з основ громадянського суспільства, і в той же час гостра потреба запобігти мові ненависті та більш ефективному вихованню демократичних зміцнюється громадянство. Метою проекту є аналіз вибраних аспектів, що стосуються проблеми екстремізму, на теоретичному рівні, синтез, що сприяє вирішенню проблем, результатом чого стануть нові методологічні аркуші в онлайн-форматі. Отримані знання будуть доступні для професійної громадськості, особливо для вчителів початкових та середніх шкіл Словацької Республіки на семінарах, тематичних лекціях та літніх школах.

Мета проекту

Головною метою представленого проекту є створення концепції та змісту сучасних електронних методологічних аркушів громадян, які відображатимуть зміст та потреби суспільства та практики, щоб він міг ефективніше усувати екстремістські прояви у дітей та молоді, формувати природний патріотизм, посилити освіту з прав людини та вдосконалити освіту та підготовку для демократичного громадянства у школах та суспільстві в цілому.

Часткові цілі

1. Розробка плану реалізації проекту.

2. Аналіз стану рамкових навчальних планів та освітніх стандартів освіти з предмета громадянські науки в рамках Державної освітньої програми в галузі освіти Людина і суспільство від поточної потреби запобігати зростаючим проявам екстремізму, антисемітизму, ксенофобії, тероризму та інші форми нетерпимості з мультидисциплінарної точки зору соціально-наукові дисципліни (політологія, міжнародні відносини, історія, соціологія, дослідження засобів масової інформації).

3. Здійснення емпіричних досліджень щодо екстремізму та освіти для демократичного громадянства серед викладачів громадянської освіти в початкових та середніх школах. Інновація методичних листів для вчителів громадянської справи з точки зору необхідності запобігання проявам екстремізму та виховання для демократичного громадянства.

4. Запуск нової веб-презентації проекту.

5. Впровадження сучасних електронних методичних аркушів на практиці в рамках навчання впродовж життя педагогічних працівників у початковій та середній школі у формі організації та проведення низки семінарів та дискусій у літній школі як експериментальної форми навчання для початкової та середньої школи вчителі.

6. Організація та проведення професійного семінару.

7. Активна участь членів дослідницької групи у наукових та професійних заходах у Словаччині та за кордоном з метою постійної презентації завдань проекту.

8. Публікація професійних та наукових статей членів дослідницької групи в періодичних виданнях книг та журналів у Словаччині, а також за кордоном.