Шановні батьки, у цей непростий час у вас є можливість стати вчителем і брати безпосередню участь в освіті Твоя дитина. Дитячий садок ABC підготував для вас на новому порталі www.abcskolka.sk кількість проектів (розвиваючі ігри, відео розповіді із завданнями, робочі аркуші), який ви можете використовувати щодня для розваги та навчання своїх дітей.
Портал постійно наповнюється новими проектами, і в той же час ми додаємо інструкції або завдання на їх розробку.
- Як користуватися годинником щодня - у КАЛЕНДАРІ ЗАДАЧ - Ви можете знайти графічний перелік завдань під статтею
Хороша порада: Найбільш підходящий час доби для дошкільної освіти - від 9 °° до 10 °° та від 14 °° до 15 °°.
- Приклад годинників щодня - молодші діти
15 хв - ми працюємо в цифровій формі
15 хв - працюємо за столом
А інший раз, на розсуд і втому дитини, ми практикуємо приклади використання теми на практиці, з якими ми ознайомились. (ми використовуємо інструменти, які маємо вдома або бачимо з вікна)
Наприклад:
Дивлячись у вікно, ми можемо підрахувати припарковані машини і через деякий час сказати, що змінилося, скільки машин було додано чи загублено, і якими вони були. (для цього заняття ми рекомендуємо використовувати камеру, або дитина може зробити ескіз ситуації на папері)
15 хв - ми працюємо в цифровій формі
15 хв - працюємо за столом
А інший раз, на розсуд дитини та втома, ми практикуємо приклади використання теми на практиці, з якими ми ознайомились.
- Приклад щоденних годинників - старші діти
30 хв - ми працюємо в цифровій формі
30 хв - працюємо за столом
А в інший час, на розсуд та втому дитини, ми практикуємо приклади використання теми на практиці, з якими ми знайомились протягом дня.
Наприклад:
Дивлячись у вікно, ми можемо визначити колір припаркованих автомобілів, підрахувати, скільки машин, визначити їх положення (ліворуч, праворуч), визначити порядок (перший, другий, третій.) І через деякий час сказати, що змінилося, скільки автомобілі були додані або втрачені та якого кольору вони були. (для цього заняття ми рекомендуємо використовувати камеру, або дитина може зробити ескіз ситуації на папері)
Наступного дня ми починаємо з повторення (вільної розмови) про те, що ми дізналися за попередні дні (попередній день).
Майте на увазі, що дитину потрібно мотивувати та надихати вчитися та працювати (виконувати завдання).
Наприклад:
Ми збираємось дізнатись, як і як правильно сортувати відходи.
Батько починає сортувати окремі частини відходів на купи (старий папір, банки тощо), намагаючись привернути увагу дитини до цього заняття.
Батько пояснює дитині, чим він займається і наскільки це важливе заняття. Він пропонує їм пограти в гру на www.abcskolka.sk та дізнатись більше про цю діяльність.
Ви можете знайти такі та інші ідеї для навчання вдома на веб-сайті www.abcskolka.sk
Команда дитячого садка ABC бажає вам багато веселощів, щасливих моментів та нових знань.
ДЕНЬ ГЛОДЖЕННЯ - Зображення списку завдань