табір

Щодня вранці та вдень для дітей готували тему. Великою підмогою у навчанні був робочий зошит, який підготувала сестра капелана З. Кубачкова, в якому діти знаходили цікаві тексти, завдання, загадки та картинки. Ми починали кожен день із спільної молитви, пісень, різноманітних ігор, в яких діти ближче пізнавали одне одного та відточували свою майстерність. Діти виготовляли «тиху пошту» - свої конверти, в які можна було покласти квитки.

Понеділок - ми познайомилися з дитинством Мартіна Лютера, поговорили про те, з якої родини він походив і до яких цінностей його привели батьки. Діти мали можливість випробувати те, що Мартін мав робити в школі. У другій половині дня ми поговорили про прорив, який шторм спричинив у його житті. Його життя повністю змінилося, бо він став ченцем і вступив до монастиря. Діти могли спробувати монаше життя в післяобідній грі, коли їм доводилося виконувати кілька завдань, які були частиною чернечого життя.

Вівторок - Ми мали зображення середньовічної церкви, яка не відповідала Божому слову. Діти дізналися, що таке індульгенції, чому люди молились до святих, чому вірили, що добрі справи допоможуть їм потрапити на небо. Мартін поїхав до Риму, щоб зустрітися з папою. Ми також подорожували з ним, коли гуляли до сусіднього села. Під час нашої подорожі ми подолали перешкоди, бо навіть подорож Мартіна була непростою. У другій половині дня ми пояснили важливість важливої ​​для нас дати - 31 жовтня 1517 р. - і що таке пам’ятник Реформації. Потім ми спекли медові пиріжки з дітьми - нетрадиційно влітку, але також з нетрадиційною формою - головою Лютера, яку привезла сестра капелана з Німеччини. Кожна дитина випікала свої смачні пряники "Голова Лютера".

Середа - Мартін Лютер мав не тільки друзів, які його підтримували, але й мав багато ворогів, проти яких йому довелося захищати своє вчення. Принаймні діти відвідували такі місця, як Аугсбург, Лейпциг та Вормс. Як і Мартін, ми повинні вірно стояти у правдивому вченні, яке покладено на міцну основу - євангелію Господа Ісуса Христа. Для дітей були підготовлені завдання, в яких вони також мали довести свою мужність, безстрашність чи швидкість. По обіді ми дісталися до Вартбурзького замку - Мартін Лютер переодягнув Юнкера Йорка, щоб захистити своїх друзів від небезпеки. Ми дізналися наш Замковий Гімн, який там склав Лютер. Ми з дітьми виготовляли футболки з трояндою Лютера в творчих майстернях.

Четвер - Діти визнали Філіпа Меланхтона та Аугсбурзьку сповідь визнанням нашої церкви. Ми поговорили про найвідомішу книгу Мартіна Лютера, його Маленький катехизис, і пояснили, що означає троянда Лютера і що вона означає для нас. По обіді ми зустріли його дружину Катаріну з Борів. Діти змагались у великій грі з багатьма завданнями. Тоді ми намалювали замок Вартбург крейдою на землі на стоянці біля церкви. Наприкінці табору ми освіжилися водною грою, під час якої ніхто не залишався сухим.

У Німеччині в даний час можна отримати т. Зв Лютерпи - Книга з картою та місцями, що посилаються на Мартіна Лютера. Коли ви відвідуєте місто, ви отримуєте марку. Нас також надихнув такий паспорт, тож кожна дитина мала своїх «лютерп» із місцями, про які ми згадували того дня. Табірний час також був наповнений популярними спортивними заходами - футболом та волейболом.

Ми дякуємо Господу Богу за благословенний час і віримо, що навіть завдяки цьому табору діти краще зрозуміли спадщину Мартіна Лютера та всю Реформацію.