Ельвіра Гутьєррес - Опубліковано в Преподобному Еспасіо Гумано, № 114, грудень 2007 р
В інших випадках ми вже говорили про способи використання різних художніх засобів для розвитку особистості, для самопізнання а також супроводжувати інших людей у процесах пошуку повноцінного та здорового життя, досягаючи інтеграції всього їхнього людського та творчого потенціалу.
Ми побачили, як використовується ліплення з глини У контексті арт-терапії це може сприяти вдосконаленню нашої чутливої здатності та відновленню спогадів про довербальну стадію, з якою це тягне за собою звільнення від травм, якщо такі є, а з іншого боку, відкриття та внутрішній дозвіл на насолоджуватися чуттєвістю.
Ми також бачили, як пройти стихійне фарбування і творчо, ми можемо отримати доступ до образів нашої підсвідомості, що виражається символічною мовою і яке пропонує нам інформацію, яку важко зрозуміти іншими засобами; на потім, за допомогою прийомів Арт-терапія і з Гештальт повторно присвоїти ці образи і навчитися їх інтерпретувати, відкриваючи наші коди символів, які не мають нічого спільного із жорсткими схемами інтерпретації, але з нашим особливим способом сприйняття та вираження себе, і з нашим життєвим моментом.
Ми також говорили про використання музики, фотографії та інших прийомів.
З цієї нагоди я хочу зосередити увагу на більш складній техніці, оскільки вона включає різні виразні мови: ідентифікація серії персонажів з іменами, персонажами та фізичними характеристиками; опрацювання згаданих персонажів, забезпечуючи їх відповідними голосами для кожного з них; розробка сценарію, в якому ці персонажі взаємодіють; та постановка перед публікою. Є ляльки.
Усі художні різновиди в даний час використовуються як терапевтична практика як для дітей, так і для дорослих, з хворими та здоровими, які хочуть поглибити своє самопізнання та покращити якість життя. Тепер, залежно від рівня розвитку та проблем людини, твір з художньою виразністю впливатиме на той чи інший аспект і матиме різну глибину.
При низькому спектрі використання ми можемо говорити про деякі техніки, пов’язані з живописом або керамікою, які тривалий час використовувались як трудотерапія або як допоміжний засіб для концентрації та розслаблення, широко довівши свою ефективність. Як і ліплення з глини або пластиліну, також широко застосовується в терапії для рухових проблем.
На більш широкому рівні спектру, застосовного до людей, які здатні та бажають самоаналізу, ми вже враховуватимемо не тільки маніпуляції з художніми матеріалами, але й творчий акт, який, окрім глибокого задоволення, є повторним навчанням та розвиток емоційного інтелекту, хоча це може бути способом вираження змішаних і погано зрозумілих почуттів, щоб надати їм ясності та порядку; Саме за цим напрямком ми будемо широко працювати, приділяючи більше уваги процесу та змісту, запропонованому з’являються зображеннями.
У цьому сенсі в Гуманістичній Арт-Терапії ми проводимо роботу з Ляльками на просунутому етапі процесу самопізнання, коли ми вже можемо визначити внутрішніх персонажів, що є в кожному з нас; Деякі з нас добре відомі, але є інші, які все ще ускладнюють нам життя, які вступають у сутичку, приймаючи рішення, блокуючи нас; як коли ми хочемо одночасно їсти та харчуватися; навчання та вечірка; вести спокійне сімейне життя і одночасно подорожувати світом із рюкзаком. Ці персонажі, які кожен із них вносить так багато окремо, і які нас так турбують, коли вони розмовляють з нами одночасно через вухо. Це перший шлях у цій маленькій пригоді, щоб жити з нашими Театр ляльок, дізнатися, досліджуючи наші полярності, захисні механізми та незадоволені потреби, яких персонажів ми хочемо вивести на сцену.
Наступним кроком є надання цим персонажам характеру, відмежування ідентифікації від них, щоб мати можливість побачити їх ззовні та шарфувати, надати їм форму, ім’я, особистість та поведінку; Нам буде легко, бо ми їх дуже добре знаємо, роками ділимося життям.
Потім йде матеріальна розробка маріонеток або маріонеток. Тут ми будемо брати участь у процесі, де наші особисті характеристики будуть показані в дії: лінь, перфекціонізм, сумнів, гіперактивність…. також почуття гумору, ручна майстерність, ефективність, креативність, ...
