Уява, творчі ігри - практична гра

народний

Одним з найважливіших і улюблених занять дошкільного та молодшого шкільного віку є гра, зрозуміла всім батькам та вихователям. Тому однією з ключових підгалузей педагогіки є ігрова педагогіка, яка займається аналізом та розвитком ігор, їх роллю в історії та їх групуванням.

Але як з’являються наші народні ігри в цій галузі науки? Чи вони заповнюють їм належне місце? На мій погляд, ні. Ігрова педагогіка класифікує народні ігри на образи, творчі ігри в групі ігор, що підкреслюються правилами, у групуванні типів ігор:

"Народні ігри - це ігри, засновані на правилах, які були створені та розповсюджені широким колом людей без письмових записів, передаються в прямому ефірі та поширюються за допомогою усних виступів та гри, і в результаті різняться від пейзажу до пейзажу". (Ірен Масслер)

Однак, виходячи з багатства та різноманітності нашого народного іграшкового скарбу, я думаю, що ця вузька класифікація може ввести в оману. Ми тут, у Карпатському басейні, маємо таке щасливе становище, що маємо майже невичерпний запас ресурсів, щоб віддати нашим народним іграм велику (більшу) роль у дитячому садку, але навіть у школі.

У нашій серії блогів із десяти частин ми розглядаємо типи ігор відповідно до ігрової педагогіки та шукаємо форми, які є у народній традиції. Ми хочемо показати вам, що наші народні ігри не обмежуються співочими гуртками, а приховують набагато ширші та різноманітніші можливості. Ми сподіваємось, що це допоможе вам мати якомога більше різноманітних спільних ігрових вражень у своєму повсякденному житті.

Залишайтеся з нами тиждень за тижнем, збагачуйте та додайте кольорів своєму сховищу ігор зі скарбниці народних традицій!

Перша велика категорія a kмакіяж, креативні іграшки. В рамках цього є перший вправляюча грами дивимось на них.

Метою цих ігор є відпрацювання певних рухів (ходьба, біг, стрибки, плескання ...). Це найчастіше інстинктивні форми гри, однак, існують рими, прості ігри, які підсилюють саме цю інстинктивну форму гри. Такі як ходунки, оплески, бігуни ...

Ці прості ігри, що супроводжуються римами, як правило, важливі для віку від 1 до 3 років. Відповідно до віку дорослі часто граються з маленькими дітьми, щоб допомогти їм освоїти основні рухи. Правило тут ще не є типовим (або мінімальним), оскільки відповідність правилу ще не склалася у цій віковій групі.

Як пташечка,

Птах теж туди ходить,

Куди б не поїхала дитина.

Ми просто завжди йдемо, йдемо,

Спускаємося з невеликого пагорба, вершини.