З того часу, як ми були дітьми, багато чого змінилося. Ха. У жодному разі. Звичайний бізнес. Зловмисники нематеріальні та нестримні. Жертви безпорадні. Єдине рішення - залишити школу.

іканізація

Чесно кажучи, я не сподівався, що ми будемо боротися з булінгом на першому етапі початкової школи. Я не уявляла, що знущання можуть існувати в дитячому садку. Я думаю, час змінився. Деякі батьки прямо заохочують знущань над своїми дітьми і навіть навчають і консультують їх. Вчителі наполегливо дивляться в іншому напрямку. Тому що вони нічого не бачать і тому нічого не відбувається. Діти мовчать, бо говорити про це означає пережити те, що ніхто не хоче. І так проблема триває місяцями, поки батьки не помітять.

І коли справа доходить до цього, рішення - це стиль nono, він не належить, що викликає сміх у злочинця. Весь сайт для знущань над дітьми, який підтримується міністерством, стосується лише втіхи жертв. Уявіть, що так працюють копи. Школи не вміють залякувати і не хочуть радити. Вони просто придушують це.

Багато вчителів навіть думають, що хлопчики виграють. Принаймні в цьому сенсі вони висловились у Монтессорі на Борінській, коли я зіткнувся з неймовірним для мене явищем, як першокурсники билися у дворі досить жорстоко (задушення, удари ногами в живіт тощо) та вчителів стоячи поруч лише кидали туди-сюди. виглядати так, ніби вони рахували бали. Мені пояснили, що вчителі, майже всі жінки, сказали, що хлопчики виграють, і це було. І вони цитували статтю шарлатана в Інтернеті. Невдовзі я перевірив свого сина. І коли школа мала відправити двох випускників демонстрацій до журналістів, вони надіслали двох дівчат. І коли журналісти дівчат запитали, чи хтось у школі досяг успіху, вони назвали хлопчика стримуючим фактором. Ці результати говорять самі за себе.

Дівчатам не потрібно возитися з цим, принаймні не з фізичними знущаннями. Одного ранку я взяв сина до школи, а перед школою одна дівчина з другого класу побила другу. Були кілька ляпасів та лайки, і, мабуть, я штовхнув ногою. У другій половині дня, коли я прийшов до школи після сина, усі вже знали і говорили про щось. Залучався директор. Було інтерв’ю з психологом та в класі. Зв’язалися з батьками. Оскільки жертвою стала дівчина, і дівчат потрібно було захищати. Я не пам’ятаю, щоб бачив таку прихильність хлопців. Оскільки хлопчики повинні дбати про себе, і тому вчителі воліють дивитись в іншому напрямку. Це буде однією з причин зростаючих відмінностей у успіху хлопців та дівчат.

Весь окремий розділ - це інтегровані студенти. Наприклад, у нас у школі був учень, на щастя в іншому класі, який щодня тероризував інших дітей. Під час перерви та у місцях загального користування. На запитання батьків, що з цим робити, ми наказали нашим дітям триматися подалі від нього. Кожен, хто винайшов таку систему, повинен бути зачинений у клітці з ведмедем, зауваживши, що його просто потрібно тримати.

Звичайно, навіть при домашньому навчанні у дитини є відвідувачі і не все йде як масло. Але різниця полягає в тому, що дитина запрошує додому лише того, з ким хоче бути. Це не повинно нести компанія всіх, хто відповідає формальним вимогам щодо відвідування школи. І у нього вдома люблячі батьки, які нічого не пропустить.

Зрештою, у знущаних дітей є лише одне рішення: піти. Чи то для іншої школи, чи для домашньої освіти, для дистанційного навчання (для старших), чи для того, щоб достроково кинути школу (і піти на роботу, працювати за мінімальну заробітну плату). Або вони можуть, так би мовити, піти психологічно, підтягнутися і розірвати контакт із зовнішнім світом.

Якщо хтось каже вам, що не можна ходити в початкову школу, оскільки кожен має право на навчання, запитайте, чи однаково це працює на роботі (де ви не можете вибрати колег) або, можливо, поспіль на пошті. Тому що, наскільки мені відомо, знущання, особливо фізичні, не працюють у довгостроковій перспективі. Звичайно, разові випадки є поширеними явищами, але будь-який повторний напад - надійний спосіб ув’язнення. Ніщо не заважає школам створювати спеціальні класи з посиленим наглядом і, в крайньому випадку, використовувати одиночну камеру (клас для одного учня) з незламним обладнанням. Крім того, ніщо не заважає їм вимагати альтернативного покарання (та компенсації жертви) в обмін на повернення до свого класу. І якщо хтось робить вигляд, що «все було інакше», є записи з камери. Замовлення можна зробити. Діти можуть бути в безпеці в школі. Проблема полягає в тому, що долю жертв крадуть у всіх.