30.12. 2010 13:30 Відеоігри панують все більше у вільний час

діти

Для дорослих гра - це лише відступ від основних завдань дня. Однак для дітей це основна робота. Це головна подія, коли дитина набуває навичок, знань та формує своє ставлення до них. За словами дитячого психолога Дагмар Копчанової, сьогоднішні діти дорослішають раніше. "Вони були оточені новими подразниками з самого народження. Не рідко вони сидять за комп’ютером у дошкільному віці, просячи мобільного телефону та інших цифрових розважальних засобів, коли приходять до шкільних парт ”, - додає він.

Також змінюється структура цільової групи. Згідно з дослідженнями минулого, змагальні ігри були популярнішими серед хлопчиків, ніж серед дівчат. В основному ігри вимагають м'язових здібностей, сили та спритності. Дівчата, як правило, менше брали участь в організованих іграх або іграх, в яких вони мали підкорятися узгодженим правилам. У віці 8-15 років взаємні візити, читання, головоломки та інші ігри, що вимагають мовних знань, були більш популярними серед дівчат.

За словами Д. Копчанової, нещодавнє опитування ігор американських хлопчиків та дівчаток показало, що, хоча дівчата все ще грають в ігри, які вважаються типово "жіночими", раніше типово "чоловічими", бейсбол та баскетбол, вони втратили свою ексклюзивність. На них також грають дівчата у віці від шести до тринадцяти років. Останніми роками різниця в грі між дівчатами та хлопцями значно зросла.

Тоді і зараз

Колись давно перші дитячі іграшки були більш звичними предметами щоденного вжитку: горщики, горщики тощо. Поступово дорослі намагалися запропонувати дітям щось особливе для дітей.

Д. Копчанова каже, що діти хочуть іграшки, які рекламує телевізійний екран, і часто не розуміють, чому їхні батьки не можуть їх придбати: "Вони ще не знають вартості предметів навколо них, вони порівнюють себе зі своїми однолітками, батьки яких можуть дозволити собі більше ".

Однак можна впливати на те, чим буде грати дитина, оскільки це цілком керовано, особливо в ранньому віці. Тому його діяльність може бути спрямована, а батьки також можуть керувати діапазоном його ігрових засобів. "Але ми повинні бути обережними щодо кількості іграшок, стимулів. Ми часто виявляємо, що дитина оточена багатьма подразниками, і коли кількість предметів перевищує певну межу, дитина не може вибрати іграшку в межах спроможності уваги. Він бігає навколо, нервує і навіть плаче ", - пояснює Д. Копчанова.

Напрямок відеоігри

Діти все швидше дістаються до комп’ютерів. Європейська статистика також свідчить про це. Імпорт іграшок до Європи розпочав царювання відеоігор минулого року. "Середнє покоління, яке досі грає в ігри, також має свою роль у цьому", - говорить Маріан Ферко, головний графічний дизайнер найбільшої словацької компанії, яка розробляє відеоігри "Котел". Він додає, що більший успіх відеоігор порівняно з традиційними іграшками зумовлений головним чином привабливістю. Тому що гравці можуть бути тим, що хочуть, і бачити це прямо на моніторі. Однак діти лише деякий час тримають відеоігри. Як тільки дитина проходить повз неї - через кілька годин або днів - вона втрачає до неї інтерес.

Традиційні виробники іграшок намагаються поєднати переваги традиційних іграшок та сучасних віртуальних часів. Lego хоче залучити дітей ліцензійними ПК-іграми, героями яких є його персонажі. Через свій веб-сайт німецький Playmobil пропонує дітям низку онлайн-ігор на власну тематику. Нові технології, в свою чергу, можуть полегшити принаймні частину нездорового сидіння дітей перед монітором. Є ігри, які контролюються рухами тіла. Є також такі, де, наприклад, дитина грає з справжнім автомобілем, а комп’ютер на моніторі показує йому оточення, через яке їде машина.

Детальніше про іграшки читайте в останньому випуску цьогорічного TREND.