Оновлено до 16.02.2021
Зміст
Вступ
Тут ви знайдете кілька важливих принципів для педагогічних асистентів чи інших педагогічних працівників, які допоможуть вчителям (наприклад, вихователям тощо) у цій ситуації у підтримці та навчанні дітей з особливими освітніми потребами. Рекомендації щодо роботи зі студентами з різними потребами також можна знайти у відповідному розділі. Ви можете знайти консультацію щодо працевлаштування у розділі Запитання. У разі виникнення питань, зв'яжіться зі своєю професійною командою, консультативною установою, або ви можете зв'язатися безпосередньо через контактну форму, зв'язатися з VUDPaP або Центром інклюзивної освіти.
У нинішній ситуації інститут асистента вчителя і його роль полягає в тому, щоб допомогти вчителям впровадити навчальний процес більше, ніж потрібно. Змінилося лише місце роботи, це робиться не в класі, а за допомогою дистанційного навчання. У випадку з асистентами вчителів це є передумовою для пристосування методу виконання роботи до моделі дистанційного навчання або іншого в подібному форматі, в якому ця зміна має місце для самих вчителів. Робота асистента доручається директором школи у тісній співпраці з професійним колективом та класними керівниками.
- Групи підтримки вже допомагають, 923 психологи або асистенти викладачів приєдналися до шкіл
- OMG69 24 cps
- Під час канікул пацієнти в UNB, NÚDCH або NÚSCH надавали духовні послуги коронавірусу
- Пітер схуд на 77 кілограмів
- Страхувальники VšZP оцінили сильні та слабкі сторони інституційних закладів охорони здоров’я VšZP