вставлено: 21.12.2011 11:16, прочитано: 1013x
Приблизно через рік непокори п’ятирічна дитина повертає собі втрачений самовладання, засноване на набагато більшій впевненості в собі та усвідомленні своїх прав. Дитина почувається "маленьким дорослим" і хоче, щоб ми бачили його також великим хлопчиком/великою дівчинкою.
Період позитиву
Рух, рух, рух.
Дитина дуже фізично підготовлений, у нього багато енергії. Він не тільки може добре нас знищити своєю невтомністю, але й уже здатний займатися деякими цілеспрямованими видами спорту. Тому в цей період бажано записати дитину до одного зі спортивних клубів.
Вираз дуже нагадує мовлення дорослих
Дитина розмовляє граматично майже без помилок, вона висловлюється подібно до дорослих. Він уже використовує дуже складні речення та речення, і, висловлюючи аргументи, ми часто виявляємо власні елементи. У його вимові можуть бути деякі недоліки - здебільшого букви R, L та шипіння, якими все ще страждають діти в цьому віці. Якщо у вашої дитини є проблема вимови, на п’ятому курсі настав час почати її вирішувати. Не відкладайте відвідування логопеда, добре входити до школи без проблем з вимовою. Гра не втрачає часу, навпаки - гра все ще є дуже важливим елементом розвитку дітей, завдяки їй дитина пізнає нові речі, пробує різні ситуації, практикує власні реакції і вчиться співпрацювати (якщо у нього є партнер у грі). У грі дитина все більше імітує діяльність дорослих. У цьому віці ігри хлопчиків і дівчаток стають все більш диференційованими - хлопчики граються на машинах, пожежники, міліція та солдати, дівчата з ляльками, принцеси, сім'я.
Відмінності між дітьми
Діти дуже індивідуальні, і, крім того, відмінності між окремими дітьми дедалі більше зростають у цьому віці, тому не можна однозначно сказати, коли дитина повинна набути здатність. Тому не порівнюйте їх! Ви не хочете, щоб дитина щось робила лише тому, що це робить дитина сусіда, або ви десь читали, що "це вже повинно бути відомо".
Що ви можете зробити зі своєю дитиною?
Велосипед, ковзани, скакалка. Дитина вже має такі скоординовані рухи і здатний підтримувати хороший баланс, що, мабуть, зможе їздити на велосипеді без опорних коліс. Але не без шолома! Він також може стрибати зі скакалки, він може робити перші кроки на роликових та ковзанах, а також кататися на скейтборді. Спробуйте спортивні кільця Хоча для п’ятирічок вже існує багато кілець - вони можуть покататися на ковзанах, футболі, гімнастиці, тенісі, навіть хокеї, дзюдо. Я прихильник базової спортивної підготовки, в якій акцент робиться на рівномірному навантаженні м’язів, наприклад, базові тренування з гімнастики чи танці.
Однак, безумовно, доречно там, де для цього є можливості, пройти навчання плаванню та тримісячну підготовку до катання, яку сьогодні пропонують деякі дитячі садки.
Перейти "дитяча"
Ви ще пам’ятаєте, як в дитинстві стрибали з дитячого садка? Візьміть крейду, намалюйте «дитячу» - манекен, що стрибає, і перестрибніть через нього на одній нозі.
Імпровізувати
Скористайтеся будь-якою можливістю, щоб імпровізувати ігри, що підтримують координацію очей і рук (підготовка до письма). Закатайте кульки в отвір, киньте квасолю в призначену мішень, кільця на паличці. Баскетбол також підходить для занять спортом - метання в нижній кошик, метання штампів, більярду. Багато паперу, олівці, ножиці. Підтримуйте дитину в таких заходах, як малювання, малювання, вирізання, склеювання, складання, нанизування бісеру, шиття тощо, оскільки вони підтримують розвиток дрібної моторики, дуже важливої для письма.
"Я майстер, я родом з Африки. "
Щоразу, коли з’являється можливість, наблизьте дитину до дитини - візьміть її на роботу, попросіть батька або найближчих родичів. Дитина хоче створити "всеосяжну картину світу", і вона в це вписується. Однак у цьому віці дитина більше, ніж робота, «в якій він просто натискає на комп’ютер», цікавиться ручними професіями - пожежниками, мулярами, будівельниками, сміттям тощо, де результат чи метод роботи відразу видно. Спробуйте показати дитині ці «матеріальні» твори - напр. гуляючи по будівельному майданчику, візьміть його, щоб продемонструвати роботу пожежників або поліцейських. Якщо немає можливості побачити професію «наживо», допоможіть собі книгами, казками або власним описом. Ви можете грати в професії. Ви пам’ятаєте гру з дитинства: «Я майстер, я родом з африканських перців і моє ремесло починається далі. і закінчується о. “? Якщо ні, ми нагадуємо вам, що один учасник гри вимовляє це речення з першою і останньою буквою ремесла і демонструє це без слів, а інші здогадуються. Хто здогадується, створює інше ремесло.
Якщо в грі більше учасників, двоє-троє з них можуть вийти за двері і домовитись про ремесло, яке потім покаже іншим.
Енциклопедії, атласи Отримайте різні енциклопедії, фактичні книги для дітей, атлас світу, а ще краще - земну кулю. Розмова про різні культури - у світі багато країн, багато націй, які мають різні культурні звичаї. Прочитайте цікаву інформацію про деякі з них, подивіться, де ці місця знаходяться на карті, якщо у вас є можливість, відвідайте екзотичну виставку або спробуйте екзотичну їжу. Дуже цікавими темами для дітей цього віку є напр. також Всесвіт, спрощені теорії про походження світу та людського тіла.
Налийте воду Підготуйте пластикові стаканчики та ємності різної форми та розміру та пограйте з водою. Наповніть одну з ємностей водою і дайте чайові: коли я наливаю воду в цю ємність, вона поміститься в неї чи буде пролита? Або налийте напр. однакова кількість води в кожну з ємностей.
Обговоріть: Чому нам здається, що десь води більше, а десь менше (оптична ілюзія)? Чому ми бачимо, що у високій та вузькій посудині води більше, ніж у короткій та широкій посудині?
Ігри в рамках підготовки до читання
Ми писали про це минулого разу, але не можемо не повторити - дитина деякий час буде першокурсницею. Ігри, які є підготовкою до читання, фактично підтримуючи фонематичну свідомість. Ми досить широко висвітлювали їх у випуску 9/2006. Тому тепер лише коротко: фонематична свідомість - це здатність зрозуміти, що ціле слово, наприклад вдома, можна розділити на окремі звуки, наприклад: d-o-m-a, та склади: do-ma.
Основні ігри
- Подумайте про слово, яке починається з літери (наприклад, B)?
- У якому з перелічених слів ви чуєте (наприклад, R)?
- Вгадайте, з якої букви починається слово (наприклад, будинок)?
- Ланцюжок слів - вимовляйте слово, починаючи з літери, де закінчується моє слово: машина - батько - лимон - ніс - ховрах - лілія - чорнило - футболка тощо.
Підходящі іграшки:
Спортивне спорядження: велосипед, скакалка, лід та роликові ковзани, скейтборд, гула-хоп-коло, ракетки для бадмінтону чи тенісу, баскетбольний обруч, футбол, баскетбольні та інші м'ячі, ключки.
Ігри вдома: настільні ігри, дитячі ігрові карти, головоломки, головоломки, ляльки, театр, костюми, книги, енциклопедії, глобус, журнали, приладдя для ігрових ігор (для бізнесу, для лікаря тощо).