Спільний доступ

стільки

Спільний доступ

Слідуйте за нами або зв'яжіться з нами тут!

(Знімки НДДКР: № 18)

Класифікація державної служби, яка застосовується до сучасних дослідників, лише заохочує старіння, але він не знає, що робити з талантом. Мабуть, немає нічого більш стимулюючого для адміністрації, яка планує класифікацію робочих місць, ніж такої, яка сильно відрізняється в якомусь напрямку. У вітчизняному управлінні талантами вже багато чого не вдалося. Відсутність самоконтролю скомпрометувала (безсумнівно, багато хто все ще пам’ятає наших «стипендіатів») систему стипендії професора Сечені, яку з тих пір не замінила така ж велика.

У гармонізованій системі рейтингу вимоги повинні формулюватися на рівні університету. Однак це не так. У чому причина цього? Ну, головне, що університети різні, тому і рівень їхньої докторантури інший.

Згідно з рейтингом ARWU, після Гарварду, Стенфорда, Берклі та Массачусетсу ми знаходимося на п'ятому місці з першим університетом, що не входить у Північну Америку, Кембриджем. Наступний європейський у 2013 році (Оксфорд) вже десятий. У цьому рейтингу ми знаходимо лише два угорських університети з перших п’ятсот. Eötvös Lóránd University був зареєстрований серед 301-400 рейтингових університетів з 2005 року. Найвидатнішим серед його тренувань є підготовка фізиків, яка з 2012 року впала в діапазоні 101-150. Сегедський університет, який до 2005 р. Все ще реєструвався в діапазоні 201-300, був переведений до рейтингового інституту 401-500 у 2012 р. Інші вітчизняні університети не знаходяться у списку 500 найкращих.

З іншого боку, у рейтингу Thomson Reuters ми знаходимо рейтинги Caltech, Oxford, Stanford, Harvard і Massachusetts, Кембридж - лише сьомий, а Берклі - дев'ятий. Я не можу знайти угорський університет, який потрапив до цього списку з чотирьохсот.

За даними Quacquarelli Symonds, Сегедський університет класифікується як 501-550, Університет Етвеша Лорана - 551-600, Університет Дебрецена - 601-650, а Будапештський університет Корвіна - 651-700. Ситуація виглядає трохи кращою, якщо ми подивимось на рейтинг спеціальностей, а не університетів. Здавалося б, найкращого результату досяг Центральноєвропейський університет (ЦЄУ), філософський, а також політологічний та міжнародні відносини, який проводився в 51-100. класифікується У рейтингу сучасних лінгвістичних курсів Сегедський університет займає 101-150, а Дебреценський університет - 151-200. Університет Етвеша Лоранда зайняв 151-200 місце з математики, а Будапештський університет технологій та економіки - 151-200 з ІТ та цивільного будівництва. розміщення.

Все це свідчить про те, що цей порядок є досить мінливим, оскільки результат також залежить від кваліфікатора та його методів, але згідно з одностайними думками, угорські університети не належать до т.зв. У категорію «елітних» університетів. На додаток до цього, також може бути помітно, що Угорський університет наук про життя не заслужив жодних серйозних заслуг на міжнародному рівні. Твердження про чудову якість домашнього навчання, яке нині значно втратило свою якість, тому потрапляють до категорії самофарбування. На мою думку, здатність виховувати талант та особлива увага, яку можна приділити окремій людині, були повністю втрачені в університетській освіті, яка зараз знижена до "дипломних робіт". Подвійність перевантажених викладачів та взагалі незацікавлених студентів повинна якось вибухнути.

З вищесказаного логічно випливає, що рівень вимог до докторських шкіл також надзвичайно різний. Мені більше відомі докторські школи зі схожими профілями в двох університетах, але їх організація та вимоги дуже різні. З іншого боку, в угорських університетах є єдині зусилля, щоб утримувати в університетах докторантів, що фінансуються державою, тобто використовувати їх як безкоштовну робочу силу, що фінансується Казначейством під час навчання. Більшість університетів сьогодні вже не вказують, скільки ІФ їм потрібно до моменту здобуття ступеня кандидата наук, оскільки його відносність також стає все більш очевидною. Коротка тривалість курсу доктора філософії, яка становить 4-7 років, і в кінці якого написані статті, унеможливлює перевірку цитування. При всьому цьому послідовну систему вимог навряд чи можна побудувати знизу вгору.

