Дитина в школі

Вільний час

Безкоштовні ігрові

Дозвілля - це час, протягом якого людина вільно, відповідно до своїх інтересів, настроїв та почуттів, приймає рішення про свою діяльність. Людина має найширший спектр видів діяльності, що її цікавлять, у дитинстві та підлітковому віці. Дорослі віддають перевагу вужчому колу інтересів та поглибленню певного виду інтересів.

Розвиток дозвіллєвої діяльності дітей та молоді не дуже позитивний. Переважають пасивність, споживання та невибагливість діяльності. Перегляд телевізора має найвищу частоту. Заходи, які переважають протягом тижня: прослуховування музики, читання журналів, зустрічі з друзями і нічого не роблячи. Заходи з періодичністю щомісяця: відвідування ресторанів та кафе, активні заняття спортом, відвідування дискотек, кінотеатрів, вечірок, піші прогулянки, навчання та позашкільна освіта.

Дозвілля та його використання позитивною діяльністю є важливим для розвитку та формування особистості, для запобігання несприятливих подій, включаючи:

- знущання, насильство, прогули,

- наркоманія, алкоголізм, куріння,

- злочин, вандалізм, патологічні азартні ігри,

- прояви расизму та нетерпимості.

ЗМІ

ЗМІ впливають на життя дітей, впливають на їх мислення та вчинки, і не завжди позитивно. Слід заохочувати дітей використовувати вільний час для занять, які дадуть їм відчуття самореалізації, принесуть досвід і запобігають нудьзі. Потрібно допомогти дітям розрізнити зразки поведінки, які пропонують їм ЗМІ, та переоцінити всі - як позитивно, так і негативно. Допоможіть їм знати та шукати справжні цінності. Тому необхідно підбирати такі програми для дітей, які можуть розважати, навчати або стимулювати їх творчість. Дітей та молодь потрібно заохочувати до активного проведення вільного часу.

Сім'я

Сім'я - це перше середовище для передачі зразків та вибору хобі. Сім'ї повинні проводити більше часу разом. Батьки повинні приділяти дитині трохи часу, не потрібно купувати дорогі речі, а проводити з ним час, розмовляти, слухати. Сім'я повинна реагувати на потреби дитини та наповнювати їх спільними заходами та досвідом. Це буде основним капіталом для дитини у зрілому віці, на якому вона буде будувати своє наступне життя. Не пропонуйте дітям речі, а дбайте про їх вільний час, що дитина робить і з ким.

Школу

Школа пропонує можливість активного дозвілля у вигляді факультативних предметів та кілець, дитячого майданчика та тренажерного залу. Діти самі вирішують, яку дозвіллєву діяльність вони обрали для задоволення своїх потреб. Однак ми стикаємось із незацікавленістю дітей у пропозиції дозвіллєвих заходів. Причиною може бути також те, що діти не мають належної мотивації. Вони не потребують активного відпочинку, оскільки не мають звички таким чином проводити вільний час.

Школа учня

  1. Розташуйте стіл так, щоб природне денне світло падало на стіл зліва (правша).
  2. Також поставте настільну лампу зліва (правша).
  3. Ви можете поставити килимок на стіл, щоб дитині стало краще.
  4. Дитина повинна мати власну полицю та висувні ящики для зошитів та книжок.
  5. Виберіть стілець, висоту якого можна регулювати відповідно до потреб дитини.
  6. Поставте комп’ютер на стіл, відмінний від вашого столу, щоб ваша дитина не відволікалася під час вивчення та написання завдань.
  7. Переконайтеся, що письмовий стіл не стає сховищем іграшок, яке може стати особливо меншим для дітей.
  8. Нехай дитина тримає свою робочу зону в порядку, просто перевірте її.

Нехай дитина дотримується порядку в робочій зоні, просто перевірте це.

Щоденна підготовка до школи

  1. Поясніть своїй дитині, що школа, це його робота, а навчання - приємна робота.
  2. Кожен студент повинен мати свій стіл або робочу зону.
  3. Разом з дитиною підготуйте режим його робочого дня - чергуйте навчання з розслабленням.
  4. Дайте дитині принаймні годину, щоб провести з друзями на вулиці, в ефірі.
  5. Психологи радять батькам: будьте надокучливо послідовними, також перевіряйте старших учнів і наполягайте на тому, щоб вони дотримувались свого розпорядку дня.
  6. Правило таке: довіряйте, але перевірте, зателефонуйте дітям вдень і перевірте, чи все в порядку.
  7. Повернувшись зі школи, дайте дитині відпочити - не вважайте мовну школу чи музичний гурток розслаблюючим.
  8. Навчіть школярів готуватися до уроків на одному і тому ж уроці - якщо певний вид діяльності регулярно повторюється, в корі головного мозку формується динамічний стереотип, створюються умовні рефлекси, що полегшують діяльність центральної нервової системи.
  9. Якщо дитина навчиться працювати в певний час і в однакових умовах, навчання буде ефективнішим, вона буде відчувати, що йому легше, не в останню чергу, школяр згодом втомиться.

Біологічний годинник

  1. Вчителі, психологи та лікарі рекомендують слухати біологічні заняття.
  2. Чергуючи роботу та відпочинок, можна полегшити почуття втоми та стресу учнів.
  3. Діти відчувають першу криву продуктивності близько 11 години.
  4. Продуктивність мінімальна між 13:00 та 14:00.
  5. Потім він піднімається на другу вершину - близько 16:00 - в цей час добре підготуватися до школи.
  6. Після цього збільшення крива продуктивності неухильно знижувалася.
  7. Обов’язково не включайте навчання та підготовку до школи на ранніх вечірніх та вечірніх заняттях - дитина вже не може зосередитись і не може виконувати навіть більш прості завдання швидко та ефективно.

Як вчитися з дитиною?