Серед багатьох життєвих знань, яких ми маємо навчити своїх дітей, є знання про те, як розпоряджатися грошима. Дітям важливо розуміти цінність грошей та роль, яку вони відіграють у нашому житті та в суспільстві. Батьки мають доступ до багатьох різних джерел інформації та довідників, таких як серія навчальних статей Шарон М. Дейнс та Теммі Данруд: "Навчання дітей як заробляти гроші".
Не тільки діти, але багато разів і молодь, і підлітки ще не зрозуміли, скільки коштують гроші, як їх слід розумно витрачати та економити.
Кожна сім'я має свою "грошову культуру" про те, як з ними поводитися, як їх поважати і що є пріоритетом. Важливо, щоб подружні пари консультувались та домовлялися про те, як навчати своїх дітей цій темі. Їх ідея повинна узгодити, чи будуть вони регулярно, скільки і яким способом платити дітям кишенькові гроші. Батьки повинні бути впевнені, що їхня дитина усвідомлює, що навіть дорослі не завжди можуть купити те, що вони хочуть, хоча вони можуть собі це дозволити.
Окрім навчання дітей про цінність грошей, батьки не повинні забувати про важливість щедрості та допомоги іншим. Дітям добре мати деякі обов’язки, за які вони можуть заробляти гроші. Тим не менше, вони повинні брати участь у повсякденних завданнях у школі та вдома - "безкоштовно".
Батьки можуть вирішити, чи давати своїм дітям кишенькові гроші регулярно чи нерегулярно. Обидва методи правильні. Наприклад, одна сім'я може давати кишенькові гроші регулярно щотижня, тоді як в іншій дитині діти отримують кишенькові гроші лише за певні результати та завдання.
Цілком доречно змінити метод, якщо фінансова ситуація в сім’ї також змінилася. Діти повинні це розуміти. Найкращий спосіб - пояснити дітям ситуацію, вислухати думку кожного і, нарешті, прийняти рішення.
Батьки не повинні довіряти деталям фінансового становища в сім'ї, ми надаємо дітям лише основну інформацію. В умовах фінансової кризи деякі батьки можуть втратити роботу. Також добре проінформувати про це дітей та домовитись про те, як буде врятовано сім’ю. Діти часто мають хороші ідеї. Наприклад, вони можуть робити різдвяні подарунки та листівки вдома.
Навчання дітей грошам включає: важливість грошей, заробітку, витрат, давання, заощадження та позики.
Економія та позика грошей - це дещо складніші теми, тому їх можуть зрозуміти навіть діти обов’язкової школи.
Батьки повинні давати своїм дітям можливість заробляти гроші або у формі звичайних кишенькових грошей, або лише зрідка. Також важливо орієнтувати дітей на те, як ділитися грошима. Таким чином, діти вчаться відповідальності та готовності ділитися нею навіть з тими, у кого менше.
Якщо діти мають можливість заробляти власні гроші, вони можуть відстежувати доходи та витрати. Їм важливо усвідомити, що вони не можуть витратити більше, ніж заробляють. Діти старшого віку вже можуть мати власну роботу поза домом, наприклад, допомагати в сусідньому саду або доглядати за дітьми. Таку роботу діти повинні виконувати у вільний від роботи час, а не під час навчання, сну або інших обов’язків.
Тема грошей - це важливе життєве знання, і нам слід якомога швидше розпочати навчання дітей.
Якщо вам потрібна допомога або додаткова інформація з цієї теми, ви можете зв’язатися з автором за адресою forel (at) forel.sk
Автор: Зарін Бакінгем, М.А., засновник та директор Міжнародної школи Forel з філіями в Братиславі та Трнаві. www.forel.sk
Серед багатьох різних життєвих навичок, яким ми маємо навчити своїх дітей, є вміння мати справу з грошима. Дітям важливо зрозуміти цінність грошей і оцінити роль, яку вони відіграють у нашому житті та житті суспільства. Багато корисної інформації та вказівок доступні для батьків, наприклад, серія навчальних статей Шарон М. Дейнс та Теммі Данруд щодо навчання дітям грошових навичок.
Не тільки діти, але занадто багато молоді та підлітків не розуміють, скільки коштують гроші, або як розумно економити та витрачати гроші.
Кожна сім'я має свою "культуру грошей", як вони поводяться з грошима, як їх цінують і які пріоритети ставлять, коли йдеться про витрачання грошей. Таким чином, у сім'ї чоловік та дружина також по-різному оцінюватимуть гроші, як це вивчали їхні власні сім'ї. Однак важливим є те, що пари повинні консультуватися та погоджувати спільні цінності щодо фінансової освіти своїх дітей. Вони повинні домовитись, чи збираються вони виплачувати звичайні кишенькові гроші (надбавки) своїм дітям, а також суму та спосіб, який вони будуть використовувати. Батьки повинні переконатися, що їхні діти розуміють, що навіть дорослі не завжди можуть дозволити собі все, що вони хочуть придбати, і що вони не завжди можуть придбати те, що можуть собі дозволити.
Навчаючи дітей про цінність грошей, батьки повинні бути обережними, щоб не забувати про важливість щедрості та корисності. Незважаючи на те, що дітям добре мати роботу, яка приносить їм гроші, вони все одно повинні розуміти важливість виконувати домашні обов'язки по дому та в школі в дусі служіння, щоб допомогти як члену сім'ї чи шкільної спільноти.
Навчаючи дітей поняттю грошей, батьки можуть зосередитись на певних аспектах, таких як роль грошей, заробіток, витрачання грошей, розподіл грошей, заощадження грошей та позика грошей. Деякі з цих понять, такі як заощадження та запозичення, є більш складними, і їх слід викладати трохи пізніше в середині початкової школи, але всім іншим аспектам можна навчити, як тільки дитина зможе проводити розумні бесіди. Оскільки діти не працюють, батьки можуть створити для своїх дітей можливості заробляти гроші у вигляді звичайних кишенькових грошей, винагород або випадкових виплат. Діти повинні мати можливість витратити частину своїх грошей, тоді як батьки будуть направляти їх у встановленні пріоритетів. Важливо, щоб спільне використання грошей також навчалося і наголошувалося, щоб діти росли, усвідомлюючи свою відповідальність перед суспільством, і були готові поділитися частиною своїх грошей з тими, кому пощастило менше.
Коли діти заробляють гроші, корисно допомогти їм скласти огляд своїх доходів і витрат, якими б простими вони не були. Їм важливо бачити взаємозв'язок між їхнім заробком та витратами та розуміти, що їх витрати не повинні бути більшими за їхній дохід.
Діти старшого віку можуть отримувати роботу поза домом, наприклад, допомагати в сусідському саду, няню для членів сім'ї та подібні роботи. Можливо, їм знадобиться підтримка батьків. Наприклад, їм може знадобитися проїзд, щоб дістатися до роботи. Батьки повинні обговорити це зі своїми дітьми та повідомити їх, яку велику підтримку вони можуть їм запропонувати. Час на такі роботи слід брати з дозвілля та розваг дітей, а не з часу навчання, сну чи домашніх справ.
Навчати дітей про гроші - це не лише підготувати їх до вступу у ділове життя, це життєво необхідна життєва навичка, і ми не повинні ігнорувати цю відповідальність - навчити їх якомога раніше.