катастрофа

Осколки мого дзеркала 76)

Ситуація: Ваша дитина не знає меж! Ви чули це? Ви повинні встановити для цього тверді межі. Але межі стосуються не переліку речей, наклеєних на холодильник. Те, що ти можеш і не можеш робити. Принаймні, це стосується мене. Гірше того, що я в своєму житті дуже насолоджувався кордонами, поки часом не міг навіть рухатися, мабуть, виникла ситуація, коли земля затремтіла і багато хто впав. Одні з часом впали, в інших з’явилися тріщини. Деякі залежать від того, як я розвиваюся, я росту, я змінюю свою точку зору. Іноді мені цікаво, чи все, у чому ми живемо, має свої межі. Чи зрозуміє їх дитина, коли вони прийдуть? У темі "кордони" я, мабуть, не є хорошим прикладом для своєї дочки.

Що я маю на увазі під цим?: Якщо я хочу навчити дитину межам, добре мати їх чітко визначені. А як щодо тих, які чітко не визначені? А як щодо тих, які ми все ще визначаємо?

Що я маю на увазі під цим: У мене є одна чітка межа - чи можу я насолоджуватися цим разом із вами під час будь-якої діяльності, яку ми робимо разом чи приємно. Коли мені починає незручно чи щось справді турбує, це моя межа.

Краще для мене та моєї дочки: Будьте обережні до останнього. Деякі межі визначені неясно, я обходжу їх, намагаюся перетнути їх, заходжу далі за обрій і з’ясовую, чи йдеться про це. к. чи ні. У той момент, коли мій перетин кордону обмежує когось іншого, я відступаю. Тож якщо кордон незрозумілий, я сподіваюся, що принаймні мої дії біля неї навчать мою доньку, як поводитися і як навчитися поважати не лише закордонні кордони, а й власні.

Щоб взяти кілька прикладів: здебільшого (як на роботі, так і в особистому житті) я міг постійно бігати та діяти. Тож я проігнорував кордони і перетин їх позначився на моєму здоров’ї. Дочка вперше почула про кордони, коли вона була дикою під час спільної гри і дійшла до вершини, де розлилися склянки, упали горщики, знесли і свистіли. Чоловік також отримав удари, тому ми зупинили дочку і пояснили, що ми більше не будемо контролювати і нам це не подобається. Донька відповіла: «Але я просто граю». Це означало, що вона не мала на увазі нічого поганого своєю поведінкою, не хотіла нам нашкодити чи нашкодити. Це все лише гра, веселощі, тому можна продовжувати. Тоді ми вперше вжили слово "кордон". І ми також дійшли висновку, що наші стосуються лише того, що є, а що не подобається нам. Що стосується нас особисто, що нам боляче і що ми готові терпіти. Ми пояснили їй, що якщо вона добровільно перетнула межу іншої людини, спільна гра перестала бути грою, оскільки інший учасник почувався погано. Вона більше не грає, хоча наполягала б на грі. Вона зрозуміла, навіть якщо нам довелося нагадати їй. Особливо в той час, коли вона не може визначити, коли "досить".

Незважаючи на те, що діти знають, як переходити межі інших, чи замислювались ви коли-небудь, чи перетинаємо ми межі своїх дітей? Ті, що мають чітко визначені, але не штучні, цілком природно (непорушність організму, межа здатності концентруватися після фізичних навантажень aktiv). Що робити, якщо діти перевищують, тому що їх "перевищують"?

Що робити, якщо дітям зовсім не потрібно, щоб ми встановлювали межі? Вони виходять за рамки чогось, чого ми самі не бачимо чітко, чи ми просто примусово малюємо, а діти попереджають нас про ці недосконалості? Що робити, якщо природні межі закодовані у дітей? Що, якщо ми перетворимо їх на неправильних, розмиємо, зробимо незрозумілими? Якщо хтось неодноразово вказує вам на щось, чи не означає це дивитись на це уважно? ... Так наша одісея продовжується з межами.

Мама Жанета
Фото автора

Перегляньте серіал мами Жанети. Щотижня до розділу Стовпці додається новий розділ.

Також прочитайте серію «Елізабет та її світ із протилежного берега».
Щотижня додається новий розділ.