Всього 2 години на тиждень
Принципи здорового способу життя, включаючи проблему ожиріння, - це зміст кількох предметів у наших початкових та середніх школах (природознавство, біологія, етичне виховання та вже згадане фізичне та спортивне виховання). Саме предмет фізичного та спортивного виховання покликаний надати основну інформацію про біологічні, фізичні та соціальні основи здорового способу життя.
"Відповідно до затверджених державних освітніх програм - рамкових навчальних програм - фізичне та спортивне виховання викладається в початкових школах із субсидією 8 годин на 1-му рівні та 10 годин на 2-му рівні на місяць", - заявив речник Міністерства освіти Наука розповіла Aktuality.sk, з досліджень та спорту Словацької Республіки (MŠ SR) Міхал Калінак.
Це означає, що учні початкової школи мають 2 години на тиждень фізичного виховання. Поточна кількість годин діє з 2008 року. "Якщо школа має відповідні умови, вона може використовувати додаткові уроки для посилення теми", - уточнив Калінак. У загальноосвітніх школах предметом фізичного виховання є витрата часу на 8 годин на місяць. "Розподіл уроків та розподіл навчального змісту за класами входить до компетенції директора школи", - додав він.
Однак школи рідко використовують цю можливість. "Ми не посилили заняття з фізкультури з міркувань про заповнення потенціалу. У нас є один класичний тренажерний зал і 2 гімнастичні зали - один з них ми привезли до школи як зал для гімнастики, а інший створили у приміщенні школи ", - сказала Емілія Вісенгангерова, директор Початкової школи в Карпатській в Жиліні.
Фізичне виховання в початковій школі - Мета курсу:
- розвиток навичок фізичної підготовки та координації на належному рівні
- набуття, вдосконалення та закріплення рухових звичок та навичок
- підвищення фізичної грамотності
- підвищення загальної фізичної працездатності та фізичної форми, що створює стійкі стосунки з фізичною активністю
- Джерело: MŠ SR
Негідна тема?
"Більшості студентів подобається фізкультура, є винятки. У нашій країні школярі цікавляться спортом - у нашій школі в рамках дитячого шкільного клубу вони відвідують гімнастичні відділення. Існує великий інтерес до спортивних та тренувальних кілець - настільки, що виникає проблема з простором. Можу сказати, що ми займаємось у школі спортом щодня до 17 години. Після 17 години ми здаємо спортзал у спортивні клуби ", - додала Візенгангерова.
Але Візенгангер, наприклад, не вважає, що нинішнє покоління батьків не зацікавлене у тому, щоб їхні діти займалися спортом.
Однак недостатні або недостойні умови для якісного виконання предмета фізичного виховання іноді є основною проблемою початкових та середніх шкіл Словаччини. Деяким не вистачає добре обладнаних тренажерних залів, дитячих майданчиків, спортивного інвентарю, а в деяких випадках - відсутності вчителів. Все це згодом відображається у вже поширеній нечесності об'єкта. А також у просвітництві, що фізичне виховання не повинно бути предметом, яким нехтують.
Дітям потрібні зразки для наслідування
Однак ризиків набагато більше. Якщо батькам не вдається виробити харчові звички своїх дітей, дорога назад часто ускладнюється. Недостатня і часто недооцінена профілактика ризику також є основною проблемою .