На шкільному рівні має відбуватися скорочення тем, щоб можна було писати більш значущі твори, і настав час їх детально прочитати та надати відгуки.

якісних

Автор - колишній режисер проекту «Зробити сенс»

Борис Коллар заявив у п’ятницю, що поки він займається політикою, він вже не є магістром, а лише Борисом. Це була його реакція на підозру, що в його дисертації міститься плагіат, який критикували ЗМІ та кілька політиків.

Його тимчасова відмова від звання - це пустий жест. Що ще важливіше, ця справа є ще одним доказом того, що плагіат не є сферою діяльності одного університету чи політичної партії.

І це відкриває питання про те, наскільки широко поширена ця хвороба в Словаччині, які її причини та які засоби можуть бути використані для боротьби з нею.

Плагіат - це системна проблема

В дискусії щодо магістерської роботи Коллара неодноразово зазначалося, що шахрайство та плагіат є проблемою для (деяких) приватних університетів. Однак опитування, проведене нами в рамках проекту «Зрозуміти», свідчить про те, що плагіат широко поширений в університетах: 84 відсотки респондентів вищих навчальних закладів кажуть, що студенти в їхній школі передають плагіат, при цьому до 25 відсотків вважають, що це відбувається завжди або часто.

Два інших висновки підривають уявлення, яке з’являється у ЗМІ, а саме, що плагіат - це головним чином сфера гуманітарних та соціальних наук та приватних університетів. Значно менша частка респондентів із приватних шкіл вважали, що їх однокласники часто передають плагіат (дев'ять відсотків), ніж у державних університетах (25 відсотків).