Доктор Угорської академії наук (DSc), з іншого боку,Таблиця 1) довелося розробити методи, що використовуються для вимірювання вартості, для яких ми виявляємо великі відмінності у вимогах.

Кількість докторських комітетів у відділах Угорської академії наук свідчить про те, наскільки однорідною може бути певна область. Інакше йдеться у відділі хімічних наук, де немає окремих докторських комітетів, але сім дисциплін відокремлено, тобто кафедра формулює єдині принципи, а потім уточнює очікування щодо спеціальностей. Згідно з відокремленим науковим (комісійним) розділом, найбільш складною науковою галуззю є технічні та сільськогосподарські науки. Згідно з даними занять, однорідні очікування можуть бути реалізовані в галузях математики та наук про Землю.

З точки зору його вимог, іншим класом з дуже різними очікуваннями є медичний (клас V). Вони мають напр. 16 значень IF та 75 посилань потрібно в областях офтальмології, стоматології, загальної медицини, 85 значень IF та 350 посилань у галузі біохімії, молекулярної біології та імунології. Тому різниця між галузями медицини дуже значна.

Визнання знеособленості значення ІФ призвело до прийняття рішень у математичній (III клас) та фізичній (XI клас) областях, зрештою, звичайно, у соціальних науках, для яких характерна невелика кількість цих робіт, не для кількісної оцінки їхніх очікувань щодо значення ПЧ., але запроваджено референтну рейтингову систему. У фізичному відділі важливим є кількість авторів статті. Так звані для розрахунку ефективного цитування враховуються всі незалежні цитати статей з максимум п’ятьма авторами, всі незалежні цитати 5-10 авторів із множником, всі незалежні цитати 10-20 авторів із множником, усі незалежні цитати посилань 20-100 авторів слід враховувати з множником ¼. Таким чином, скориговане значення цитування відображається в оцінці, чого дуже не вистачає в інших місцях порівняння. Тест на габітус також використовує значення h для оцінки цитування. Інше питання полягає в тому, чи слід зупинятися на цьому (тобто формувати групи авторів довільного розміру) чи просто враховувати значення, виправлені відповідно до кількості авторів (виділяючи першого та авторів-кореспондентів!).

У галузях техніки (клас VI) та економіки та права (клас IX) експериментують із запровадженням бальної системи, що є найбільшою проблемою, яка залишає місце для “смаку” нинішньої спільноти, яка бере участь у формулюванні кваліфікації . Такий рейтинг, як правило, робиться, якщо ми хочемо маніпулювати якимось числом якимось чином на свою користь.

THE Малюнок 21 За його даними, очікування на рівні DSc, пов’язані із соціальними науками (класи I, II та IX) в Угорщині, здаються низькими, якщо ми подивимось на дані цитування. A II. Дані класу покращуються лише даними психології, котра, на мій погляд, посідає місце серед наук про життя, які дуже сильно відрізняються від середнього тут. Порівняно з міжнародною галуззю, рівень вимог у галузі технічних наук (клас VI) є напрочуд низьким. Очікування, що перевищують середні міжнародні показники, виражаються на рівні цитування в хімічній (клас VII), біологічній (клас VIII) та фізичній (клас XI) областях, що також нормально, оскільки DSc. якість, тобто підвищення ефективності роботи інших класів, за винятком цих трьох класів, могло б бути логічним рішенням. Однак підвищення рівня вимог може бути контрпродуктивним лише без коригування заробітної плати.

Малюнок 21: Взаємозв'язок між внутрішніми посиланнями, що очікуються кожним відділом для сертифікації DSc, та середнім посиланням, яке можна отримати з міжнародних даних (TRESI)

Дарвас Бела

Назва продовження: Експерименти з думками в коридорі - таблоїд НДДКР (Знімки НДДКР: № 19)