підготовкою

Для того, щоб дитина добре керувала школою, також задіяні певні ритуали. Одне з них - це правила виконання домашнього завдання. Що може допомогти вчитися наймолодшим школярам?

Перш за все, діти повинні бути щасливими в школі та йти до неї. Тоді все йде простіше. Зазвичай домашні завдання у першокурсників поки що не так багато, але іноді їх точно буде. Підготовка до школи важлива для того, щоб дитина повторила те, що було прийнято в школі. Домашнє завдання має своє виправдання головним чином цим фактом.

У наш час батьки дуже зайняті, і коли вони уявляють, що потрібно робити домашнє завдання зі своїми дітьми, ми не можемо здивуватися, що це іноді їх засмучує, і вони не схвильовані цим. Тому будь-яка порада, яка допоможе батькам у цьому плані, є більш ніж корисною. Тож як зберегти нерви і, перш за все, багато часу під час написання домашнього завдання?

1-й ряд: Дитина повинна мати регулярний режим

  • де у нього є щось у пеналі,
  • що робити для домашнього завдання,
  • він повинен мати можливість знайти сторінки в підручнику, де можна знайти навчальну програму, яку вони взяли в школі.

Першокурснику доводиться рахуватися з тим, що навіть вдома він повинен деякий час готуватися до викладання. Подібно до того, як йому слід наводити порядок у школі за партою, він повинен дотримуватися такого самого порядку вдома на парті та в кімнаті. Першокурсники дуже легко звикають до регулярності та систематичності, і коли їх підтримують вдома і в школі, як правило, у них не виникає значних проблем.

Якщо у вашої дитини виникають труднощі з письмом, дозвольте їй перевірити форми хвилястих ліній, ліній, дуг на великому обгортковому папері. Ви також можете тренувати форми букв на стираються дошках. Якщо у нього дуже великі проблеми, ви можете тримати його руку в руці.

При читанні з дитиною найголовніше - мотивація та похвала. Якщо він не хоче читати вдома, спробуйте читати разом. Можна читати по черзі. Батьки читають якусь мить, а дитина - якийсь час. Не читайте довго, скоріше розбивайте цю діяльність на кілька хвилин читання кілька разів на день. Однією нескінченною грою та ритуалом одночасно може бути спільне сімейне відвідування бібліотеки. Коли дитина побачить, що батьки також позичають і читають книги, вони зроблять це дуже легко. Ви також можете спонукати дитину до читання, попросивши її прочитати вам вдома. Підходять і дитячі журнали. Ви також можете перетворити своє читання на звичайні гуляння. Якщо у вашій родині більше однієї дитини, ви можете раз на місяць підготувати для них святковий полудень для читання книг вголос. Діти підготують цікаві уривки з книг, які потім прочитають. Вони також можуть їх обговорити. Таким чином їх спонукають читати книги протягом цілого місяця, з яких потім вони вибирають відповідні уривки.

Займаючись математикою, доцільно грати на дитячі гроші, кубики чи інші іграшки. Ви можете вирізати з паперу різні номери і зберігати їх на килимі. У перший рік діти вчаться в основному додавати і віднімати. На початку вони переважно використовують пальці. Проблема виникає, коли вони починають рахувати до 20, а пальців раптом стає мало. Тому з часом дитина повинна навчитися рахувати без уявлення. З самого початку ілюстративні приклади корисні для відпрацювання додавання та віднімання. Наприклад, поставте кульки в один ряд і скажіть дитині, щоб він їх порахував. Ви також можете використовувати лічильник. Математичні навички розвиваються, наприклад, такими іграми: Людина, не гнівайся, Доміно, Квартет, Пам’ять, ігри в кістки тощо. Окрім математичних навичок, ці ігри розвивають сприйняття, концентрацію уваги, а також здатність до гри.

Дитина також повинна навчитися працювати з цифрами та створювати числові уявлення. Він повинен розуміти, що цифри - це символи, які замінюють конкретні речі, що мають значення. Він також повинен навчитися їх записувати. Вивчаючи цифри, бажано, щоб дитина брала предмети по одному. Тут можна порахувати іграшкові машинки, плюшевих ведмедиків, кубики, кухлі на кухні, цукерки, розумнички. З часом йому більше не доведеться торкатися предмета, йому буде достатньо поглянути на предмет. Згодом він зможе порахувати спам.

Порада 2: Забезпечте дитині навчальний мир

Найкраще в будинку вимкнути комп’ютер і телевізор. Таким чином, дитина не схильна концентрувати увагу на звуках, що лунають в іншій кімнаті. Важливо також забезпечити належне освітлення та підтримати дитину правильно сидіти, мати правильно нахилений робочий зошит і правильно тримати ручку в руці. Спочатку вам доведеться частіше попереджати дитину, але згодом вона сприйме ці факти як належне.

Порада 3: Мотивація та похвала

Похвала та мотивація є рушійною силою багатьох дитячих зусиль. Батьки повинні усвідомити, що особливо першокурсники багато чого дізнаються вперше, і якщо вони роблять це не так, як уявляють собі дорослі, їм просто потрібно запастися терпінням і заохотити дітей спробувати ще раз. Спробуйте помітити і виділити все позитивне, що є у дитини. Вкажіть на його сильні сторони. Покажіть йому, як він покращується. Заохочуйте його довіряти вам. Успіх - це потужна сила. Успіх породжує більше успіху. Ставтеся до дітей так, щоб вони відчували підтримку у вас. Якщо ви хочете чогось навчити дітей, розбийте завдання на менші та простіші кроки. З нетерпінням чекаємо поступових маленьких кроків. Прагнути до поступового формування характеру, здібностей та звичок дитини. Батьки іноді помічають свою дитину лише тоді, коли вона плаче, кричить, нервово біжить або б'ється з іншими дітьми. Тоді вони часто говорять їм лише про те, що вони роблять неправильно. Вони вірять, що коли вони займуть критичну позицію, діти будуть старатися більше. Однак все навпаки. Не забувайте про часи, коли дитина робить щось правильно. У цих ситуаціях не шкодуйте слів похвали та визнання.

Якщо починають з’являтися нові проблеми, необхідно проконсультуватися з учителем. Вчитель завжди порадить вам, як ви можете допомогти дитині вдома. Якщо ваша дитина справді намагається і не вчиться, проблема може полягати в тому, що у неї можуть бути порушення в навчанні, такі як дислексія, дисграфія, дискалькулія чи інша проблема. У цьому випадку найкраще відвідати Центр педагогічного та психологічного консультування та профілактики.