Є багато способів підготувати їх з різним ступенем складності, що дозволяє виконувати їх будь-якому типу людини, назвемо лише декілька:
- Плоску маріонетку, її можна легко зробити та пристосувати для маленьких дітей, якщо вона виготовлена з вирізаного картону, або більш складна для дорослих або молоді, яка може бути виготовлена з дерева або щільного картону, покрита різними матеріалами та шарнірно як яванська.
- Рукавичка маріонетка, (гіньйоль) голова рухається вказівним пальцем, а руки великим і середнім пальцем; Його можна відтворити, перетворити з уже готового, або, за бажанням, зробити з опорами для голови, які повинні бути порожнистими, з такими матеріалами, як повітряна куля, пластикова пляшка, глиняна модель, ... потім покрити з пап'є-маше. Потім вони будуть стежити за руками, одягом та аксесуарами. Це дуже швидко у виконанні і може бути дуже креативним.
- Ляльки, виготовлені з матеріалів, що переробляються, заохочують творчість, розвиваючи інший погляд на відомі елементи та виходячи за межі жорсткості того, що передбачено як художні матеріали.
- Лялька з струн або маріонетки, вона представляє більше труднощів у розробці та маніпуляціях, водночас вона дуже багата як своєю пластичною конструкцією, так і своїми виразними можливостями.
- Придатна для проживання лялька, людину можна ввести всередину, щоб дати їй рух.
На даний момент наші маріонетки майже є Характер, мати Ім'я, Характер, Y Форма, але їм не вистачає Голос - Складно працювати з голосом, загалом у нас є свій голос, як і решта нашого єства, обмежений і навіть сфальсифікований, ми зазвичай не дозволяємо собі досліджувати нові реєстри та нюанси. Тому, перш ніж продовжувати просуватися в нашому Театрі ляльок, ми працюємо над виразними можливостями голосу стосовно різних емоцій: смутку, гніву, страху, радості. Мета розвитку нашого потенціалу, також у цій галузі.
Тепер ми можемо підготувати сценарій. враховуючи обговорювану тему, кількість символів, повторювані фрази кожного символу, ...
Кульмінація процесу відбувається тоді, коли кожна людина зі своїми одногрупниками та арт-терапевтами як глядачами змушує своїх внутрішніх героїв вести діалог через своїх маріонеток, тоді як група слухає уважно, шанобливо та весело. Іноді важко розпочати, іноді частина сценарію забувається, а іноді завдяки їй герої оживають і дивують навіть свого автора.
Учасник уявив і створив сцену та деяких персонажів, і як тільки вони увійшли у творчий процес репрезентації, вони протягом кількох моментів відчувають справжню магію Арт-терапії, коли внутрішні світи екстерналізуються, і ми можемо привласнити їх, щоб інтегрувати їх, змінити їх або трансмутувати.
Психологічні механізми, що проявляються у маріонеток, загалом такі самі, якими людина користується щодня, але робота Гештальт-арт-терапія ляльками, Як і той, що виконується з театром, він має особливість спостерігати за стосунками, які встановлюються між різними персонажами, і особливо в символічному просторі ляльок або маріонеток, легше спостерігати за ними здалеку, з меншою емоційною участю, ніж при драматизації. і хтось "вступає в роль", і саме від цієї ідентифікації спостерігача стає можливим спостереження та розуміння гри, в якій ми беремо участь.
Говорячи про арт-терапію, люди часто запитують, якими критеріями рекомендують виразну діяльність.
Кожна людина і кожна ситуація вимагають того чи іншого виразного, є ті, у кого є більша можливість висловити свої мрії образами, ніж словами, і ця сама людина чи інша людина здатна узагальнити складну емоційну ситуацію жестом або звук, від якого набагато легше працювати. Це не означає, що ми повинні оволодіти усіма виразними прийомами, а навпаки, що ми даємо собі дозвіл використовувати їх, звільняючись від суджень та вимог. Ідеальним варіантом арт-терапії є можливість використовувати техніку, яка найкраще підходить людині, і на даний момент супроводжувати її у запитах та насолоджуватися її відкриттями разом з нею.