Естетична діяльність, що включає різні види діяльності, а не лише мистецьку діяльність, є однією з форм, за допомогою якої дитина набуває навколишньої дійсності, матеріального світу та з’ясовує зв’язки між людьми та речами. З точки зору психіки дитини, що розвивається, важливо пов'язати мистецьку діяльність з основними психічними процесами, сприйняттям, уявою, мисленням і почуттями.
Керамічні відділи, що представляють інтерес, реалізуються вранці та вдень.
Завданням виховання та навчання в Посольстві є розвиток творчості дитини, створення атмосфери, яка мотивує дітей. Ми не хочемо представляти дітям готові рішення, а створити для них простір для пошуку власних рішень, дати їм можливість вибору таких видів діяльності.
Діти в керамічній майстерні отримують уявлення про основні керамічні роботи з керамічними матеріалами, робочі процедури аж до остаточного оздоблення виробу. Ліплення є одним із видів мистецької діяльності, при якому дитина розвиває та поглиблює своє просторове почуття, вона позитивно впливає на розвиток спостережних навичок, дрібної моторики. У керамічному посольстві діти знайомляться з природною сировиною - глиною, вони вчаться пізнавати властивості нового матеріалу, розвивати свої технічні навички, висловлювати свої ідеї та фантазії, розвивати свої просторові бачення. Мета гуртка - застосовувати та вдосконалювати навички дітей та повноцінно розвивати їхню уяву. Ми будемо поступово знайомитися з різними природними матеріалами, але це також сприятиме поверненню та огляду старих традицій. Ми будемо поєднувати природний матеріал/такий як глина, шкіра та різні фрукти/із синтетичним і тим самим поєднувати традиції наших предків, знайомитись із ним та із сучасністю. Ми вчимось пізнавати властивості нового матеріалу, розвивати наші технічні навички, висловлювати свої ідеї та фантазії. Голова посольства: мол. Viera Krajč ovič ová