Патрісія Попроцька, 31 жовтня 2018 року о 06:00
Дитина чи партнер? Хто має пріоритет в емоціях? Любов не можна розділити, любов примножується дітьми. Однак, окрім любові до дітей, необхідно продовжувати розвивати і партнерську. Найкраще обладнання, яке дитина може отримати для своїх майбутніх стосунків, - це коли у неї є закохані батьки.
Дитина також черпає сили із взаємної любові батьків.
Це, звичайно, не означає, що ми будемо грати в них театр гармонії, коли будемо сперечатися з чоловіком, і що ми скажемо своєму партнерові "Я тебе люблю", хоча ми просто відчуваємо злість. Правда і простота - найкращі.
Діти відчувають і підсвідомо розпізнають, що є насправді і що таке слово. "Вони вчаться відчувати любов з самого початку, і це починається з любові між батьками. Жодні ігри любові не обмануть їх ", - згадує клінічний психолог Лідія Адамцова, яка у своєму проекті" Виховання в кубі "називає 11 принципів виховання, зокрема" Освіта в любові ".
Дитина повинна бачити нормальні стосунки з усім, що з цим пов’язано. В тому числі конфлікти. (Отже, якщо ви можете вирішити їх із партнером, і над вами не летять лайки чи тарілки.) Діти повинні знати, що розбіжності також належать до стосунків, і спосіб, яким їх вирішують дорослі, буде записаний в їх підсвідомості. Швидше за все, вони скопіюють його у зрілому віці.
Якщо вам не подобається ваш партнер, немає сенсу залишатися разом "заради дітей", що було головним мотивом збереження сім'ї, особливо в минулому. Емоційна холодність між батьками - не найкраще середовище для зростання, навіть якщо їх люблять і мати, і батько. «Діти, які живуть у емоційному холоді, не знають, що відчувати. Вони живуть у броні проти нелюбові, і тоді навіть не можуть відчувати кохання ", - пояснює Лідія Адамцова.
Однак з освітньої точки зору, на її думку, друга крайність теж не є хорошою - занадто багато любові. Його цінність зменшується і дитина поступово німіє, він буде перенасичений любов’ю.
Тут є здоровий глузд, щоб підтримувати золоту середину. Ваш партнер був тут, поки у вас не народилися діти. Без нього немає дітей. Тому в ієрархії, кому віддавати перевагу, є більш - менш зрозумілим - пріоритетом є партнерство. "Він був першим, дитина народилася з цих стосунків і повинна відчути свою силу", - підкреслює Лідія Адамцова. "Не вчіть дитину, що навколо неї кружляє світ. Звертайте увагу на себе, свого партнера, виховуйте свої інтереси, які будуть для вас важливі навіть тоді, коли діти підуть, а ви залишитесь на самоті. Золотий перетин становив би дві третини часу, щоб присвятити себе і одну третину дітям ", - пояснює він.
На руках у матері
Хоча після народження дитини на першому місці стоять потреби нової людини, яку в першу чергу забезпечує мати, саме через неї дитина також сприймає свого батька. Батько - це той, хто створює тло, піклується про добробут матері, щоб вона могла знову піклуватися про дитину.
Для здорового розвитку дитини найкраще, якщо вона буде поруч з батьками, але не в центрі їхньої уваги. У випадку з дитиною це означає, що, наприклад, мати носить його в шарфі, але вона також дбає про свої інтереси та обов'язки. Дитина відчуває матір, безпеку, і в той же час з її обіймів та перспективи він пізнає навколишній світ. Природні штами також практикують це.
Навпаки, метод, поширений у нашій цивілізації, коли ми кладемо дитину в ліжко, а потім спостерігаємо те, що їй чи їй не потрібно, змушує батьків не мати часу на себе та свої стосунки. Крім того, дитина дізнається, що якщо він чогось хоче, він повинен почати плакати або подавати у відставку, і він засинає від втоми. А батьки виснажені, щоб піклуватися про дитину, або вони незадоволені тим, що він дуже плаче. Їхні стосунки відходять на другий план і в першу чергу це діти, які з часом штовхають все інше. І це не добре.
Якщо батьки не знаходять здійснення свого життя, а їх сенсом стає виховання та діти, на думку Лідії Адамцової, це призводить до того, що у самої дитини починають виникати проблеми. "Якщо батьки все планують, передбачають можливі стреси, невдачі, які вони запобігають превентивно, втручаються, їх проблеми чекають. Їхня дитина не буде знати, яку школу обрати, або перестане вчитися, буде чинити опір, відкидати їх поради. “Описує.
Найкраще, якщо дитина знає ієрархію сім’ї і знає, де її місце.