31.1.2020 20:50 | Не кричіть на молодих гравців і дайте їм свободу на льоду. В даний час така система використовується для навчання хокеїстів у Швеції та Фінляндії, і на думку словацьких експертів, ми повинні йти тим самим шляхом. Однак Тібор Вишньовський, який очолює сьомих і восьмих в ХК "Слован" Братислава, має іншу думку щодо всієї ситуації.

якщо

В інтерв’ю с ŠPORT.sk а саме, вони стверджують, що словацькі діти недостатньо розумово розвинені, щоб не зловживати подібною свободою на льоду. Однак головну причину він бачить у своїх батьках.

Ви працюєте головним тренером сьомого та восьмого слов'янських "Братислави". Це важка робота?

"Це роки, коли я не можу бути просто тренером. Цим дітям потрібен наставник, який створить у їхньому житті цінності, до яких я прагну. Людина, яка не жертвує всім заради цього, не має шансів досягти успіху в цих вікових групах ".

В останні місяці з’явилися думки, що словацькі хокеїсти в цьому віці приймають неправильні звички. Їх уже можна помітити, що відстають від світу?

"Коли я дивлюся на результати деяких молодіжних команд, скажімо, до 15 років, я не бачу таких великих ігрових та індивідуальних відмінностей порівняно з розвиненими європейськими країнами з хокею. Але ми мусимо запитати себе, чому ми раптом починаємо відставати у збірних з 15 до 20 років.

Я гуляю по всій Словаччині і чую від своїх колег, як їм важко працювати в клубах. Проблеми загальнодержавні. У всіх нас однакові тренери. Один з них - батьки, яким дуже важливі тренувальні підрозділи чи склад у матчах. Потім приходить правопорушення, бо одні задоволені, інші ні. Батьки кажуть: "Гаразд, ось я бачу трохи сильного часу для свого сина, тому я заберу його і посаджу в інший клуб." Але це не правильний шлях для здорового розвитку їхньої дитини ".

Чому?

"Тому що, коли він за два роки замінює п’ять клубів, гравець не може отримати достатньо роботи в команді. Навіть ментальна сторона такого хокеїста буде відрізнятися від тієї, яка залишається в команді, де гравці, скажімо, разом проводять чотири роки. Той, хто їде на роботу, не може усвідомити значення колективних виступів ".

Ви можете навести конкретний приклад?

"Мені часто трапляється, що дитина насолоджується метою, але їй байдуже, що команда програє. Батько приходить до керівника команди і скаржиться, що його сини не програли, а команда програє 1:12. Простіше кажучи, батьки егоїстично дивляться на своїх синів, а не на колектив як колектив. Я не кажу, що всі вони такі, але близько 80 відсотків батьків так роблять ".

Це не ускладнює роботу тренера?

"Тоді ми це просто помітили. У нас дуже складне завдання - налаштувати егоїстичне мислення гравця грати за команду. Іноді я не можу вплинути на його мислення, яке прищеплює йому вдома, де йому кажуть взяти шайбу і забити гол, не проходячи. Це речі, які не повинні відбуватися під час тренування молодого хокеїста ".

У цьому випадку у дітей не бракує моральних цінностей?

"Саме так. Їм бракує не лише поваги до суперника, а й до товаришів по команді. Він бере в якості суперника гравця зі своєї команди. Якщо одному вдається забити гол, а іншому - ні, то один з них вже нещасний. І цього ми не тренери навчаємо. Вони мають це вдома, що свідчить про те, що дитина поважає батьків більше, ніж тренера. Але це вже можна побачити в школах. Часто трапляється так, що батько не бачить свою дитину в оптимальному світлі як тренер. Деякі батьки настільки егоїстичні, що не дозволяють нікому говорити з ними про виховання дитини, яку вони знають найкраще ».

Таланти повинні закінчитися передчасно

На вашу думку, хокей - це спорт для багатих?

"На жаль, так. Це не створює умов для гравців із соціально слабших сімей. Ми могли б розширити нашу вузьку хокейну базу за допомогою справді вмілих гравців за допомогою субсидій. З національної точки зору, дітей є близько сотні, тож на це, безумовно, були б гроші. Це гравці, які по-справжньому талановиті, але мусять кинути поле, оскільки їх батьки не мають для цього ресурсів "

В даний час SZĽH зосереджується на створенні хокейних академій, тоді як одна вже працює в Тренчині. Чи вважаєте ви, що це правильний шлях?

"Так, але найкраще, якби одразу було створено п'ять-шість академій. Кращі гравці часто могли грати один проти одного, що підвищило б їх якість. Однак через брак коштів у Словаччині не існує небезпеки щось подібне, тому доводиться чекати, поки вони будуть поступово встановлені в окремих регіонах. Однак це також допомогло б, якби окремі академії утворили своєрідний союз з іншими європейськими академіями ".

