Дитяче дзеркало - щоб не піддатися помилковому переконанню, що ми за все відповідаємо.

дзеркало

Діти - наше дзеркало, але важливо знати, наскільки.

Минув якийсь час, коли я дивився на себе і на себе через дзеркало. Також людське дзеркало. І поки що я маю найкращий досвід з дітьми, бо добре бачити все в цьому. Він «хмарний», і будь-який образ, навіть «зіпсований», все-таки виглядає в ньому приємно завдяки дитячій чистоті. Дивлячись на нього, его добре приручається. Перед нами стоїть наша дитина, яка безумовно нас любить і не оцінює. З тими «великими» дзеркалами нам часто важче проникнути всередину, оскільки крім болю та страху, інші наші Я також сильно нас дзеркало.

Про дитяче дзеркало можна прочитати в різній літературі, а також у кількох блогах. Наприклад: «дитина - це ваше дзеркало, і коли вона поводиться так чи інакше, шукайте помилку в собі. "Це частково відповідає дійсності, але необхідно мати можливість оцінити, наскільки це наше відображення, щоб ми не піддалися помилковому переконанню, що за все відповідаємо ми.

У цьому рядку, для натхнення, а не вказівки, я хотів би поділитися з вами своїм поглядом на тему „дитячого дзеркала”.

Дуже важливо усвідомити, що кожна людина готує свою рефлексію самостійно, залежно від того, як вона живе і що вона несе в собі. Приємно знати, що ми можемо вирішити наші болі та страхи, навіть переживаючи їх і одночасно створюючи середовище, в якому ми можемо бачити їх через "великі" та "малі" дзеркала. Таким чином, життя все ще дає нам можливість зазирнути всередину.

Перш за все, нагадаємо собі, що, як і менш приємні речі, краса нашого інтер’єру завжди відображається в нас. Дивлячись у дзеркало, тому необхідно сприймати речі цілісно і дивитись на весь образ з відстанню. Тільки тоді ми можемо знайти там приємні речі, про які ми забули або ще не відкрили в собі.

Перше, що може показати нам дитяче дзеркало, це наша «зламана» поведінка. Дитина вчиться простим спостереженням, і якщо ми вирішуємо конфлікти криками, ми навчимо дитину робити те саме. Якщо ми не пристосовуємо свій словниковий запас до нього під час спілкування або часто говоримо з ним про почуття, він буде знати, що означає вдячність чи компанія. Коли я помічаю, що моя дитина скопіювала мою невідповідну поведінку, наприклад, реагуючи на об’їзд автомобіля, що рухається, я «визнаю» помилку і пояснюю йому важливість формування власної думки про ситуацію та збереження себе, не повторюючи своєї поведінки . Я дякую йому за те, що він показав мене і за те, що він допоміг мені позбутися цих реакцій, які зовсім не є добрими.

Наші страхи чи болі - це друга і на перший погляд менш помітна річ, яку нам показує дзеркало. Як я вже згадував вище, ми самі створюємо дзеркало, щоб ми могли вирішити ці проблеми. Людський розум працює насправді ідеально.

Наприклад, мати, яка в дитинстві часто виходила за рамки самооцінки і приділяла занадто багато уваги своїм близьким, тобто батькам, завжди намагатиметься задовольнити і свою дитину. Це її спосіб висловити любов. Вона прагне любові і переконана, що лише так її полюбить дитина. Побоюючись, що її не будуть любити, яка займається культивуванням з дитинства, він зробить «все» для близьких. Бо вона сама в дитинстві не отримувала достатньо уваги і знає, наскільки це важливо. Дитина прийме це, навіть якщо не очікує цього від матері. Чому ні, це природно, і така маленька дитина не може вгадати межі. Він не може цього зробити, мати повинна сама їм їх показати. Якщо вона цього не зробить, дитина швидко відобразить це в обтяжених ситуаціях. Виникатимуть конфлікти, але в той же час простір для зцілення болю та розв’язання страху. У дитини все ще відкрите серце для батька, він любить його як можна більше. Завдяки щирому спілкуванню та взаємному встановленню кордонів стосунки між ними будуть зміцнюватися, створюватиметься зв’язок - гармонія, яка випливає із співчуття та любові.

Отже, залежно від того, що ми носимо в собі, ми створюємо дзеркало через коханих. Ми переживаємо саме те, що маємо в собі. Отже, дзеркальне відображення - це чудова можливість для нас пізнати один одного і тим самим зупинити проекцію наших страхів чи невилікованого болю на дітей.

Але це ще не все. Ще є почуття дітей, що проявляються певною «неадекватною» поведінкою, яка не має нічого спільного з дзеркалом. Дитина отримує якусь основу від нас і черпає з неї, але у нього також є своя особистість, яка постійно розвивається. У нього є свій інтер’єр, і в певному віці вихід із «бульбашки», в якій батько звик створити для нього безпечне середовище, він починає переживати різні ситуації, які впливають на нього. Починається в школі, іноді в дитячому садку. Дитина, яка переживає насмішки в колективі, буде висловлювати травму, яку пережила вдома, своєю поведінкою вдома, а не відображатиме щось для нас (у цій ситуації він швидше відображатиме нашу реакцію на ситуацію, а не саме почуття). Під цим я маю на увазі, що не кожна менш приємна поведінка дитини повинна розповідати нам про нас. Звичайно, це правда, що як дитина справляється з неприємною ситуацією, відповідно. те, наскільки ситуація йому болить, залежить від життя сім'ї. У таких випадках замість того, щоб шукати дзеркало, батько повинен підтримувати дитину. Виявіть йому співчуття та прийняття, створіть середовище, в якому він зможе розповідати про свої переживання та почуття та переживати їх, щоб він міг навчитися працювати з емоціями.

Нещодавно мати описала мені поведінку дитини, яка її турбувала, і вона була впевнена, що винна лише вона. Якщо ми залишимося уважними, ми зможемо зрозуміти дитину та зможемо відрізнити суб’єктивну істину від об’єктивної навіть у словах, які ми читаємо чи слухаємо. Бо ми несемо в собі свою «правду». І найголовніше у всьому цьому - знати, що ми відчуваємо, знати свій емоційний сад, щоб ми могли працювати з емоціями, і так ми дійшли до своєї сутності, в якій ми можемо досягти стану гармонії, любові, щастя та радості .