• Наявність: Є в наявності

    років

    Ціна з ПДВ
    65,00 євро

    Опис

    Дотепер у Словаччині не було жодної публікації, яка б узагальнювала інформацію про всі аспекти догляду за найменшими дітьми, включаючи законодавче законодавство щодо дитячих садків, ясел та інших закладів для дітей.

    Публікація містить найновіші законодавчі акти, теоретичні знання та практичний досвід, пов’язані з вихованням та доглядом за дітьми у ранньому дитинстві (зокрема, від 2 до 3-річних дітей). Тексти розроблені цілеспрямовано, щоб містити важливу інформацію та пояснення педагогічних, психологічних, соціальних та оздоровчих підходів, а також натхнення, корисні у педагогічній роботі.

    Намір авторського колективу полягав у наданні викладачам професійної допомоги для управління освітою та доглядом за найменшими дітьми відповідно до законодавства та їх потреб. Таким чином вони допоможуть дітям рости особисто і одночасно жити щасливим дитинством. Задоволені батьки будуть лише бонусом.

    • Це вичерпний посібник - він містить інформацію про всі аспекти догляду за дітьми у віці від двох до трьох років у дитячих садках, яслах та інших дитячих закладах.
    • Він займається не лише вихованням дітей з педагогічної та психологічної точок зору, але також пояснює та звертає увагу на необхідне законодавство (наприклад, у сфері людських ресурсів, експлуатації закладу, гігієни чи фінансування).
    • Це допомагає вчителям розвивати свої компетентності та навички, необхідні для роботи з наймолодшими дітьми.
    • Він містить низку ігор, в яких діти будуть веселитися, а заодно розвиватимуться їх рухові навички або когнітивні процеси, напр. мова, мислення, пам’ять, увага.
    • Поради щодо встановлення та розвитку співпраці з батьками, щоб зробити це корисним для дітей, вчителів та батьків.
    • У ньому наводяться приклади з практики, які допоможуть зрозуміти проблему та особливо використовувати знання на практиці.
    • Він порадить вам, як виховувати найменших дітей, щоб вони любили свій дитячий садок чи інший дитячий заклад і одночасно розвивали свою особистість.

    ПРОФЕСІЙНА ГАРАНТІЯ

    • док. PaedDr. Мілена Ліпнічка, к.т.н., викладач університету Кафедра початкової та дошкільної педагогіки, НАВЧАЛЬНИЙ ФАКУЛЬТЕТ, УНІВЕРСИТЕТ МАТЕЯ БЕЛА В БАНСЬКІЙ БИСТРИЦІ
    • док. PaedDr. Мілена Ліпнічка, к.т.н.
    • Мгр. Марія Тотова Шімчакова
    • PaedDr. Єва Собінковічова
    • Мгр. Маріана Кабанова, к.т.н.
    • Мгр. Барбора Водічкова
    • RNDr. Агнеша Рончакова
    • Доктор філософії Єва Смікова, к.е.н.
    • Кандидат наук Доктор філософії Яна Колачкова, к.т.н.
    • Інж. Ярміла Белешова

    ЗМІСТ

    Б Умови навчання та догляду у закладах для дітей
    Б 1 Законодавчі умови
    Б 1.1 Інституційний догляд та виховання дитини у віці до трьох років

    В 2 Гігієнічні, матеріально-технічні та просторові умови
    B 2.1 Гігієнічні вимоги до закладів для дітей до трьох років та дитячого садка

    B 3 Організаційні умови
    Б 3.1 Порядок щоденних занять у дитячих закладах
    B 3.2 Рання оцінка стану здоров’я дитини та вирішення змін у стані здоров’я дитини протягом дня

    C Ранній розвиток особистості
    C 1 Розвиток дитини
    С 1.1 Фактори, процеси та ознаки розвитку дитини

    C 2 Специфіка розвитку дитини
    C 2.1 Сприяння самосвідомості дитини та подолання непокори дитини

    C 3 Освіта та догляд
    C 3.1 Процес адаптації дворічних дітей у дитячих закладах.

    C 4 Зміст і методи навчання
    C 4.1 Гра та навчання дітей через гру

    C 5 Можливості педагогічної діагностики
    С 5.1 Педагогічна діагностика розвитку особистості маленької дитини

    Г Компетенції та діяльність вчителів
    D 1 Кваліфікаційні вимоги
    D 1.1 Кваліфікаційні передумови для виконання діяльності вибраних категорій та підкатегорій педагогічного персоналу з акцентом на вихователях дитячих садків та асистентах
    D 1.2 Кваліфікаційні вимоги та спрямованість діяльності вихователів у дитячих закладах

    D 2 Співпраця вчителів із законними представниками дітей
    D 2.1 Співпраця закладів для дітей з сім’ями дітей молодшого та старшого віку

    E 1.2 Для звуків і тиші
    E 1.3 Привіт, хто дзвонить?
    E 1.4 Для бенкету

    E 2 Мистецькі ігри
    E 2.1 Речі як штампи
    E 2.2 Пухирчасте обгортання як штамп
    E 2.3 Нанесення в пісок або борошно
    E 2.4 Крейдяний малюнок на папері

    E 3 Музичні ігри
    E 3.1 Перша гра на музичних інструментах
    E 3.2 Те, що ви чуєте?
    E 3.3 Дивний карильйон

    E 4 Соціальні ігри
    E 4.1 Для риби та качки
    E 4.2 Схованка для заспокоєння емоцій та почуттів I
    E 4.3 Схованка для заспокоєння емоцій та почуттів II

    E 5 Рухові та музично-рухові ігри
    E 5.1 ​​На уловлювачі
    E 5.2 Ловля повітряної кулі
    E 5.3 Ловіть міхур!
    Д 5.4 До медового суду

    E 6 Спортивні ігри
    E 6.1 Збір паперових куль
    E 6.2 Політ ракети в космосі
    E 6.3 Годування жаб

    E 7 Математико-логічні ігри
    E 7.1 Для хом'яка
    E 7.2 Рвані намистини
    E 7.3 Форми предметів
    E 7.4 Рукавички для сортування

    E 8 Наукові ігри
    E 8.1 Гра зі світлом
    E 8.2 Мокра губка
    E 8.3 Вітер та повітряна куля
    E 8.4 Дощ, дощ

    E 9 Ігри з соціальних наук
    E 9.1 Евічка встала вранці
    E 9.2 Що знаходиться в упаковці

    E 10 Ігри з природним та технічним матеріалом