Окрім працевлаштування, навчання не обов'язково означає лише офіційні тренінги, семінари чи тренінги офіційної установи. Хоча систематичне навчання є чудовим, воно може бути замінене або доповнене власною діяльністю.
Якщо ви зацікавлені в навчанні, зазвичай можна знайти спосіб отримати інформацію. Навпаки, якщо ви насправді не хочете йти в студію, ви легко можете знайти тисячу причин, чому це неможливо, чому це неможливо. Певно, що якщо ви захочете, ви дійдете до інформації. Вони перенесуть вас до людей і відкриють вам нову інформацію. І ось як ви можете продовжувати.
Найкраще розпочати навчання з читання книг із тієї галузі, яка вас цікавить. Навіть якщо книга старша, ви, як правило, матимете доступ до матеріалів, які систематично обробляються, і дадуть вам достатню основу для подальшого просування в пошуках ресурсів для вивчення.
Дуже вигідно стежити за професійними журналами. Однак тут слід мати на увазі, що дослідження буде трохи «порушено» темами, які можуть бути не такими важливими, як здається. Якщо це журнал, ви часто зустрічаєте статті авторів низької якості або статті, створені на підставі замовлення (реклами). Це може мати неприємні наслідки - частина інформації не така актуальна, як здається.
У будь-якому випадку, професійні журнали слідують "належать" - принаймні, щоб ви знали, що вам потрібно оволодіти як мінімум. Якщо щось публікується в журналах, це всі знають. Якщо ви хочете діяти як обізнаний професіонал, вам слід засвоїти цей набір інформації. Навіть якби вони були марними інакше.
Інтернет-групи новин та форуми можуть бути іншим джерелом інформації для вивчення. Їх багато, і, ймовірно, вам знадобиться знайти потрібну. Однак інформація в Інтернеті не подається на срібному блюді. Навпаки. Вони будуть заховані в клубок інших даних, баласту, сомарину та сто разів знову і знову питань.
Тож вам доведеться зорієнтуватися в інтернет-форумах. Це окупається, якщо ви дивитесь їх через фільтри. Для цього ідеально підходять електронні конференції. Навіть прочитавши кілька дописів автора, можна судити, чи він тара, чи мудра людина. Рекомендую: встановіть фільтри. Люди, які багато пишуть і нічого не говорять, дозволяють приємно сховатися від ваших очей у програмі електронної пошти. (Просто позначте їх повідомлення як прочитані). Натомість дивіться новини мудрих людей. Часто буває достатньо просто спостерігати за ними відповіді щоб досягти всього. Мудрі автори зазвичай реагують стисло, логічно та суттєво. Годинне читання кількох маджелів незабаром стане питанням секунд. Ви переберете саме те, що вони вирішують, про що пишуть автори, що формують думку. Їх не так багато. 20% повідомлень, як правило, варто побачити одним оком, а 20% обома. Але тоді вони того варті.
У конференції часто беруть участь найкращі експерти. Вони консультуються, вони також допомагають іншим, бо це рухає їх далі. Хороша ідея наслідувати їх. Пишіть на інтернет-форумах, беріть участь в дискусіях. Допоможіть, і вони допоможуть і вам.
Пам’ятайте, що навчання - це те, що ви можете придбати. Так, купуйте. Книги, приділяючи час перегляду новин, це все час і гроші. Це ваша інвестиція в себе. Інвестуйте. Це може бути єдиною інвестицією, яка зробить вас, незалежно від того, є криза чи ні.
Історія: Освіта починалася з насмішок
Те, як нетактовна леді асоціює мене, спонукало мене вчитися
Я з тих людей, які не вивчають есперанто, наприклад, лише для того, щоб оволодіти ним. Або я не запам'ятовую медичну термінологію, або я не вивчаю ядерну фізику, бо не працюю в цих галузях. Коротше кажучи, я вивчаю те, що мені потрібно навчитися і що я можу використовувати у своїй професії. Отже, переважно я працював так, я дізнався лише те, що було частиною моєї роботи або що мені для чогось насправді потрібно.
Одного разу компанія відправила мене на кількамісячний курс, який повинен був закінчитися сертифікатом викладача з освіти. Вона розпочала курс з надією, що я навчуся чомусь, що стане в нагоді пізніше на роботі, і я зможу це використовувати в компанії. Я був трохи здивований, коли помітив бирки з іменами на столі в класі, і з 16 валютами був диплом коледжу, лише в сімнадцять - мій, не було.
Звичайно, це мало бути не те, чим я був, бо в мене його не було, але це вражало. Я сказав собі: ну що, можливо, я лише помітив і заздалегідь складаю непотрібні комплекси. Однак моє здивування прийшло, коли доцент, який повів нас вітати курс, і на самому початку вона сказала речення, в якому всі звернулися до мене. Вона сказала щось у тому сенсі, що "ми всі тут маємо університетські ступені ... ну, майже всі".
Ви не хочете знати, що я почував у той момент, я б скоріше був приголомшений. Звичайно, доцент не здобув моєї симпатії до цього зауваження, але їх дістала ціла група "учасників курсу", які не тільки ставилися до мене, що їм було все одно, чи маю я звання чи ні, але і вболівали за мене ніби проти пані доцента, бо під час курсу я насолоджувався ще більш смішними зауваженнями з її вуст, якщо чогось не розумів. Тому вдома я шукав у словнику іноземних слів усі вирази, яких я не розумів у сценаріях, і розчавив їх, навіть з їх значенням. Загалом, зауваження доцента підштовхнули мене до вивчення не тільки того, що нам потрібно для іспитів, а й набагато більше. Зрештою, я закінчив курс як один із найкращих - звичайно, ще й тому, що хотів їй щось довести.
Після закінчення курсу до мене прийшов доцент і запитав, чи цікаво мені вчитися в їх університеті. Я сказав ні, я не думаю про це. Тоді я не дуже про це думав. Але коли я приблизно через рік подав документи на навчання в університет, я навмисно обрав іншу школу. Той, який очолював згаданий доцент, оскільки я вже мав більше впевненості та досвіду у своїй галузі, і мені вже не було цікаво доводити комусь, що я можу відповідати іншим. Вперше у своєму житті я просто хотів навчитися чогось, що мені не обов’язково потрібно для роботи, але чого я просто хотів навчитися для себе. Або на майбутнє.