Назва та адреса школи

програма

СОШ ПАС, Коменське 16, 082 71 Ліпани

Кодова назва та фокус галузі дослідження

3161F практична жінка

середня професійна освіта

Кафедра призначена для

дівчата з соціально незахищених верств населення та з низьким рівнем стимулювання

2 роки підготовки до роботи

Необхідні вимоги до вступу для навчання

Умови прийому на навчання викладені в імплементаційному розпорядженні про процедуру прийому до загальноосвітніх шкіл

Метод градації

Свідчення про освіту

Свідоцтво про випускний іспит, свідоцтво про навчання

Ступінь надана

Нижня середня професійна освіта ISCED 2C

Можливості працевлаштування випускників

У державних та приватних компаніях працівник може виконувати ручну діяльність, пов’язану з виробництвом текстильного одягу та у сфері сімейного життя, в управлінні та обслуговуванні побутових та дитячих установ

Можливості працевлаштування випускників

Навчання для виконання простих і допоміжних кваліфікованих робіт з виробництва продуктів харчування

Дата затвердження шкільної програми

1 вересня 2009 року, починаючи з 1 курсу

Контакти для спілкування зі школою:

Ім'я та прізвище

Посадові обов'язки

Інж. Мілослава Валькова

Інж. Йозеф Новицький

Засновник:

Пряшівський самоврядний регіон

Площа Миру 3

У Ліпанах, 30 серпня 2013 р. Мгр. Кароль Ткач

Тривалість навчання

2 роки підготовки до роботи

Напрям навчання призначений для

Основні умови прийому кандидатів

Досягнувши 15-річного віку, вони навчаються в нижчих класах початкової школи і не мають передумов для успішного закінчення початкової школи

Необхідні вимоги до вступу для навчання

дівчата із соціально занедбаного та низькостимулюючого середовища після досягнення 15 років

Метод градації

Умови випуску

успішне закінчення 2 курсу

Доказ досягнення освіта і рівень досягнутої кваліфікації

Свідоцтво про випускний іспит та додаток до свідоцтва про випускний іспит

Особиста безпека

всі викладачі мають повну кваліфікацію

Матеріально-технічні та просторові умови

повністю відповідає вимогам до підготовки на місцях

  1. Характеристика змісту освіти та навчання

Метою виховання та навчання учнів, які закінчили навчання у школі до 9-го класу на окремих рівнях освіти, є підготовка до життєвої та трудової інтеграції. Виконання цього завдання передбачає інший підхід до змісту, методів та форм роботи, ніж у початковій школі. У навчальному процесі застосовується індивідуальний підхід до учнів і використовуються всі засоби для максимального розвитку їх розумових здібностей та особистості, щоб стати пристосованою та інтегрованою частиною суспільства.

В усьому навчальному процесі необхідно докласти максимум зусиль для досягнення якнайкращих результатів у загальній, професійній та практичній складовій навчання або відповідно до індивідуальних можливостей учнів.

До області дослідження можуть бути допущені учні, які не виявляють розладів опорно-рухового апарату, ураження хребта, більш серйозне ураження нижніх кінцівок, захворювання, що обмежують функцію великих суглобів на верхніх кінцівках, ревматизм та особистий анамнез. Вони не повинні мати хронічних захворювань верхніх дихальних шляхів, серцевих захворювань, таких як важкі розлади серцевого ритму, гемодинамічно значущі розлади клапанів та розлади серця. Вони не повинні страждати на захворювання нирок, зокрема важку нефрологію, судомкомпенсовані та декомпенсовані напади, запаморочення та нервові захворювання, що супроводжуються порушеннями рухової функції та координації. Кандидат повинен мати хороший зір без погіршення просторового зору, гостроту зору не менше 5/15 з можливою корекцією на 3D з обох сторін.

Невід’ємною частиною навчального процесу є безпека та охорона здоров’я на виробництві, пожежна охорона та гігієна праці. У процесі виховання та освіти необхідно виходити з діючих правових норм та стандартів. Фокус повинен бути від загального до конкретного, тобто. специфічні для цієї галузі.

У місцях, призначених для теоретичної та практичної підготовки, необхідно створити умови для забезпечення безпеки та гігієни на виробництві відповідно до діючих норм.

Основні умови охорони праці та пожежної безпеки:

  • ґрунтовне ознайомлення студентів з діючими нормативними актами,
  • використання технічного обладнання, яке відповідає нормам безпеки та пожежі,
  • використання засобів індивідуального захисту відповідно до діючих норм,
  • виконання зазначеного нагляду.

Метою дослідження є досягнення рівня знань серед випускників, який повинен відповідати основним громадянським та соціальним вимогам та потребам. У зв’язку з професійним теоретичним та практичним викладанням студент придбає стосунки та мотивацію до праці, трудові звички та навички з можливістю подальшого відповідного працевлаштування.

Під час навчально-виховного процесу принципи здорового способу життя та харчування поступово приймаються стосовно суспільства та сім’ї.

В окремих предметах створюється простір для пояснення зв’язків та взаємозв’язків між людиною та навколишнім середовищем щодо захисту людини та природи. Протягом усього навчання випускник керується розвитком та вирощуванням естетичних почуттів та моральних цінностей у зв'язку з культурним, психічним та фізичним розвитком людини.

  • робочі та технологічні процедури при приготуванні їжі та простого одягу,
  • матеріали, інструменти та обладнання, що використовуються у швейній справі та приготуванні їжі,
  • основні принципи вирощування рослин та хвороби дрібних тварин,
  • основи гігієни та естетики сім'ї та довкілля,
  • принципи превентивного захисту та охорони здоров'я,
  • процедури надання екстреної медичної допомоги,
  • роль і функції сім'ї, важливість партнерських відносин та шлюбів,
  • управління та обслуговування домогосподарств, принципи управління,
  • знати принципи захисту та створення навколишнього середовища.

  • правильно купувати та зберігати продукти,
  • внести попередні та основні корективи у переробці та приготуванні їжі,
  • освоїти рукоділля з основними техніками вишивки, в’язання гачком та в’язання,
  • виготовляти та ремонтувати прості текстильні швейні вироби у вигляді ручного та машинного пошиття,
  • внесіть корективи в матеріал одягу перед пошиттям і після виготовлення виробу,
  • готувати ґрунт, сіяти і садити рослини та обробляти рослини протягом вегетації, збирати урожай, зберігати врожай,
  • знати принципи та методи лікування, розведення та використання дрібних тварин,
  • піклуватися про здорову та хвору дитину, підтримувати порядок та чистоту, стежити за домашнім бюджетом.

  • на заводах, орієнтованих на виробництво текстильного одягу,
  • у рослинництві та тваринництві на сільськогосподарських кооперативах та фермах,
  • у сфері сімейного життя при правильному вихованні та догляді за дітьми,
  • в управлінні та обслуговуванні домогосподарств,
  • у лісовому виробництві.