Виховання дитини з вадами розвитку є проблемою для всіх батьків. Цей виклик починається, коли батько дізнається, що їхня дитина не є "нормальною". Деякі батьки дізнаються про це при народженні або до цього. Інші немовлята здаються нормальними при народженні і можуть навіть виглядати «нормальними» протягом місяців або років, а потім у них раптово виникають проблеми, які взагалі не є загальними.

десять

У будь-якому випадку, коли батько дізнається - або, принаймні, відчуває - що у його дитини є порушення розвитку, він та інші члени сім'ї переживають природний період горя. Важливо зазначити, що ця інформація також стосується членів сім'ї (бабусь і дідусів, братів і сестер, профспілок, тітушок), оскільки ці люди є частиною звичайної мережі підтримки батьків. Їм може бути важко реагувати на горе батьків, оскільки вони самі справляються зі своїм болем і втратами.

Аутизм - це складний розлад. На відміну від інших порушень розвитку, при яких ми можемо виявити причину і які ми можемо лікувати, аутизм залишається загадкою. Батьки, чия дитина діагностувала аутизм, мають величезну кількість емоцій. Мимоволі вони ненавмисно стають піонерами у невідомому світі психологічної термінології, ідей, програм та терапій. Під час цієї подорожі по негостинній обстановці вони можуть скористатися кількома основними стратегіями, які допоможуть їм та їхній дитині досягти успіху.

1. Спершу подбайте про свої емоційні потреби.

Батьки, чия дитина стає інвалідом лише після періоду "нормальності", повинні впоратися з іншим тягарем - зрадою. Вони думали, що у них «нормальна» дитина, і раптом весь їхній світ сколихнувся до основи.

Для того, щоб батьки розвивали свою дитину з аутизмом, дуже важливо, щоб вони спочатку мали справу зі своїми емоційними реакціями. Порушення розвитку дитини впливає як на батьків, так і на їх шлюб. Отримайте професійну допомогу якомога швидше, щоб ви могли надати своїй дитині найкраще.

2. Стережись! Зрозумійте реакції вашої дитини на різні ситуації, включаючи її реакцію на вас.

Ще однією проблемою, з якою стикається більшість батьків дітей з аутизмом, є реакція дитини на батьків. Дослідження показали, що ми як вид запрограмовані внутрішньо реагувати на вразливі істоти (маленьких дітей та дрібних тварин), оскільки вони запрограмовані викликати в нас емоційні реакції. Немовлята та діти молодшого віку з вадами розвитку не завжди реагують таким чином, щоб викликати наші інстинкти піклуватися про них. Деякі діти взагалі не реагують (пасивна дитина), інші мають реакції, яких ми не розуміємо (дитина, яка не хоче обійматися), і багато хто реагує по-різному при кожній нагоді. Ці несподівані реакції бентежать багатьох батьків і змушують їх почуватись неадекватними.

Шо тобі варто зробити? Приділіть трохи часу, спостерігаючи за своєю дитиною. Батьки зазвичай роблять це інстинктивно. Однак якщо ви є батьком дитини з аутизмом, ви повинні регулярно пам’ятати, що навіть якщо ваша дитина реагує не так, як ви очікували, вона все ще реагує. Ти мусиш Станьте детективом, який буде шукати підказки та рішення, які призведуть до оптимальних реакцій вашої дитини.

Дізнайтеся, що подобається і ненавидить ваша дитина. Навіть відсутність відповіді є відповіддю. Зазвичай це означає, що дитина відчуває загрозу підходу або стимулів і інстинктивно переходить до безпечного місця. Подивіться, як це реагує на різних людей, місця та речі. Ведіть щоденник або записуйте їх; ви виявите моделі поведінки, які допоможуть вам визначити, що подобається вашій дитині, а що ні. Навчіться справлятися з перепадами настрою вашої дитини. І особливо, Щодня пам’ятайте, що якими б емоційними реакціями не була ваша дитина, це не означає, що ви зазнали невдачі як батько..

3. Нехай ваші діти керуються! Беріть участь у заходах, які приносять радість вашій дитині - навіть якщо це може здатися вам дивним.

Більшість дітей з аутизмом мають особливі інтереси. Професіонали часто радять батькам намагатися відволікти дитину від його інтересу. Однак іноді ви можете використовувати цей інтерес для контакту зі своєю дитиною. Існує лише тонка грань між тим, як намагатись переконати дитину зацікавитись та виражати відсутність інтересу до того, що його захоплює. Якщо ви підтримуєте дитину в її інтересах, ви встановите з ним емоційний зв’язок і дасте йому зрозуміти, що ви цінуєте його.

4. Розмови про почуття! Назвіть почуття вашої дитини.

По можливості називайте почуття вашої дитини. Діти, здатні ідентифікувати свій внутрішній досвід, чіткіше сприймають свою особистість. Багато дітей з особливими потребами мають труднощі з розумінням абстрактних понять, включаючи почуття. Однією із сфер, яку дитина пізнає, коли пізнає світ і себе, є світ емоцій. Коли ви встановлюєте межі, і ваша дитина проявляє гнів (наприклад, він викидає речі, потрапляє в афект тощо), одне з перших речей, яке ви можете зробити, це назвати почуття дитини - «Ви дуже злитесь, коли мама вам говорить вам доведеться вийти з гри ". Звичайно, може бути доречним вжити інших заходів, але не забувайте назвіть це почуття - навіть якщо це малюк!

5. Хвала! Цінуйте відповідну поведінку вашої дитини.

