• 1-місячна дитина
  • 2-місячна дитина
  • 3-місячна дитина
  • 4-місячна дитина
  • Дитина 5 місяців
  • 6-місячна дитина
  • Дитина 7 місяців
  • 8-місячна дитина
  • Дитина 9 місяців
  • 10-місячна дитина
  • Дитина 11 місяців
  • Дитина 12 місяців

Дитина 12 місяців

Насамперед поведінка Батька і Матері (і частково брата та сестри) впливає на те, як дитина матиме образ себе. Це допомагає сформувати позитивний образ себе, якщо батьки приймають прагнення маленької дитини до самостійності та заохочують їх спробувати. Важливо, якими очима вони дивляться на дитину, що вони думають, припускають про це, тому що багато разів це виконується, це проявляється через деякий час.

Розвиток незалежності

дитина
Це може призвести до негативного образу себе, якщо батьки зневажливо ставляться, часто лають, кричать на маленького і говорять йому про все: «Ти не можеш цього робити, бо ти маленький!». У цьому випадку “маленька” дитина намагається деякий час, але незабаром здається, бо у неї немає почуття успіху.

Разом з розвитком волі розвивається і розвиток незалежності. По мірі зростання вона буде хотіти робити все більше і більше самостійно, хоча у неї ще немає наполегливості, щоб завжди досягти своєї мети. Саме тоді він злиться, зухвало. Малюк намагається зробити прохання та побажання людини, для якої він відіграє важливу роль, яку він любить, тому що хоче, щоб його визнали.

Рівень задоволення емоційних потреб дитини також відіграє певну роль у розвитку самостійності. Нехтувана дитина, яку часто залишають за ціною, незабаром відмовляється від своєї самостійності, яка, у свою чергу, емоційно врівноважена, готова спробувати сама, навіть якщо вона або вона кілька разів не вдається. На спроби слід передбачити достатньо часу. Так поступово розвивається його прагнення до незалежності.

Розвиток ваги та довжини

У віці 12 місяців вага залежно від розміру пологів:
Для немовлят, народжених з меншою вагою: 7800 - 8600 грам
Для середньої ваги при народженні: від 9500 до 9700 грам
Для більш високої ваги при народженні: 10800 - 11800 грам

У віці 12 місяців тривалість, залежно від тривалості народження:
Для менших немовлят: 71,5 - 73,5 см
Для дитини середньої довжини: від 75 до 76 см
Для великих немовлят: 78 - 80,5 см

Розробка ігор

Одне з моїх улюблених занять - гра в колекціонування-чергу. Добре мати порожній кошик та відро декількох розмірів, в які можна сміливо складати іграшки всередину та назовні.

Кілька ідей для типів ігор:

- Конструктор: дерев'яні кубики, інші будівельні елементи, вежа Монтессурі
- Тяга: автомобілі, поїзди, самоскиди
- Порожні іграшки: кошики, відра, миски, склянки
- Іграшки для пісочниці: відра, лопати, формочки, сита
- Імітаційні інструменти: дитяча кухня з мисками, ляльки, хустки, ковдри, медична сумка, інструменти
- Книги з картинками: тверда обкладинка та флаєр
- Пазли-головоломки: формуйте пазли, пазли-малюнки
- Ігри з великими рухами: ковзання, малий мотор, м’яч
- Креативні іграшки: кольорові олівці, товсті олівці, пластилін, натуральні матеріали
- Музичні інструменти: ксилофон, барабани, флейта, тарілка
- Ляльки: лялька-рукавичка, лялька-пальчик, лялька-дерев'яна ложка, степпер

Ви повинні розміщувати ігри в кімнаті так, щоб різні ігрові дії були окремими і було достатньо місця для гри. Також важливий зручний одяг. Бажано розміщувати іграшки на відкритих полицях, на висоті, доступній для маленьких. Все має своє місце, ти знаєш, що знайдеш і куди повернути після гри. Зрозуміло, розпакування поки що не йде самостійно, але варто розпочати лідерство. Якщо ви збираєтеся грайливо, весело разом, ви звикнете до цього, і ви віддасте перевагу робити це все самостійно пізніше. Завдяки цьому ви також можете розвивати свою систему, свою незалежність.

Римувати, співати

Рима, спів, допомагає вашій дитині емоційно розвиватися, знімає його загальмованість. Це сприяє розвитку слуху, музичного слуху та навичок співу. Це добре впливає на ваш розвиток мовлення та артикуляцію. Тим часом це дає їй відчуття безпеки і насолоджується перебуванням з вами. Також чудово поєднати його з елементами руху.