Чому це поки не так?

"Тому що Словаччина більше не зареєстрована як просунута хокейна країна. Але лише як середнє. Це не створює місця для закордонних матчів з якісними командами. Потрібно створювати проекти, які б платили хлопцям за ці поєдинки. Якщо ми не порівняємо себе зі шведською чи фінською академіями, ми не можемо очікувати будь-якого прогресу. Останнє, що нам залишилося, - це змагання збірної, де ми вже не так часто граємо з розвиненими країнами хокею ".

Тренерів у Словаччині звинувачують у слабкому інтересі до освіти крім навчання. Як ти?

"Я провів у Канаді три з половиною роки. Я був там з учнями третього та четвертого класів, і я опинився серед юніорів. Мені пощастило взяти участь у стажуваннях в Америці, де я познайомився з різними системами та бачив матчі. Там я дізнався, що тренер, який любить свою роботу, хоче отримати освіту та отримати інформацію.

З нами це не так?

"SZLH, як вищий орган, повинен надавати цю інформацію тренерам, щоб вони могли отримати освіту. У нас є на сайті, але цього недостатньо. Є речі, які можна використовувати для тренувань, але слід проводити більш часті тренерські семінари. Однак, якщо ми хочемо наслідувати шведську чи фінську модель, семінари повинні проводитись на певну тему окремих категорій, що пояснювало б, як це працює для них у ці роки. Згодом слід оцінити, в якому їхні діти перевершують більше, ніж словацькі. Однак нещодавно було сказано, що ці гравці вже тренуються більше в молодіжних категоріях, ніж у нас ".

Діти зловживають свободою

Однак скандинавська модель навчання хокеїстів також говорить про те, що там не грають за результати до 17 років і що жоден гравець не грає на тренуваннях. Вас це турбує, наприклад, коли хтось із ваших довірених осіб помиляється на блакитній лінії?

"Що стосується вісімки, де гравцям від 15 до 16 років, я не проти. Що стосується молодшого гравця, то я дозволяю захисникам виділятися, хай шайбу виводять з третьої в зону атаки. Але кожен тренер повинен мати свою концепцію. Але в старші роки мене турбує, коли хлопчик робить три однакові помилки. Тоді чому б мені не попередити його підвищеним голосом, коли я дбаю про нього і хочу його навчити? "

Тож ви проти того, щоб не кричати на наших дітей на тренуваннях?

"У нас інший менталітет. Якщо ви дасте своїм дітям свободу, вони зловживають нею. Вони не такі психічно сильні, як у Швеції чи Фінляндії. Там вони вітають літню людину, вшановують тренера, приїжджаючи подякувати йому після тренування ... Але я це також відчув у Канаді ".

Чому це так?

"На льоду всі п’ятеро. Той, хто його відбирає, відбирає команда і опускається на одну команду нижче. Але цього ніхто не хоче визнати, бо це було б для нього ганьбою. Як результат, діти розумово налаштовуються і не дозволяють робити помилки в матчі. Я не вірю, що фінські чи шведські тренери не кричать на гравців. Я на власні очі бачив, як тренери в Канаді кричать на молодих людей. Наші діти психічно абсолютно відрізняються від канадських.

Там вони також більше відповідають за власні помилки. Якщо у когось на блакитному не виходить, дитина скаже, що наступного разу він зробить це по-іншому. Тут мало хто думає так. Вони посміхаються і не розбивають хокей, як деякі, хто приходить після тренувань, щоб запитати у тренера, чи можуть вони зробити якісь ситуації краще. Але їх дуже мало ".

У Канаді батьків забороняють

Чи вважаєте ви, що в словацькому хокеї вдома достатньо якісних тренерів?

"Тут точно є хороші і погані тренери. Але це є в усіх сферах нашого суспільства. Завжди є ті, хто хоче працювати над собою, але є й ті, хто просто катається. У Фінляндії, Швеції чи Канаді за один рік у них є три-чотири команди, серед яких тренери можуть вибрати. У Канаді навіть батькам заборонено відвідувати навчання. Тому в умовах, в яких ми виховуємо дітей у нашій країні, тренери є чарівниками. Кожен тренер вирішує, чи буде він переставляти дітей чи звільнятиметься з посади і виживатиме лише на своїй посаді "

Ви згадали, що в Канаді батькам заборонено їздити на навчання. Чому щось подібне не стосується нас?

"Тому що тренер, який би це зробив, зробив би погано. Але я б ввів його і в нашій країні. Оскільки присутність батьків на тренінгах часто призводить до упередженого оцінювання та порівняння дітей. Потім батьки багато разів вступають у навчальний процес без законних компетенцій. А це непотрібно шкодить дітям. Тоді ви навряд чи можете щось довести з командою ".

Подивіться, як воротар складав суперника при рукостисканні: