Надихайтеся вправами для розвитку дрібної моторики у 4-5-річних дітей.
У першій частині У нашому міні-серіалі ви дізналися, які ігри для розвитку дрібної моторики підходять для дітей від 2 до 3 років. У другій частині ми познайомили вас із вправами, придатними для дітей старше 3-4 років.
Сьогодні, в останній частині, ми розглянемо вправи для вікової категорії від 4 до 5 років.
Перш ніж приступати до наступних вправ, слід переконатися, що дитина засвоїла попередні. У віці чотирьох-п’яти років дитина контролює такі рухи, пов’язані із захопленням і поводженням з предметами: вона краще тримає кисть і працює з більшою точністю.
Він намагається намалювати персонажів, тварин, будівлі і поступово з’єднує деталі. Може різати прямо ножицями, може намалювати хрест, замкнене коло та приблизний квадрат, нанизати намистини, одягатися та роздягатися, застібати пряжки.
Вправи:
1.) Дитина веде перед собою м’ячем, який має окружність близько 40 см, по черзі обома руками. Він повторює вправу і чергує дриблінг двічі лівою і двічі правою рукою. При наступному повторенні він робить вправу на ходьбі, по прямій, а потім у бігу «зигзагом».
2.) Дитина лягає на живіт і відправляє м’яч назустріч вам. Вона повинна пройти під крісло.
3.) Дитина стріляє м’ячами, спираючись середнім пальцем на великий палець і писаючи.
4.) Дитина натягує блискавку на куртці.
5.) Дитина одягає подвійну гумку над маленькою коробкою. Він обгортає її тричі.
6.) Дитина плете три шматки вовняної пряжі.
7.) Дитина робить намисто з макаронів. Повторює вправу за допомогою кнопок (поперемінно нарізуючи малі та великі) або за допомогою скріпок (канцелярські скріпки).
8.) Дитина нанизує шматок вовняної пряжі на велику голку і зашиває по периметру малюнок, намальований на тонкому папері.
9.) Неварений рис, який ви насипали в миску, дитина за допомогою пінцета перекладає в горщик.
10.) Дитина якомога швидше вводить нитку (вовняну пряжу) в голку, потім вводить її в шматок тканини зверху і знизу.
11.) Дитина творить сонце, будинок тощо. наклеюючи смужки поштових марок на папір. Вправа повторюється з шипами, шматочками вовняної пряжі тощо.
12.) Дитина розрізає сторінку з журналу на три, чотири, п’ять і більше частин і намагається скласти їх як мозаїку.
13.) Дитина вирізає з журналу приємні картинки і наклеює їх зліва направо на папір або в зошит. (Нехай ваша дитина регулярно вирізає.)
14.) Дитина малює прості геометричні фігури (коло, квадрат, трикутник), а потім вирізає їх.
15.) Нехай дитина регулярно працює ножицями, аквареллю, крейдою. Він може малювати і малювати фігури, тварин, будинки. Заохочуйте його докласти деталі. Завжди краще, якщо дитина малює і малює спочатку на вертикальній поверхні. Якщо можете, завжди залишайте аркуші паперу на стінах дитячої кімнати (на дошці оголошень).
16.) Дитина вчиться малювати хвилясті лінії.
Розвиток дрібної моторики є важливим, позитивно це також піддається тренуванню. Залежно від віку вашої дитини ви знаєте, як розширити, розвинути та вдосконалити цю здатність у формі гри. Ми віримо, що ви досягнете успіху і за допомогою нашої поради.
Підготовлено редакцією за книгою: LOUISE DOYON, ІГРИ ДЛЯ УНИВЕРСАЛЬНОГО РОЗВИТКУ ДИТИНИ, ВИДАВНИЦТВО ПОРТАЛУ