Верси, казка

Вірш, казка має великий вплив на його емоційний, інтелектуальний та соціальний розвиток. Це має величезне значення, незамінне для розвитку дитини. На ритм вірша впливає насамперед, а зміст казки впливає на його особистість через емоції. Поезія та розповіді створюють інтимну ситуацію спілкування, одночасно розвиваючи свої знання про людину, збагачуючи свій словниковий запас та надзвичайно обнадіюючи.

Під час розповіді ваша дитина переживає переживання, ототожнюючись із головним героєм. Казка одночасно розважає і виховує, завдяки їй можна пізнати життя. Він переживає емоційні ситуації, яких не зміг би зробити в реальному житті. Малі люблять розповідати їх напам'ять, особливо історії про них або тварин. Це наповнює вас безпекою, коли ви чуєте історію, яку ви вже знайомі. Скажіть своїй дитині щодня, повірте, це дуже того варте!

Творча гра

Створення включає всі навички, в яких дитина створює тонкі рухи. Все це пов’язано з рухом і розвитком зору, оскільки вимагає координації руки і ока, їх спільного руху. Під час творчої гри маленька дитина проектує знання, які вона здобула із свого оточення, а також свої внутрішні уявлення про предмети та події. У цей вік рушійною силою, а не кінцевим результатом все ще є радість творення. Малюк формує свої творіння не на основі того, що він бачить, а на основі того, що він знає про певну річ. Це, наприклад, під час малювання, буде дуже помітно в майбутньому.

Рушійна пружина малювання - це насамперед радість від самого руху та залишення слідів. Бажання малювати також визначається реакцією оточення. Ера дудлів починається приблизно у віці 1 року, спочатку переходячи до розмахуючих дудлів, а потім до кругових дудлів. Це все ще виходить за межі паперу, оскільки ще не відчуває меж. Дайте йому великий папірець і спочатку кольоровий олівець або товстий міцний олівець. Вас не повинні змушувати тримати звичайний олівець, тому що ваш хват буде стиснутим, і ви будете почувати себе як начерк. Ви навіть можете використовувати пластилін і фарбу для творчої гри (запечатати пальцем).

Лялькова гра

Дитина повністю емоційний у перші три роки свого життя, тому найкраще реагує на емоційні враження. У ляльковому мистецтві ви завжди можете впливати на емоційний світ дитини, тому ви також можете досягти своїх освітніх цілей. Практично немає такої освітньої сфери, де ляльковий театр не міг би бути успішно використаний. Навіть маленькі діти, які замкнуті, можуть краще розчинитися і навіть стати відкритими для мови.

Їм подобаються казкові лялькові історії, де вони можуть відкрити для себе події власного життя. Маріонетка може вивести на поверхню глибокі напруги та тривоги. Для найменших спочатку будь-який одиночний гравець і подивись маріонетку. Його історія також повинна відповідати віку, коротко, просто, легко зрозуміти.

Музичні переживання

Спостереження за звуками навколишнього середовища, приємний спів та розмовний голос улюбленого дорослого, спонтанне гудіння забезпечує надзвичайний досвід для маленької дитини. Музика легко викликає і підтримує ваш інтерес, ви заспокоюєтесь, слухаючи музику. Музика викликає позитивні емоції, дарує йому відчуття радості та емоційної захищеності. Це допомагає вивчати рідну мову на емоційних засадах, сприяє здоровому духовному розвитку дитини.

Гра у дворі, дитячий майданчик

Двір, дитячий майданчик, головна арена високоактивних іграшок, розвиток вашої дитини та підтримка її здоров’я є надзвичайно важливими. Малюкові потрібно 3-4 години фізичних вправ на свіжому повітрі на день, оскільки його мозок потребує набагато більше кисню, ніж дорослі. Почуття рівноваги розвивається на гойдалках і гірках, творчість розвивається в пісочниці, він знайомиться з природним матеріалом, відчуває бажання творити. Під час кульового м'яча, а пізніше в малому мотоциклісті розвивається його просторове сприйняття, просторова орієнтація та розвиток напрямку. Під час повзання, сходження, стрибків, метання розвивається свідомість вашого тіла, організовані стихійні рухи, ви можете отримати сенсорний досвід.

Розвиток слуху та мовлення

Перші слова з’являються приблизно у віці до 1 року. Це прості у формі слова, які також можна вважати однослівними реченнями. На розвиток мовлення вашої дитини великий вплив мають реакції оточуючих, відповідний приклад мови. Це пов’язано з тим, що імітаційний рефлекс найсильніший у цей період. Він обробляє прості словесні запити. Він розуміє слово “ні” і іноді хитає головою. Чи можете ви сказати такі прості слова, як "дитина, мамо".

