вони мають

Назва проекту: Скорочення відсіву в закладах Центру професійного навчання Сексарда

Ідентифікаційний номер проекту: ГІНОП-6.2.3-17-2017-00038

Ім'я одержувача: Центр професійного навчання Сексарда

Період реалізації проекту: 1 січня 2018 - 30 червня 2020.

Сума гранту за контрактом: 550 мільйонів фунтів

Сума підтримки: 100%

Профілактика наркотиків, збереження здоров'я, психічна гігієна, програма сексуального виховання

Одне із важливих напрямків діяльності у навчальному році 2019/2020 було побудовано навколо перелічених тем. Під час проведення конкурсу ми намагалися відновити наші давні традиції, більш свідомо боротися з проблемами, що стосуються молоді, оскільки вони мають значний вплив на дострокове закінчення навчання та подальше соціальне життя учнів. Ми проводили свою діяльність, як було заплановано, із залученням кількох допоміжних працівників. Таким чином, ми співпрацювали зі Службою захисту сім’ї та дітей міста Дунафельдвар, шкільним психологом (на рівні міста), поліцією міста Дунафельдвар, працівниками пожежної охорони та станції швидкої допомоги.

Протягом навчального року ми організовували лекції, де студенти могли заглибитися в тему за допомогою професіоналів. Крім того, ми висвітлювали наступні теми під час занять класних керівників та неформальних бесід у другій половині дня:

  • Профілактика вживання алкоголю та наркотиків,
  • Поведінкові звички, такі як комп’ютер, азартні ігри, соціальні медіа
  • Безпечне нічне життя/розваги
  • Конфлікти, що виникають внаслідок спільного проживання, наприклад, мобінг, переслідування з питань виключення з школи (Інтернет)
  • Сексуальне виховання
  • Пропаганда здорового способу життя та харчування.
  • Організація дозвіллєвих програм для сприяння регулярним фізичним вправам.
  • Координація охорони психічного здоров’я для управління стресом, зміцнення здоров’я для підтримки психічного здоров’я.
  • Перша допомога в освіті.
  • Підтримка інституційної системи роботи, освіти з питань захисту від пожеж та аварій.
  • Ключова роль у освіті для сталого розвитку та екологічної свідомості

У ситуації, спричиненій епідемією коронавірусу, заплановані лекції були пропущені, проте ми також намагалися допомогти нашим студентам під час цифрового графіку роботи. Іншим важливим завданням була їх підтримка під час епідемії, оскільки це означало невідому ситуацію для всіх. Класні керівники та викладачі-спеціалісти надавали поради молодим людям щодо встановлення правильного порядку денного. Вони звернули увагу на небезпеку відсутності пересування та залежності від азартних ігор, але також допомогли подолати стрес, спричинений ув'язненням, та зберегти душевний спокій.

Тема сталого розвитку була включена в навчальну програму предметів, свідомо прагнучи, щоб студенти бачили, відчували, як можливість переплітає всі сфери життя і скільки можливостей вони мають для створення правильного, стійкого середовища. Тиждень стійкості, на жаль, пропущений через епідемію, і він буде проведений восени.

Однак протягом наступного навчального року ми не тільки плануємо продовжувати цю тему, але ми також хочемо продовжити розпочату нами роботу в інших сферах, оскільки більшість наших учнів не мають належного соціального походження, тому вони мають неповний або неадекватна інформація з вищезазначених тем. Наше завдання - не лише передати професійні знання, а й надати їм належні соціальні та моральні стандарти та знання, необхідні для здорового життя.