Батькові легко потрапити в пастку критики, особливо якщо він пригнічений або стикається з проблемною поведінкою. Однак важливо пам’ятати про основний принцип: поведінка, на яку ви звертаєте увагу - і увага може бути як позитивною, так і негативною - з’являється частіше. Тож якщо ви критикуєте і не хвалите, поведінка, яку ви критикуєте, буде траплятися частіше. Але якщо хочете похвалити, похвалити, похвалити позитивну поведінку, ви отримуєте більше. Іноді розумно створити власну поведінкову програму - візьміться за завдання хвалити дитину кожні дві-три хвилини. Довготривале використання таких тверджень, як: "Мені подобається, як ти граєш із своїми іграшками". Або "Мені подобається те, як ти попросив печиво." Зменшить удари, кидки та ниття. Позитивна оцінка вашої дитини також відображається на погляді у ваших очах, на ніжному тоні вашого голосу або на вашому приємному дотику (чи подобається вашій дитині ніжний чи твердий дотик?). Повідомте дитині, що вони гідні любові принаймні 100 разів на день!

6. Скористайтеся унікальністю вашої дитини! Знайдіть, що в ньому унікального, і спирайтеся на це.

Ваша дитина може мати особливі потреби і може відрізнятися від інших дітей, але в той же час це щось унікальне. Ваше завдання - з’ясувати, що робить це особливим. Знайшовши, використовуйте його, щоб ваша дитина сприймала їх унікальність. Наприклад, якщо він любить цифри, залучайте його до занять, де він може почувати себе розумним і відкривати цифри, які шукає. Щоразу, коли ваша дитина приносить вам «скарб» - шматок пластиліну, розмазаний папір тощо - ви робите вигляд, що це найважливіше, що вам коли-небудь дарували. Ви можете почуватися розчарованими, бо хотіли створення, яке є більш репрезентативним або відповідає віку. Найскладніше, що вам доведеться навчитися, - це постійно перевіряти свої очікування. Ти навчишся розрізнити, коли слід привести дитину до кращих результатів, а коли її самооцінка важливіша за власні очікування.

7. Читайте емоційні сигнали! Навчіться розрізняти, коли вашій дитині потрібна емоційна підтримка, а коли йому потрібні ви, щоб дозволити їй рости.

Навіть із нормально розвиваються дітьми часом важко правильно оцінити емоційні сигнали. Ще більший виклик - розшифрувати емоційні сигнали у дитини з аутизмом. Багато батьків не помічають того факту, що такі сигнали взагалі не передаються. Ситуація інколи посилюється через вину, яку зазнають батьки дітей з особливими потребами. Це може перешкодити їм відповісти належним чином. Іноді вашій дитині потрібно залежати від вас - йому може знадобитися заспокоєння або він може захотіти бути поруч з вами. Інший раз він може боротися з якимись речами, але водночас йому може знадобитися, щоб ти не втручався в його боротьбу і дав йому простір для зростання. Існує лише тонка грань між надмірною турботою та занадто малою турботою. Щоб батьки могли приймати компетентні рішення, їм потрібно вивчити власну реакцію на залежність та самостійність разом із дитиною та іншими оточуючими людьми. Не дотримуйтесь своїх переконань, просіть про відгук у інших і будьте Будьте готові перенести деякі страждання, які є важливою частиною росту вашої дитини.

8. Пристосуйся! Спілкуйтеся з дитиною адекватно відповідно до її віку та рівня розвитку.

9. Чекай! Не повторюйте свої вказівки знову і знову.

Багато дітей з аутизмом реагують пізно. Їх мозку потрібно більше часу, щоб зареєструватися для соціальної взаємодії та вирішити, як реагувати. Навчіться чекати відповіді. Багато батьків - навіть батьки звичайних дітей - часто повторюються, як би повторення могло гарантувати, що їхня дитина зробить це швидше! Якщо вашій дитині потрібно більше часу, щоб обробити інструкцію, повторення тієї самої інструкції вдруге чи втретє перерве обробку оригінальної інструкції. Він може відчувати розгубленість увімкнення та вимкнення. Це важливо при спілкуванні з дитиною з аутизмом доручіть йому і почекайте - іноді до 30 секунд (що може здатися цілою вічністю!) - і лише потім повторіть інструкцію. Зазвичай ви виявите, що ваша дитина відповість належним чином, якщо ви надасте їй достатньо часу, щоб обробити сказане вами. А потім, звичайно, похваліть його, скажіть, який він чудовий, і він почуватиметься королем світу!

10. Попросіть про допомогу! Навчіться розпізнавати, коли потрібно звертатися за професійною допомогою.

Потрапляючи у світ особливих потреб, ви виявите, що вас оточують експерти та спеціалісти. Задайте їм запитання, поясніть, чого не розумієте, і попросіть поради. Перш ніж відвідувати експерта, складіть список питань, які ви хочете задати. Таким чином ви можете бути впевнені, що нічого не забули. Тримайте очі відкритими і звертайтеся за допомогою до своєї дитини, якщо ви помітили такі симптоми: раптові, незрозумілі перепади настрою, регрес (надмірна батьківська залежність, нічний енурез, тривога при розлуці, шкільна тривога), часті прихильності, зміни апетиту, порушення сну, втрата мотивації або зацікавлені в чомусь або іншій поведінці, яка, на вашу думку, є підозрілою. Ви знаєте свою дитину краще за всіх, ви найкраще знаєте, як розпізнати, що для неї "нормально", а що ні. Покладайтеся на свій інстинкт і не бійтеся просити про допомогу. Це забезпечить позитивне майбутнє для вас та вашої дитини.

Стаття є перекладом тексту Топ-10 стратегій успіху: емоційне виховання дитини з аутизмом/Аспергера або PDD від психолога Саріті Фрідман, яка працює з дітьми з розладом аутичного спектру більше 30 років.