Його вимова, звичайно, неточна, можуть виникнути труднощі у сприйнятті та розумінні слів, і ви часто можете помітити це, утворюючи конкретні слова. Ці явища є природною частиною розвитку мовлення. Його не слід ремонтувати, слід лише добре повторити. Мовленнєвий розвиток маленьких дівчаток і хлопчиків може бути різним. Якщо маленька дівчинка не починає говорити слова приблизно до року, а маленький хлопчик - до півтора років, вам потрібно більше уваги приділяти розвитку своєї мови.

Затримки або перешкоди розвитку мовлення можуть бути спричинені:

  • Спадщина, як правило, по батьківській гілці
  • Пошкодження життя плода
  • Родова травма (наприклад, нестача кисню)
  • Передчасні пологи
  • Інтелектуальна вада, інвалідність
  • Народження в ненормальному положенні
  • Сильна фізична слабкість
  • Травма мозку
  • Порушення розвитку нервової системи
  • Порушення слуху
  • Розщеплення губи і піднебіння
  • Тривале, поширене захворювання вух
  • Проблема, пов’язана з розвитком руху (оскільки мовлення розвивається на основі руху)

Спати

Він спить ще 2 рази протягом дня, йому це навіть потрібно, це загалом 13-14 годин на день для більшості немовлят. Оскільки період рухового розвитку приблизно закінчується, сон дитини стає спокійнішим.

Дієта

Він любить їсти вручну наодинці і навіть намагається ложкою. Ви можете пити зі склянки з деякою допомогою, але ви віддаєте перевагу своїй дитячій пляшці або склянці. Потребу в білках можна поповнити м’ясом, молоком, молочними продуктами (сиром, йогуртом, сиром). Окрім овочів, круп і фруктів, ви також можете їсти молочну пасту, варені яйця та салямі. Можливо, вам вже дають коров’яче молоко, але слід контролювати алергічні реакції. Це може проявлятися болями в животі після їжі, діареєю. Крім того, будьте обережні з поступовим введенням і не давайте йому більше півлітра молока на день.

Тепер можна годувати дитину навіть до 1 року. Вони позначені цифрою 3, що насправді є дуже якісним сухим молоком, збагаченим залізом, вітамінами, мікроелементами, мінералами. Ви можете дати це до 3 років. Інший варіант - замість коров’ячого молока давати молочний напій Junior.

Розвиток руху

- Він зупиняється сам.
- Багато немовлят вже роблять кілька кроків, хоча вони все ще часто падають.
- Він часто повзе і піднімається, бо може швидше подорожувати.
- Можна встати з присідання.
- Він також спускається вниз і вгору по сходах.
- Стабільне сидіння.
- Він добре лазить.
- Він піднімається на стілець, на ліжко.
- Ви можете встати поодинці і сісти з положення стоячи.
- Якщо ви тримаєтесь, ви можете нахилитися до гри.
- Ти стаєш на коліна.
- Він намагається присідати з положення стоячи.
- Утримує дрібні предмети за допомогою стискаючої ручки (за допомогою покажчика та великого пальця).
- Він вказує на речі вказівним пальцем.
- Він рухається до музики, він клоуни.
- Він сідає від сходження.
- В одній руці можна тримати два предмети.

Коментар: Недоношені діти, звичайно, починають робити все пізніше.

Попереджувальними знаками можуть бути:
- Він не звертає уваги, коли називають його ім’я.
- Він не реагує на звуки оточення.
- Він не може сидіти один.
- Він не повзає і не лізе.
- Він теж не витримує допомоги.
- Під час повзання перетягніть одну сторону.
- Його м’язи напружені, йому важко рухати кінцівками.
- Її м’язи виглядають надто розкутими, ніби вона ганчір’яна лялька.
- Завжди використовуйте лише одну руку.
- Він відкидає обійми.
- Він не може сидіти один.
- Він не намагається встати.
- Не контактує зором.
- Він не виявляє інтересу до батьків.
- Він не звертає уваги на напрямок звуку.
- Вона занадто сильно плаче, це дуже важко заспокоїти.
- Він не намагається привернути увагу до себе.
- Це не жестикулює, як напр. хитаючи головою, махаючи рукою.
- Він не торкається гри, щоб отримати її.
- Це не вказує на тему, яку ви хочете отримати.
- Він не стежить за предметами обома очима.
- Він не говорить коротких слів або складів.
- Ви не можете підняти предмет щіпкою.

А також коли раптово відбувається значне зниження здібностей, якими ви раніше володіли.

Використана література:
Кіра Кенез - Секрети перших 12 місяців
Навчальні нотатки для малюків