внутрішню мотивацію

Щоб дитина відчула життєвий успіх, їй також потрібна певна освіта. Але не всі діти це розуміють і всіляко намагаються уникати навчання. Як змусити їх мати добрі стосунки з навчанням?

З віком діти беруть на себе все більшу відповідальність за себе та свої вчинки. Те саме і з навчанням. Коли діти молодші, батьки, як правило, допомагають їм виконувати домашні завдання та працювати з ними. Переходячи до другого класу, батьки все менше втручаються в домашні завдання та шкільні справи. Тож це залишається на плечах самих дітей, і кожен може впоратися з цим по-різному.

Одна група дітей має внутрішню мотивацію до шкільних обов’язків - вони хочуть пізнавати нове, природно, хочуть вдосконалюватися та досягати хороших результатів. Не для батьків, не для вчителів, а для них самих.

Друга група - це діти, які не мають внутрішньої мотивації і потребують більшого нагляду та тиску з боку батьків, оскільки вони не мають позитивних стосунків зі школою. Однак слід також подбати про те, щоб батьки зазвичай не досягали великого тиску. Таким чином, діти можуть отримати більший опір школі, ніж слід, або нейтральне ставлення може стати негативним.

Тому необхідно посилити головну мотивацію дітей, адже завдяки їй кожна дитина сама вирішує, ставить свої цілі і із задоволенням їх виконує.

Чому діти втрачають мотивацію до навчання?

Кажуть, що всі діти народжуються з бажанням вчитися і насолоджуватися вивченням світу. Однак зрозуміло, що у деяких дітей цей природний інтерес починає кудись зникати після навчання. Що може спричинити втрату мотивації після пізнання?

  • Дитина недостатньо розуміє питання, в якому слід працювати над досягненням певних цілей. Йому може не вистачити цілковитої основи, на якій можна будувати, і він почне програвати.
  • Дитина не знає, що означає набуття питання, наприклад, де б він використовував нові знання.
  • Завдання в школі не підготовлене таким чином, щоб дитина зацікавилася і вписалася у свій реальний світ, наприклад, математичні приклади можуть базуватися на загальній ситуації з життя, щоб дитина бачила в них сенс.
  • Набуття нових знань не відповідає стилю навчання, який підходить дитині. Деякі діти мають кращу зорову пам’ять, інші слухову пам’ять.
  • У дитини тривожність зі школи. Погані стосунки в класі, суворий вчитель або надмірна кількість паперів - все може спонукати дитину до внутрішньої відмови від школи.
  • У дитини низька самооцінка. Повторна невдача в школі може трапитися, і дитина перестане вірити.

Як побудувати внутрішню мотивацію у дітей?

Зосередьтеся на створенні позитивного ставлення до навчання та школи для дітей, оскільки воно має шанс зберігатись не лише в школі, але й протягом усього життя. То що ви можете зробити для своїх дітей, щоб підтримати їх апетит до навчання? Вас можуть надихнути наступні поради:

Навчання - це велика частина всього нашого життя. Чим сильніше мотивація та бажання пізнавати нові речі, тим краще він зможе цим скористатися в майбутньому.